Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Kontrolowana lista oczekujących na krótkie ACT i krótkie interwencje grupowe oparte na MBSR dotyczące lęku w warunkach uniwersyteckich

16 lipca 2020 zaktualizowane przez: City, University of London

Kontrolowana próba z listą oczekujących krótkich ACT i krótkich interwencji grupowych poinformowanych o MBSR w przypadku lęku w warunkach uniwersyteckich

W klinice badawczej wydziału psychologii na uniwersytecie londyńskim prowadzone jest randomizowane badanie kontrolowane z listy oczekujących, obejmujące dwie czterotygodniowe interwencje grupowe (jedna terapia akceptacji i zaangażowania (ACT) i jedna oparta na MBSR) dla studentów z łagodnymi do umiarkowanych Lęk. Zostaną zebrane miary lęku, depresji, elastyczności psychologicznej, uważności, współczucia dla siebie, sekwencjonowania liter i numerów oraz tworzenia śladów. Grupy zostaną nagrane w celu analizy jakościowej i zebrane zostaną długoterminowe wyniki obserwacji.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

To badanie pilotażowe zostało zaprojektowane jako randomizowana kontrolowana próba porównująca skuteczność dwóch interwencji grupowych z grupą kontrolną z listy oczekujących (WLC): pierwsza grupa jest informowana przez terapię akceptacji i zaangażowania (ACT), a druga grupa jest informowana przez uważność Redukcja Stresu (MBSR). Studenci uczestniczący w grupach interwencyjnych wezmą udział w czterech 2-godzinnych sesjach grupowych ACT lub interwencji grupowych opartych na MBSR. Uczestnicy umieszczeni na liście oczekujących otrzymają po 4 tygodniach krótkie grupy ACT lub krótkie grupy poinformowane o MBSR. Zarówno grupom interwencyjnym, jak i grupom WLC zostanie poddana bateria oceny przed rozpoczęciem interwencji (linia bazowa) i wkrótce po interwencji (po interwencji). Wszyscy uczestnicy zakończą ocenę baterii po 8 tygodniach od zakończenia pomiaru (4-tygodniowa obserwacja). Po zakończeniu 4-tygodniowych działań kontrolnych uczestnicy grupy WLC zostaną losowo przydzieleni do jednej z grup interwencyjnych, a następnie 4 tygodnie później po zakończeniu każdej interwencji nastąpi pomiar końcowy.

METODY Interwencje terapeutyczne: Uczestnicy grup interwencyjnych zostaną losowo przydzieleni do 4-tygodniowej grupy ACT lub MBSR. Prowadzący grupy będą oferować instrukcje, w tym dyskusję, zadania do czytania, a także szkolenie i praktykę w zakresie różnych technik opartych na akceptacji i uważności.

GRUPA ACT Protokół ACT zaproponowany w tym badaniu został zaadaptowany z podręcznika opracowanego przez Flaxmana, McIntosha i Olivera (2018) na potrzeby szkolenia ACT w miejscu pracy. Protokół ten został dalej dostosowany przez autorów we współpracy z dr Kornilią Givissi i dr Haną Villar do użytku w warunkach klinicznych, a konkretnie do uczestników zmagających się z lękiem. Ta interwencja łączy praktyki psychoedukacyjne i eksperymentalne, aby wprowadzić koncepcje i rozwinąć umiejętności w sześciu podstawowych procesach ACT. Uczestnicy wezmą udział w 4 dwugodzinnych cotygodniowych sesjach tej grupy. Pierwsze pięć i ostatnie pięć minut każdej sesji będzie przeznaczone na zakończenie pomiaru procesu. Koncentracja każdej sesji jest szczegółowo opisana w protokole ACT MBSR-INFORMED GROUP Proponowany w tym badaniu 4-tygodniowy protokół MBSR został zaadaptowany z pracy Kabat-Zinn (1990), Segala, Williamsa i Teasdale'a (2002) i ma została zaadaptowana przez dr Trudi Edginton, doświadczoną nauczycielkę uważności. Zsyntetyzował główne elementy, zawiera wszystkie tradycyjne praktyki i jest zgodny z filozoficznymi podstawami oryginalnej grupy MBSR. Ta grupa składa się z 4 dwugodzinnych tygodniowych sesji. Pierwsze pięć i ostatnie pięć minut każdej sesji będzie przeznaczone na zakończenie pomiaru procesu. Koncentracja każdej sesji jest szczegółowo opisana w protokole opartym na MBSR.

Grupa kontrolna listy oczekujących (WLC): Osoby przydzielone do grupy WLC nie będą angażować się w interwencje grupowe w trakcie okresu interwencji. Na początku badania pilotażowego zostaną poinformowani o 4-tygodniowym okresie oczekiwania, po którym zostaną losowo przydzieleni do jednej z grup interwencyjnych. Zostaną poproszeni o wypełnienie pomiarów baterii oceny na początku i we wszystkich punktach czasowych obserwacji.

Badacz/praktycy: Protokoły oparte na ACT lub MBSR w tym badaniu zostaną dostarczone przez wykwalifikowanych i zarejestrowanych przez HCPC doradców i/lub praktyków psychologii klinicznej, którzy są zatrudnieni lub wykładowcy wizytujący na Wydziale Psychologii. Wszyscy oni przeszli szkolenie w zakresie ACT i/lub MBSR i będą co tydzień przechodzić superwizję kliniczną, aby zapewnić wierność modelom interwencji. Badanie zostanie ocenione przez wskazanych członków personelu na tym wniosku i nie zapewni interwencji, ale nadzór nad osobami dostarczającymi protokoły uczestnikom badania.

Ocena: Ocena badania zostanie przeprowadzona przez zespół kliniki badawczej. Ewaluacja będzie obejmowała pomiary baterii oceny, które zostaną przeprowadzone samodzielnie na początku projektu i zebrane przez badacza, oraz pomiary procesu terapii, które zostaną zakończone na koniec każdej sesji. Aby zapewnić poufność, środki zostaną pozbawione elementów umożliwiających identyfikację i zostanie im nadany kod. Badacz przypomni uczestnikom, że mogą zrezygnować z wypełniania pomiarów lub odpowiedzieć na którekolwiek z pytań. Wszelkie pomiary w formie papierowej wykonane przez uczestników będą przechowywane w zamkniętej szafce w biurze kliniki badawczej do czasu wprowadzenia danych do komputera, po czym wydruki zostaną bezpiecznie zniszczone. Dane zebrane za pomocą tabletu lub innych urządzeń elektronicznych będą przechowywane w chmurze chronionej przez miasto.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

31

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

      • London, Zjednoczone Królestwo, EC1V 0HB
        • Psychology Department, City, University of London

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

18 lat i starsze (Dorosły, Starszy dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Łagodny do umiarkowanego niepokój

Kryteria wyłączenia:

  • dysocjacja

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Interwencja grupy ACT
4 tygodniowe 2-godzinne interwencje terapii grupowej oparte na protokole opartym na Terapii Akceptacji i Zaangażowania (ACT).
4-tygodniowa grupa interwencji psychologicznej ACT oparta na ACT Flaxmana i McIntosha w formacie grupy w miejscu pracy
Eksperymentalny: Interwencja grupy umiejętności uważności
4 tygodniowe 2-godzinne interwencje terapii grupowej, oparte na protokole redukcji stresu opartego na uważności (MBSR).
4-tygodniowa redukcja stresu oparta na uważności (MBSR) oparta na krótkiej interwencji grupowej umiejętności uważności
Komparator placebo: Grupa kontrolna listy oczekujących
Grupa kontrolna z listy oczekujących, która w czasie interwencji grupy eksperymentalnej nie uczestniczy w grupie i nie jest leczona jak zwykle. Grupie tej proponuje się interwencję grupy umiejętności uważności po zebraniu danych uzupełniających.
ta grupa jest umieszczana na liście oczekujących na leczenie grupowe, podczas gdy inne grupy eksperymentalne działają. Tej grupie oferowane są umiejętności uważności oparte na MBSR po zebraniu danych uzupełniających od pozostałych dwóch grup eksperymentalnych

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Kwestionariusz akceptacji i działania
Ramy czasowe: Pomiar zebrany na początku leczenia (tydzień 0), po leczeniu (tydzień 6) i podczas obserwacji (tydzień 11) w grupach eksperymentalnych i grupie kontrolnej z listy oczekujących. .
Kwestionariusz akceptacji i działania II (AAQ-II; Bond i in., 2011) mierzy psychologiczną sztywność lub unikanie doświadczeń. Ta jednoczynnikowa skala składająca się z 7 pozycji jest oceniana poprzez dodanie siedmiu pozycji. Wyższe wyniki oznaczają wyższy poziom psychologicznej nieelastyczność. Pomiar zmiany elastyczności psychologicznej.
Pomiar zebrany na początku leczenia (tydzień 0), po leczeniu (tydzień 6) i podczas obserwacji (tydzień 11) w grupach eksperymentalnych i grupie kontrolnej z listy oczekujących. .
Kompleksowa ocena terapii akceptacji i zaangażowania (CompACT)
Ramy czasowe: Pomiar zebrany na początku badania (tydzień 0), po każdej interwencji (tydzień 1, 2, 3, 4) i po leczeniu (tydzień 6) oraz podczas wizyty kontrolnej (tydzień 11) przez grupę eksperymentalną i grupę oczekujących, którzy ukończyli pomiar na początku badania , po interwencji i f-up
Kompaktowy; Francis, Dawson & Golijani-Moghaddam, 2016) został opracowany jako ogólna miara elastyczności psychologicznej (i składowych podprocesów) zgodnie z konceptualizacją w ramach modelu ACT. Ta 23-itemowa miara wykazała początkowe zalety kwestionariusza AAQ-II i jego włączenia ma na celu dalsze sprawdzenie jego ważności. Pomiar zmiany psychologicznej Elastyczność psychologiczna
Pomiar zebrany na początku badania (tydzień 0), po każdej interwencji (tydzień 1, 2, 3, 4) i po leczeniu (tydzień 6) oraz podczas wizyty kontrolnej (tydzień 11) przez grupę eksperymentalną i grupę oczekujących, którzy ukończyli pomiar na początku badania , po interwencji i f-up
Kwestionariusz pięciu aspektów uważności (KKM) - KRÓTKI FORMULARZ
Ramy czasowe: Pomiar zebrany na początku badania (tydzień 0), po każdej interwencji (tydzień 1, 2, 3, 4) i po leczeniu (tydzień 6) oraz podczas wizyty kontrolnej (tydzień 11) przez grupę eksperymentalną i grupę oczekujących, którzy ukończyli pomiar na początku badania , po interwencji i f-up
Kwestionariusz pięciu aspektów uważności (FFMQ; Bohlmeijer, Ten Klooster, Fledderus, Veehof i Baer, ​​2011) to 39-itemowa miara składająca się z pięciu podskal (1. obserwowanie, 2. opisywanie, 3. świadome działanie, 4. nieocenianie wewnętrznego doświadczenia i 5. brak reakcji na wewnętrzne doświadczenie). Zastosowano skróconą wersję FFMQ (24 pozycje). Krótka wersja FFMQ (24 pozycje) obejmuje 4 procesy związane z elastycznością psychologiczną: kontakt z chwilą obecną; defuzja poznawcza; jaźń jako kontekst; akceptacji. Pozycje kwestionariusza FFMQ mierzono na 5-punktowej skali typu Likerta, od 1 (nigdy lub bardzo rzadko prawda) do 5 (bardzo często lub zawsze prawda). Globalny wynik FFMQ oblicza się na podstawie średniej ze wszystkich 24 pozycji (z uwzględnieniem punktacji odwrotnej). Mierzenie zmian uważności
Pomiar zebrany na początku badania (tydzień 0), po każdej interwencji (tydzień 1, 2, 3, 4) i po leczeniu (tydzień 6) oraz podczas wizyty kontrolnej (tydzień 11) przez grupę eksperymentalną i grupę oczekujących, którzy ukończyli pomiar na początku badania , po interwencji i f-up
Ocena uogólnionych zaburzeń lękowych (GAD-7)
Ramy czasowe: Pomiar zebrany na początku badania (tydzień 0), po każdej interwencji (tydzień 1, 2, 3, 4) i po leczeniu (tydzień 6) oraz podczas wizyty kontrolnej (tydzień 11) przez grupę eksperymentalną i grupę oczekujących, którzy ukończyli pomiar na początku badania , po interwencji i f-up

Skala Oceny Uogólnionych Zaburzeń Lękowych (GAD-7; Spitzer, Kroenke, Williams, & Löwe, 2006) służy do pomiaru lub oceny nasilenia uogólnionych zaburzeń lękowych (GAD). To narzędzie do samodzielnego stosowania składa się z 7 pozycji. Każda pozycja prosi osobę o ocenę nasilenia objawów w ciągu ostatnich dwóch tygodni. Opcje odpowiedzi obejmują odpowiednio „wcale”, „kilka dni”, „więcej niż połowę dni” i „prawie codziennie”, a następnie sumowanie wyników dla siedmiu pytań.

Całkowity wynik GAD-7 dla siedmiu pozycji mieści się w zakresie od 0 do 21. Wyniki reprezentują: 0-5 = łagodny niepokój, 6-10 = umiarkowany niepokój, 11-15 = umiarkowanie silny niepokój i 15-21 = silny niepokój.

Gdy jest używany jako narzędzie przesiewowe, zaleca się dalszą ocenę, gdy wynik wynosi 10 lub więcej. Mierzenie zmian w wynikach lęku.

Pomiar zebrany na początku badania (tydzień 0), po każdej interwencji (tydzień 1, 2, 3, 4) i po leczeniu (tydzień 6) oraz podczas wizyty kontrolnej (tydzień 11) przez grupę eksperymentalną i grupę oczekujących, którzy ukończyli pomiar na początku badania , po interwencji i f-up
Kwestionariusz zdrowia pacjenta-9 (PHQ-9)
Ramy czasowe: Pomiar zebrany na początku badania (tydzień 0), po każdej interwencji (tydzień 1, 2, 3, 4) i po leczeniu (tydzień 6) oraz podczas wizyty kontrolnej (tydzień 11) przez grupę eksperymentalną i grupę oczekujących, którzy ukończyli pomiar na początku badania , po interwencji i f-up

Kwestionariusz Zdrowia Pacjenta-9 (PHQ-9; Kroenke i Spitzer, 2002) służy do pomiaru lub oceny nasilenia depresji.

Ta samodzielna skala zawiera 9 pozycji. Każda pozycja prosi osobę o ocenę nasilenia objawów w ciągu ostatnich dwóch tygodni.

Opcje odpowiedzi obejmują odpowiednio „wcale”, „kilka dni”, „więcej niż połowę dni” i „prawie codziennie”, a następnie sumowanie wyników dla siedmiu pytań. Wyniki reprezentują: 5-9 = łagodna depresja / obniżony nastrój, 0-14 - umiarkowana depresja / obniżony nastrój, 15-19 - umiarkowanie ciężka depresja / obniżony nastrój oraz 20-27 - ciężka depresja / obniżony nastrój. Pomiar zmiany w wynikach niskiego nastroju.

Gdy jest używany jako narzędzie przesiewowe, zaleca się dalszą ocenę, gdy wynik wynosi 10 lub więcej.

Pomiar zebrany na początku badania (tydzień 0), po każdej interwencji (tydzień 1, 2, 3, 4) i po leczeniu (tydzień 6) oraz podczas wizyty kontrolnej (tydzień 11) przez grupę eksperymentalną i grupę oczekujących, którzy ukończyli pomiar na początku badania , po interwencji i f-up

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Skala Odpowiedzi Ruminacyjnych
Ramy czasowe: Pomiar ten został zebrany w punkcie wyjściowym (tydzień 0), po leczeniu (tydzień 6) i podczas obserwacji (tydzień 11) w grupach eksperymentalnych i grupie kontrolnej z listy oczekujących.

Skala Odpowiedzi Ruminacyjnych (RRS) Kwestionariusza Stylów Odpowiedzi (RSQ; Nolen-Hoeksema i Morrow, 1991) ocenia stopień, w jakim jednostki wielokrotnie skupiają się na przyczynach, znaczeniach i konsekwencjach swojego negatywnego nastroju.

Narzędzie to składa się z 22 pozycji, a analiza czynnikowa RRS pozwoliła zidentyfikować dwie oddzielne podskale, które są różnie powiązane z objawami depresji. Pierwsza, refleksyjna, składa się z pięciu pytań, które oceniają stopień, w jakim jednostki angażują się w rozwiązywanie problemów poznawczych w celu poprawy swoich umiejętności. Drugi, zamyślony, składa się z pięciu pozycji, które oceniają stopień, w jakim osoby biernie skupiają się na przyczynach swojego cierpienia (Treynor i in., 2003).

Wyniki rozmyślania i refleksji są obliczane jako średnia pozycji na każdej odpowiedniej skali. Pomiar zmiany w przeżuwaniu.

Pomiar ten został zebrany w punkcie wyjściowym (tydzień 0), po leczeniu (tydzień 6) i podczas obserwacji (tydzień 11) w grupach eksperymentalnych i grupie kontrolnej z listy oczekujących.
Skala współczucia dla siebie
Ramy czasowe: Pomiar zebrany na początku leczenia (tydzień 0), po leczeniu (tydzień 6) i podczas obserwacji (tydzień 11) w grupach eksperymentalnych i grupie kontrolnej z listy oczekujących.
To jest miara współczucia dla samego siebie. Ta 26-itemowa miara opiera się na zbiorze odpowiedzi na trzech podskalach: (1) życzliwość wobec siebie a samoocena, (2) zwykłe człowieczeństwo kontra izolacja oraz (3) uważność kontra nadmierna identyfikacja. Wyniki w podskalach są obliczane poprzez obliczenie średniej odpowiedzi na pozycje w podskalach. Aby obliczyć całkowity wynik samowspółczucia, odwróć punktację negatywnych elementów podskali - samoocena, izolacja i nadmierna identyfikacja (tj. 1 = 5, 2 = 4, 3 = 3. 4 = 2, 5 = 1) - następnie obliczyć całkowitą średnią. Będzie to mierzyć zmianę we współczuciu dla siebie.
Pomiar zebrany na początku leczenia (tydzień 0), po leczeniu (tydzień 6) i podczas obserwacji (tydzień 11) w grupach eksperymentalnych i grupie kontrolnej z listy oczekujących.
skala zaangażowania uczniów
Ramy czasowe: Pomiar zebrany na początku leczenia (tydzień 0), po leczeniu (tydzień 6) i podczas obserwacji (tydzień 11) w grupach eksperymentalnych i grupie kontrolnej z listy oczekujących.

Skala zaangażowania studentów (SES; Gunuc i Kuzu, 2015) jest miarą zaangażowania studentów w szkolnictwo wyższe. Ta 41-punktowa miara składa się z sześciu podskal: 1) wartościowanie, 2) poczucie przynależności, 3) zaangażowanie poznawcze, 4) relacje z rówieśnikami (zaangażowanie emocjonalne-I), 5) relacje z członkami wydziału (zaangażowanie emocjonalne-II) oraz 6) zaangażowanie behawioralne.

Pozycje SES są mierzone na pięciostopniowej skali typu Likerta, od 1 (całkowicie się nie zgadzam) do 5 (całkowicie się zgadzam).

Wyższe wyniki zaangażowania studentów wskazują, że student ma wysoki poziom zaangażowania w uczelnię, kampus i klasę.

Będzie to mierzyć zmianę w zaangażowaniu uczniów.

Pomiar zebrany na początku leczenia (tydzień 0), po leczeniu (tydzień 6) i podczas obserwacji (tydzień 11) w grupach eksperymentalnych i grupie kontrolnej z listy oczekujących.
Test tworzenia szlaku
Ramy czasowe: Pomiar zebrany na początku leczenia (tydzień 0), po leczeniu (tydzień 6) i podczas obserwacji (tydzień 11) w grupach eksperymentalnych i grupie kontrolnej z listy oczekujących.
Trail Making Test (TMT; Arnett, Seth & Labovitz, 1995) to neuropsychologiczny test uwagi wzrokowej i przełączania zadań. Standardowy TMT ma dwie formy: Trails A, w której badani łączą serię 25 ponumerowanych okręgów w rosnącej kolejności, oraz Ścieżki B, w których badani łączą 25 okręgów na przemian z rosnącymi cyframi i literami (np. 1-A-2-B itp.). Czasy ukończenia (w sekundach) na TMT służą do oceny uwagi wzrokowej, szybkości przetwarzania, zdolności umysłowych elastyczność i funkcje wykonawcze u pacjentów poprzez porównanie z danymi normatywnymi z odpowiednich populacji kontrolnych (Tombaugh, 2004). Wyniki zarówno dla TMT A, jak i B są podawane jako liczba sekund potrzebnych do wykonania zadania; dlatego wyższe wyniki wskazują na większe upośledzenie.
Pomiar zebrany na początku leczenia (tydzień 0), po leczeniu (tydzień 6) i podczas obserwacji (tydzień 11) w grupach eksperymentalnych i grupie kontrolnej z listy oczekujących.
WAIS-1V Sekwencjonowanie liter i numerów
Ramy czasowe: Pomiar zebrany na początku leczenia (tydzień 0), po leczeniu (tydzień 6) i podczas obserwacji (tydzień 11) w grupach eksperymentalnych i grupie kontrolnej z listy oczekujących.
Podtest WAIS-IV Sekwencjonowanie liter i liczb (LNS) jest dobrze potwierdzoną miarą manipulacji WM (Snyder, Miyake i Hankin, 2015). Uczestnikowi czyta się serię cyfr i liter i prosi o przywołanie cyfr w porządku rosnącym, a następnie liter w porządku alfabetycznym. Liczba pozycji wynosi 21. Przy każdej pozycji oznaczonej 0, jeśli zgłoszono nieprawidłowo, lub 1, jeśli zgłoszono poprawnie, maksymalny wynik wynosi 21. Ma to na celu zmierzenie zmiany w sekwencjonowaniu liter i cyfr.
Pomiar zebrany na początku leczenia (tydzień 0), po leczeniu (tydzień 6) i podczas obserwacji (tydzień 11) w grupach eksperymentalnych i grupie kontrolnej z listy oczekujących.

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

8 maja 2019

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

31 października 2019

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

31 października 2019

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

15 kwietnia 2019

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

17 stycznia 2020

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

22 stycznia 2020

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

20 lipca 2020

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

16 lipca 2020

Ostatnia weryfikacja

1 lipca 2020

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • ETH1819-0489

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj