Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Badanie Zdrowe dzieci 2021 w placówkach opiekuńczo-wychowawczych (HC2021)

27 kwietnia 2021 zaktualizowane przez: Helena Rafaela Vieira do Rosario, University of Minho

Klasterowa randomizowana, kontrolowana próba oceniająca skuteczność programu zdrowego stylu życia w zakresie funkcji wykonawczych w dzieciństwie

W Portugalii 17,3% dzieci poniżej 10 roku życia ma nadwagę, a 7,7% jest otyłych. Badania wykazały wdrażanie programów promocji zdrowego stylu życia i profilaktyki otyłości, jednak „najlepsze praktyki” są dalekie od zdefiniowania. Również pierwsze pięć lat życia jest ważne dla rozwoju funkcji wykonawczych, czyli pamięci, hamowania (w tym samoregulacji) oraz elastyczności, która obejmuje twórcze myślenie, myślenie „nieszablonowe”, ważne w rozwiązywaniu problemów. Znaczenie wymiaru społecznego i emocjonalnego, a także zdrowia fizycznego dla rozwoju zdrowia poznawczego jest zgodne, gdyż brak snu, mała aktywność fizyczna, niezdrowa żywność mogą hamować prawidłowy rozwój funkcji wykonawczych.

Celem projektu jest ocena skuteczności programu promocji zdrowego stylu życia na rozwój emocjonalny, społeczny i poznawczy oraz nawyki żywieniowe, sen i aktywność fizyczną dzieci w wieku od 12 do 42 miesięcy.

Opracowane zostanie randomizowane badanie klastrowe, do udziału w którym zostanie zaproszonych 300 dzieci z 16 placówek opieki nad dziećmi. Połowa placówek zostanie przydzielona do grupy kontrolnej, a druga połowa do grupy interwencyjnej. Gromadzenie danych będzie miało miejsce przed randomizacją (na początku badania) i po interwencji. Studium wykonalności zostanie przeprowadzone przed badaniem eksperymentalnym, zgodnie z międzynarodowymi procedurami.

Badacze zamierzają wcielić w życie koncepcję, że rozwój funkcji wykonawczych wymaga połączenia zdrowego odżywiania, aktywności fizycznej i snu.

Projekt przyczyni się w oparciu o dowody do rozwoju poznawczego, społecznego i emocjonalnego dzieci.

Przegląd badań

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

300

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

      • Braga, Portugalia, 4704-553
        • University of Minho

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

1 rok do 3 lata (Dziecko)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Pozornie zdrowe (bez wcześniej istniejących schorzeń) dzieci w wieku od 12 do 42 miesięcy na początku badania.

Kryteria wyłączenia:

  • Dzieci z niepełnosprawnością

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Zapobieganie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Podwójnie

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Grupa eksperymentalna
Edukacja i szkolenie wychowawców wczesnego dzieciństwa (opracowane przez naukowców) oraz ich interwencja na dzieci.
Opracowane zostanie 24-tygodniowe randomizowane badanie klastrowe, w którym jednostką randomizacyjną będzie opieka nad dziećmi. Szkolenia będą prowadzone dla wszystkich edukatorów wczesnoszkolnych z grupy interwencyjnej. Grupa kontrolna otrzyma portugalskie „standardowe” wykształcenie, a pod koniec interwencji ta grupa również przejdzie wstępne szkolenie przeprowadzone dla grupy interwencyjnej, aby później mogła również wdrożyć interwencję. Po zakończeniu interwencji wszyscy pedagodzy wczesnoszkolni oraz rodzice/opiekunowie będą mieli dostęp do wyników interwencji.
Brak interwencji: Grupa kontrolna
Otrzymaj standardową opiekę.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana w rozwoju poznawczym, społecznym i emocjonalnym
Ramy czasowe: 12 miesięcy - 42 miesiące
Bayley Scales of Infant and Toddler Development - III edycja identyfikuje kompetencje rozwojowe dziecka w pięciu głównych domenach rozwojowych; identyfikuje deficyty u bardzo małych dzieci; i określa potrzebę dalszej dogłębnej oceny. Surowe wyniki ze skali poznawczej i społeczno-emocjonalnej, która nie zawiera odrębnych podtestów, można przekształcić w wynik skalowany (M=10, SD=3), który następnie dodatkowo można przekształcić w ekwiwalent wyniku złożonego (M=100 , SD=15). Surowe wyniki podtestów poznawczych i motorycznych przekładają się na wyniki skalowane oparte na 10-dniowych przyrostach do wieku 5 miesięcy i 16 dni, kiedy to normy punktowe są oparte na odstępach 1 miesiąca (np. 5 miesięcy 16 dni do 6 miesięcy 15 dni, 35 miesięcy 16 dni do 36 miesięcy 15 dni). Próbę normatywną dla domeny społeczno-emocjonalnej podzielono na dziewięć kategorii wiekowych (według miesięcy: 0-3, 4-5, 6-9, 10-14, 15-18, 19-24, 25-30, 31- 40). Wyższe wartości oznaczają lepszą wydajność.
12 miesięcy - 42 miesiące
Zmiana sposobu żywienia
Ramy czasowe: 12 miesięcy - 42 miesiące
Nawyki żywieniowe dziecka będą zbierane za pomocą jednodniowego rejestru posiłków, wypełnianego przez rodziców lub wychowawców wczesnoszkolnych.
12 miesięcy - 42 miesiące
Zmiana w ruchu 24-godzinnym
Ramy czasowe: 12 miesięcy - 42 miesiące
Aktywność fizyczna, sen i siedzący tryb życia będą oceniane za pomocą akcelerometru Actigraph, który będzie używany przez 5 kolejnych dni (3 dni w tygodniu i 2 dni w weekend).
12 miesięcy - 42 miesiące

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Profil socjodemograficzny
Ramy czasowe: 12 miesięcy - 42 miesiące
Profil rodzin zostanie oceniony za pomocą skali Graffara, dostosowanej do Portugalii. Jest to międzynarodowa klasyfikacja społeczna, używana jako wskaźnik różnych poziomów dobrobytu grupy społecznej. Obejmuje 5 kryteriów: zawód, poziom wykształcenia, źródła utrzymania rodziny, komfort mieszkania oraz wygląd sąsiedztwa. Suma punktów uzyskanych w klasyfikacji daje wynik końcowy odpowiadający klasie społecznej, zgodnie z następującą klasyfikacją: klasa I (5-9 pkt), klasa II (10-13 pkt), klasa III (14-17 pkt.) ), klasa IV (18-21 punktów) i klasa V (22-25 punktów). Im wyższy wynik, tym lepszy profil socjodemograficzny.
12 miesięcy - 42 miesiące
Styl życia rodziny
Ramy czasowe: 12 miesięcy - 42 miesiące
Styl życia rodzin zostanie oceniony za pomocą krótkiej wersji Międzynarodowego Kwestionariusza Aktywności Fizycznej, który analizuje rodzaje intensywności aktywności fizycznej i czasu spędzanego w pozycji siedzącej, które ludzie wykonują w ramach swojego codziennego życia. Składa się z 7 pozycji, pytań otwartych dotyczących wspomnień osób (rodziców) z ostatnich 7 dni dotyczących aktywności fizycznej.
12 miesięcy - 42 miesiące
Zmiana długości i obwodu talii
Ramy czasowe: 12 miesięcy - 42 miesiące
Długość i obwód talii (cm) będą oceniane bez ubrania i butów przy użyciu standardowych procedur.
12 miesięcy - 42 miesiące
Zmiana wagi
Ramy czasowe: 12 miesięcy - 42 miesiące
Waga (kg) zostanie oceniona bez ubrania i bez butów, przy użyciu standardowych procedur.
12 miesięcy - 42 miesiące
Zmiana ciśnienia krwi (skurczowego i rozkurczowego)
Ramy czasowe: 12 miesięcy - 42 miesiące
Cyfrowo oceniane przy użyciu standardowych procedur.
12 miesięcy - 42 miesiące

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: Rafaela Rosário, Dr, University of Minho

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

1 września 2019

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 lutego 2020

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

1 października 2020

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

3 września 2019

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

5 września 2019

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

9 września 2019

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

28 kwietnia 2021

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

27 kwietnia 2021

Ostatnia weryfikacja

1 kwietnia 2021

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • University of Minho

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj