Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Interaktywne ćwiczenie na pamięć

23 września 2019 zaktualizowane przez: Yea-Ru Yang, National Yang Ming University

Wpływ interaktywnego ćwiczenia krokowego na pamięć u dorosłych z łagodnymi zaburzeniami poznawczymi z amnezją

Jest to losowo kontrolowany szlak. W sumie 28 osób z aMCI zostanie losowo przydzielonych do grupy ISE lub grupy kontrolnej. Interwencja ISE prowadzona jest trzy razy w tygodniu przez 16 tygodni. Wyniki są mierzone na początku badania i po interwencji. Głównymi wynikami są test uczenia się werbalnego w wersji chińskiej (CVVLT), test selektywnego przypominania (SRT) i test pamięci logicznej (skala pamięci Wechslera). Drugorzędnymi wynikami są Montreal Cognitive Assessment (MoCA) dla funkcji poznawczych oraz test tworzenia szlaków, część A i B (TMT-A i B), test Stroopa i 25-itemowy wywiad z kierownictwem (C-EXIT 25) dla funkcji wykonawczych.

Przegląd badań

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Oczekiwany)

30

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

50 lat do 100 lat (Dorosły, Starszy dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Wiek ≥50 lat
  • Skarżył się na zaburzenia pamięci
  • Test uczenia się werbalnego w wersji chińskiej 10-minutowe opóźnienia ≤ 6 słów
  • Wynik MMSE≥24 i wynik CDR=0,5
  • Czynności życia codziennego są nienaruszone
  • Kryteria DSM-IV dotyczące rozpoznania demencji nie są spełnione

Kryteria wyłączenia:

  • Każda istotna choroba neurologiczna inna niż podejrzewana początkowa choroba Alzheimera
  • Cechy psychotyczne, przeciwwskazania do ćwiczeń... co może prowadzić do trudności w przestrzeganiu protokołu

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Interaktywna grupa ćwiczeń stepujących
Interwencja ruchowa oparta na zasadzie ćwiczenia kroków kwadratowych
Aktywny komparator: Domowa grupa ćwiczeń
Ćwiczenia w domu

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Ramy czasowe
Werbalny test uczenia się w wersji chińskiej
Ramy czasowe: Zmiana od wartości początkowej w 12 tygodniu
Zmiana od wartości początkowej w 12 tygodniu
Selektywny test przypominania
Ramy czasowe: Zmiana od wartości początkowej w 12 tygodniu
Zmiana od wartości początkowej w 12 tygodniu
Skala pamięci Wechslera-III
Ramy czasowe: Zmiana od wartości początkowej w 12 tygodniu
Zmiana od wartości początkowej w 12 tygodniu
Test pamięci logicznej
Ramy czasowe: Zmiana od wartości początkowej w 12 tygodniu
Zmiana od wartości początkowej w 12 tygodniu

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Ramy czasowe
Ocena poznawcza w Montrealu
Ramy czasowe: Zmiana od wartości początkowej w 12 tygodniu
Zmiana od wartości początkowej w 12 tygodniu
Test tworzenia szlaku
Ramy czasowe: Zmiana od wartości początkowej w 12 tygodniu
Zmiana od wartości początkowej w 12 tygodniu
Test Stroopa
Ramy czasowe: Zmiana od wartości początkowej w 12 tygodniu
Zmiana od wartości początkowej w 12 tygodniu
Wywiad wykonawczy
Ramy czasowe: Zmiana od wartości początkowej w 12 tygodniu
Zmiana od wartości początkowej w 12 tygodniu

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Oczekiwany)

1 października 2019

Zakończenie podstawowe (Oczekiwany)

31 grudnia 2020

Ukończenie studiów (Oczekiwany)

31 lipca 2021

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

20 września 2019

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

23 września 2019

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

25 września 2019

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

25 września 2019

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

23 września 2019

Ostatnia weryfikacja

1 września 2019

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Funkcja poznawcza

Badania kliniczne na Interaktywne ćwiczenie stepowania

Subskrybuj