- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT04192097
Wpływ programu nauczania dotyczącego profesjonalizmu na reakcję na stres w sytuacji krytycznej: kontrolowana próba symulacyjna u pensjonariuszy anestezjologii
28 listopada 2023 zaktualizowane przez: Pierre ALBALADEJO, University Grenoble Alps
Celem niniejszej pracy jest ocena wpływu programu nauczania o profesjonalizmie na reakcję stresową w sytuacji krytycznej u rezydentów anestezjologii.
Rezydenci anestezjologii ukończą program szkoleniowy dotyczący profesjonalizmu podczas pierwszego roku studiów podyplomowych.
Przejdą przez wystandaryzowany symulowany scenariusz, w którym muszą poradzić sobie z wewnątrzszpitalnym zatrzymaniem krążenia i oddychania, a następnie spotkają się z rodziną pacjenta.
Reakcja na stres zostanie oceniona i porównana z grupą kontrolną, która nie przeszła programu szkoleniowego.
Przegląd badań
Status
Zakończony
Warunki
Interwencja / Leczenie
Typ studiów
Interwencyjne
Zapisy (Rzeczywisty)
20
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.
Lokalizacje studiów
-
-
-
La Tronche, Francja, 38700
- University hospital Grenoble Alps
-
-
Kryteria uczestnictwa
Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dziecko
- Dorosły
- Starszy dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Nie
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Rezydenci anestezjologii (1 rok studiów podyplomowych)
- dobrowolne
Kryteria wyłączenia:
- /
Plan studiów
Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Zapobieganie
- Przydział: Nielosowe
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Pojedynczy
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Brak interwencji: Tradycyjne nauczanie
Brak konkretnego programu nauczania dotyczącego profesjonalizmu
|
|
|
Eksperymentalny: Program nauczania profesjonalizmu
Tradycyjne nauczanie + program nauczania profesjonalizmu
|
Roczny program szkoleniowy obejmujący dziesięć dwugodzinnych sesji nt
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Reakcja na stres psychologiczny: Inwentarz Cech Stanu i Lęku (STAI)
Ramy czasowe: 1 rok
|
STAI – Stan (Inwentarz Stanu i Cechy Lęku), od 20 do 80, reakcja na stres psychiczny jest wyższa, gdy wynik jest wyższy
|
1 rok
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Wydajność kliniczna w przypadku zatrzymania krążenia
Ramy czasowe: 1 rok
|
Wszystkie symulacje zostaną nagrane na wideo, a wyniki kliniczne każdego uczestnika zostaną ocenione przez niezależnego ewaluatora przy użyciu określonej wcześniej ustalonej listy kontrolnej
|
1 rok
|
|
Fizjologiczna reakcja na stres: odchylenie standardowe
Ramy czasowe: 1 rok
|
Zmienność tętna oceniana na podstawie odchylenia standardowego od normalnego do normalnego, w milisekundach.
Reakcja na stres fizjologiczny jest wyższa, gdy odchylenie standardowe od normalnego do normalnego jest mniejsze.
|
1 rok
|
|
Jakość spotkań rodzinnych: Zbierz-Zasoby-Identyfikuj-Edukuj-Weryfikuj-Zapytaj-"Śruby i nakrętki"-Przekaż
Ramy czasowe: 1 rok
|
Wszystkie symulacje zostaną nagrane na wideo, a jakość spotkań rodzinnych zostanie oceniona przez niezależną osobę.
Oceń GRIEV-ING w skali od 0 do 27, używając opcji Zbierz, Zasoby, Identyfikuj, Edukuj, Weryfikuj, Zapytaj, Śruby i nakrętki, Daj), od 0 do 27, spotkania rodzinne są lepsze, gdy wynik jest wyższy
|
1 rok
|
|
Umiejętności nietechniczne (NTS): Zarządzanie zasobami kryzysowymi (CRM). Wynik w Ottawie
Ramy czasowe: 1 rok
|
Oceń Ottawę od 5 do 35
|
1 rok
|
|
Skala wypalenia zawodowego
Ramy czasowe: 1 rok
|
Inwentarz Wypalenia Maslacha, od 0 do 132 punktów, badający trzy wymiary wypalenia zawodowego
|
1 rok
|
|
Jakość życia: WHOQoL
Ramy czasowe: 1 rok
|
WHOQoL-8 (Jakość Życia Światowej Organizacji Zdrowia), od 12 do 60 punktów, jakość życia jest wyższa, gdy wynik jest niższy
|
1 rok
|
|
Reakcja na stres psychiczny
Ramy czasowe: 1 rok
|
Stres Wizualna Analogiczna Skala, od 0 do 100, psychologiczna reakcja na stres jest wyższa, gdy wynik jest wyższy
|
1 rok
|
Współpracownicy i badacze
Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.
Sponsor
Daty zapisu na studia
Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
15 grudnia 2019
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
15 stycznia 2021
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
1 marca 2021
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
5 grudnia 2019
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
5 grudnia 2019
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
10 grudnia 2019
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Szacowany)
5 grudnia 2023
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
28 listopada 2023
Ostatnia weryfikacja
1 listopada 2023
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- CESAR003
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
NIEZDECYDOWANY
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Edukacja medyczna
-
University of MichiganRejestracja na zaproszenieSmart-Quality Physical EducationStany Zjednoczone
-
Universitaire Ziekenhuizen KU LeuvenZakończonyTestuj ponownie Niezawodność | Ważność | Dynamometr Biodex Medical Systems III | Eksperymentalna miara siły wyprostu kolanaBelgia
-
Changhai HospitalJeszcze nie rekrutacjaKlinika Chirurgii Anorektalnej Szpitala Changhai afiliowanego przy Naval Medical University
-
Brigham and Women's HospitalThe Thompson Family Foundation IncZakończonyNiewydolność serca | Infekcje | Przewlekłe choroby nerek | Przewlekła obturacyjna choroba płuc | Astma | Antykoagulacja | Zaostrzenie dny moczanowej | Nadciśnienie pilne | Szybkie migotanie przedsionków | Cukrzyca i jej powikłania | End of Life / Desires Only Medical ManagementStany Zjednoczone, Kanada
Badania kliniczne na Kurs profesjonalizmu
-
National Taiwan University HospitalJeszcze nie rekrutacjaUSG w punkcie opieki | Przedszpitalne Ratownictwo Medyczne
-
Johns Hopkins Bloomberg School of Public HealthFogarty International Center of the National Institute of HealthWycofanePoczucie własnej skuteczności | Zmiana zachowaniaPakistan
-
Centre Hospitalier Universitaire VaudoisParo College of Education; Royal Thimphu CollegeJeszcze nie rekrutacja
-
University of WashingtonNational Institute on Drug Abuse (NIDA)RekrutacyjnyOtyłość, nastolatek | Siedzący tryb życia | Narkomania | Zdrowe odżywianieStany Zjednoczone