Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Program Ambasadorów Spektrum Autyzmu (ASAP) na SOR

8 kwietnia 2021 zaktualizowane przez: Cheryl Tierney, Milton S. Hershey Medical Center

Wdrażanie i ewaluacja Programu Ambasadorów Spektrum Autyzmu

Badacze oceniają wdrożenie i skuteczność programu wsparcia dla studentów medycyny (ASAP) dla dzieci, u których zdiagnozowano zaburzenia ze spektrum autyzmu, trafiających na Oddział Ratunkowy Szpitala Dziecięcego Penn State Hershey. Program ASAP obejmuje szkolenie i przydzielenie studenta medycyny jako ambasadora do pomocy w rzecznictwie specjalnych potrzeb dziecka z ASD. Niniejsze badanie ma na celu porównanie zadowolenia pacjentów i rodzin, którym przydzielono ambasadora, z tymi, którym nie przydzielono ambasadora podczas pobytu na oddziale ratunkowym. Drugorzędnymi celami są pomiar ogólnego zadowolenia studentów medycyny z programu, zainteresowań zawodowych studentów medycyny przed i po uczestnictwie oraz poziomu komfortu interakcji studentów medycyny z dziećmi z ASD przed i po uczestnictwie.

Przegląd badań

Status

Wycofane

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Program Ambasadorów Spektrum Autyzmu (ASAP) to program dla studentów medycyny, którego celem jest poprawa doświadczenia dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, które trafiają na oddział ratunkowy Szpitala Dziecięcego (SOR) na pilną wizytę. Program ten połączy zainteresowanego i przeszkolonego studenta medycyny z rodziną, której dziecko zgłasza się na oddział ratunkowy Szpitala Dziecięcego i identyfikuje jako cierpiące na autyzm i wymagające specjalnych udogodnień w celu poprawy współpracy i tolerancji procedur.

Pacjenci zostaną zidentyfikowani przez członków zespołu badawczego w wieku od 30 miesięcy do 17 lat z rozpoznaniem zaburzeń ze spektrum autyzmu. Uczestnicy będą rekrutowani za pomocą plakatów i ulotek w poczekalni pediatrycznej izby przyjęć; rodziny, które są zainteresowane zapisaniem się, wezmą udział w badaniu. Zainteresowani opiekunowie zostaną poproszeni o wypełnienie poufnej ankiety, która określi obszary, które mogą zostać zakwaterowane podczas ich wizyty. Ta ankieta zostanie następnie automatycznie wydrukowana do przejrzenia przez personel ED i ambasadora. Uczeń spotka się z rodziną na SOR i będzie jej towarzyszył podczas wizyty; uczeń wydrukuje Plan Zakwaterowania dziecka, położy go przy łóżku i udostępni każdemu członkowi zespołu terapeutycznego.

Studenci zostaną przeszkoleni w sporządzeniu planu zakwaterowania dziecka dla każdego członka zespołu terapeutycznego i umieszczeniu go przy łóżku, a także w rzecznictwie w imieniu dziecka i jego rodziny, komunikowaniu się z personelem (w tym pielęgniarkami, pracownikami podstawowej opieki zdrowotnej (lekarzami i Asystenci lekarzy (PA)) i technicy (radiologia, flebotomia, transport). Badacze mają nadzieję, że w miarę możliwości posiadanie rzecznika studentów, przeszkolenie personelu na SOR i wdrożenie niezbędnych zmian poprawi zadowolenie pacjentów z doświadczenia i ułatwi przeprowadzenie procedury u dziecka z ASD. Studenci zostaną również zapytani o doświadczenie, a dane ankietowe zostaną wykorzystane do ulepszenia programu w miarę upływu czasu.

Szkolenie zostanie zakończone tak, aby wszyscy członkowie zespołu terapeutycznego byli świadomi programu i możliwości dostosowania. Członkowie zespołu terapeutycznego zostaną przeszkoleni w celu zwiększenia skuteczności programu ASAP, a wszyscy członkowie zespołu terapeutycznego zostaną zachęceni do współpracy w celu osiągnięcia jak najlepszych wyników dla wszystkich pacjentów. Usługi zespołu terapeutycznego obejmują: pielęgniarki, lekarzy SOR, asystentów, techników (radiologia, flebotomia, transport), rejestrację oraz w miarę możliwości personel zaangażowany w opiekę nad tymi dziećmi.

Typ studiów

Interwencyjne

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Stany Zjednoczone
    • Pennsylvania
      • Hershey, Pennsylvania, Stany Zjednoczone, 17033
        • Penn State Hershey Medical Center

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

2 lata do 17 lat (Dziecko)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

1. Uczestnicy badania:

  1. Muszą to być dzieci w wieku od 30 miesięcy do 17 lat.
  2. Uczestnikami badania będą chłopcy i dziewczęta.
  3. Uczestnicy badania będą mieli zdiagnozowane zaburzenie ze spektrum autyzmu.
  4. Uczestnicy badania będą zgłaszać się przez pediatryczną izbę przyjęć w Penn State Hershey Medical Center.
  5. Uczestnicy badania muszą być anglojęzyczni.

2. Ambasadorzy Studentów Medycyny:

  1. Ambasadorzy muszą być zapisani jako studenci pierwszego, drugiego, trzeciego lub czwartego roku medycyny w Penn State College of Medicine
  2. Ambasadorzy muszą pomyślnie przejść szkolenie

Kryteria wyłączenia:

1. Uczestnicy badania:

  1. Dzieci poniżej 30 miesięcy lub starsze niż 17 lat.
  2. Dzieci, które nie mają diagnozy zaburzeń ze spektrum autyzmu.
  3. Dzieci, które nie rozumieją i nie komunikują się w języku angielskim.

2. Ambasadorzy Studentów Medycyny:

  1. Osoby, które nie są studentami medycyny w Penn State College of Medicine.
  2. Studenci medycyny, którzy nie ukończyli szkolenia.
  3. Studenci medycyny, którzy nie zostali uznani za odpowiednich ambasadorów ASAP według uznania personelu badawczego.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie podtrzymujące
  • Przydział: Nielosowe
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Wyznaczony ambasador (grupa interwencyjna)
Pacjenci, którzy wyrazili zgodę, wypełnili ankietę dotyczącą zakwaterowania i dla których student medycyny był dostępny w czasie wizyty na SOR, będą służyć jako nasza grupa interwencyjna. Uczestnikom zostanie przydzielony Ambasador podczas całej wizyty dziecka na SOR, a następnie wypełnią ankietę satysfakcji pacjenta. Badacze mają zapisać 120 kontroli.
Behawioralne: Wyznaczony ambasador
W przypadku przydzielenia do grupy interwencyjnej uczestnikom zostanie przydzielony ambasador studenta medycyny po przybyciu na oddział ratunkowy. Może odbyć się krótka dyskusja w celu przeglądu historii dziecka i wyników ankiety, a kopia ankiety zostanie umieszczona w pobliżu łóżka pacjenta, aby personel medyczny mógł się z nią zapoznać. Uczeń-ambasador będzie towarzyszył dziecku i jego rodzinie w kluczowych punktach ich wizyty i oczekuje się, że zapewni dziecku zakwaterowanie zgodnie z wynikami ankiety dotyczącej zakwaterowania. Rodzina będzie zobowiązana do zezwolenia ambasadorowi na pobyt podczas wizyty na SOR.
Brak interwencji: Grupa kontrolna
Pacjenci, którzy wyrazili zgodę, wypełnili ankietę dotyczącą zakwaterowania, ale dla których student medycyny nie był dostępny w czasie wizyty na SOR, będą stanowić naszą grupę kontrolną. Kontrolni wypełnią zarówno ankietę zakwaterowania przed, jak i ankietę satysfakcji pacjenta po wizycie na SOR, jednak podczas wizyty na SOR nie zostanie przydzielony żaden ambasador. Badacze mają nadzieję zarejestrować 120 kontroli.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Ankieta satysfakcji pacjenta (kwestionariusz)
Ramy czasowe: 1 rok.
Większa satysfakcja pacjenta i mniej komplikacji behawioralnych w dniu zabiegu; dane zebrane za pomocą REDCap. Kwestionariusz, prawdopodobnie zatytułowany „Ankieta satysfakcji pacjenta ASAP”, będzie zawierał skale od 0 do 10 oceniających zadowolenie w różnych kategoriach, gdzie 10 oznacza skrajnie zadowolony, a 0 bardzo niezadowolony.
1 rok.

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Badanie satysfakcji studentów medycyny (kwestionariusz)
Ramy czasowe: 1 rok
Ogólne zadowolenie studentów medycyny z programu ambasadorskiego; dane zebrane za pomocą REDCap. Kwestionariusz, prawdopodobnie zatytułowany „Ankieta satysfakcji studenta medycyny ASAP”, będzie zawierał skale od 0 do 10 ocen satysfakcji w różnych kategoriach, gdzie 10 oznacza skrajnie zadowolony, a 0 bardzo niezadowolony.
1 rok
Zainteresowania karierą studenta medycyny (kwestionariusz)
Ramy czasowe: 1 rok
Zainteresowania zawodowe studentów medycyny przed i po udziale w tym programie; dane zebrane za pomocą REDCAP. Kwestionariusz, prawdopodobnie zatytułowany „Wpływ ASAP na zainteresowanie karierą”, może zawierać skale od 0 do 10 oceniających zadowolenie w różnych kategoriach, gdzie 10 oznacza skrajnie zadowolony, a 0 oznacza bardzo niezadowolony, ale będzie również zawierał pytania nieskalowane z odpowiedziami takimi jak „bardzo zainteresowany, nieco zainteresowany, niezainteresowany itp.”.
1 rok
Poziom komfortu studenta medycyny (kwestionariusz)
Ramy czasowe: 1 rok
Poziom komfortu studenta medycyny w interakcji z dziećmi autystycznymi przed i po uczestnictwie w programie; dane zebrane za pomocą REDCap. Kwestionariusz, prawdopodobnie zatytułowany „Wpływ ASAP na poziom komfortu studentów medycyny u pacjentów z autyzmem”, może zawierać skale od 0 do 10 oceny zadowolenia w różnych kategoriach, przy czym 10 oznacza skrajnie zadowolony, a 0 bardzo niezadowolony wśród nieskalowanych pytań z odpowiedziami takimi jak „bardzo wygodne, neutralne i bardzo niewygodne”.
1 rok

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Milton S. Hershey Medical Center

Śledczy

  • Główny śledczy: Cheryl Tierney, M.D., Developmental Pediatrics, Penn State Hershey Medical Center

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

Przydatne linki

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Oczekiwany)

1 kwietnia 2021

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

8 kwietnia 2021

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

8 kwietnia 2021

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

2 grudnia 2019

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

2 grudnia 2019

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

4 grudnia 2019

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

13 kwietnia 2021

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

8 kwietnia 2021

Ostatnia weryfikacja

1 kwietnia 2021

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 00002020

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Zaburzenia ze spektrum autyzmu

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Croatia

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

Subskrybuj