Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Ocena kompetencji pracowników służby zdrowia w zakresie układania i przystawiania noworodka po wystandaryzowanych warsztatach umiejętności laktacyjnych prowadzonych przez pacjentkę

1 marca 2022 zaktualizowane przez: LiquidGoldConcept

Ocena ułożenia noworodka i przywiązania jest kluczową umiejętnością dla pracowników służby zdrowia matki i dziecka. Stażyści mają ograniczone możliwości ćwiczenia tej umiejętności w swoich rotacjach klinicznych ze względu na brak dostępu do pacjentek w okresie laktacji. Dlatego trening pozycjonowania i przywiązania jest tradycyjnie prowadzony za pomocą pasywnych modalności, głównie filmów.

Badacze mają na celu ocenę wpływu interaktywnych warsztatów umiejętności karmienia piersią z wykorzystaniem lalki niemowlęcej na zdolność uczących się pracowników służby zdrowia do identyfikacji skutecznego i nieskutecznego ułożenia i przystawienia do piersi.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

Wydział z University of Michigan School of Public Health (UM-SPH), Johns Hopkins School of Nursing (JHUSON) i Michigan State University (MSU) współpracują z LiquidGoldConcept (LGC), firmą skupiającą się na symulacyjnym szkoleniu w zakresie opieki nad matkami -opieka nad dziećmi, w celu oceny wpływu symulacji o wysokiej wierności na wyniki uczenia się pracowników służby zdrowia. Na potrzeby fazy I SBIR firma LGC opracowuje wysokiej jakości symulator noworodka do szkolenia pracowników służby zdrowia w laktacji klinicznej.

Ocena ułożenia noworodka i przywiązania jest kluczową umiejętnością dla pracowników służby zdrowia matki i dziecka. Stażyści mają ograniczone możliwości ćwiczenia tej umiejętności w swoich rotacjach klinicznych ze względu na brak dostępu do pacjentek w okresie laktacji. Dlatego trening pozycjonowania i przywiązania jest tradycyjnie prowadzony za pomocą pasywnych modalności, głównie filmów.

Badacze mają na celu ocenę wpływu interaktywnych warsztatów umiejętności karmienia piersią z wykorzystaniem lalki niemowlęcej na zdolność uczących się pracowników służby zdrowia do identyfikacji skutecznego i nieskutecznego ułożenia i przystawienia do piersi.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

50

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Michigan
      • Ypsilanti, Michigan, Stany Zjednoczone, 48197
        • LiquidGoldConcept

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

18 lat i starsze (Dorosły, Starszy dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Zapisanie się na program szkolenia zawodowego pracowników służby zdrowia (np. student medycyny, student pielęgniarstwa, lekarz rezydent)

Kryteria wyłączenia:

-

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Inny
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Potroić

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Lalka bobas ze zdalnie sterowaną szczęką użytkownika
W tej grupie wystandaryzowani pacjenci będą korzystać z symulatora oceny noworodków i przystawiania ust (NORALSim), aby zademonstrować i nauczyć noworodka pozycji i przywiązania podczas warsztatów umiejętności karmienia piersią.
Uczestniczki wezmą udział w standardowych, prowadzonych przez pacjentkę warsztatach dotyczących karmienia piersią, podczas których nauczą się technik masażu piersi w celu złagodzenia zatkanych przewodów i obrzęku, ręcznego odciągania pokarmu, skutecznego korzystania z laktatora oraz ułożenia i przystawienia noworodka.
Aktywny komparator: Lalka bobas z ręcznie sterowaną szczęką
W tym ramieniu standaryzowani pacjenci będą używać laleczki niemowlęcej z ustami przypominającymi marionetkę, aby zademonstrować i nauczyć noworodka pozycji i przywiązania podczas warsztatów umiejętności karmienia piersią.
Uczestniczki wezmą udział w standardowych, prowadzonych przez pacjentkę warsztatach dotyczących karmienia piersią, podczas których nauczą się technik masażu piersi w celu złagodzenia zatkanych przewodów i obrzęku, ręcznego odciągania pokarmu, skutecznego korzystania z laktatora oraz ułożenia i przystawienia noworodka.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
(Przed interwencją) Kompetencje w ocenie ułożenia i przyczepu noworodka
Ramy czasowe: Dzień 1 (przed interwencją)
Przed i bezpośrednio po Warsztatach Umiejętności Karmienia Piersią, uczestniczki przejdą kontrolę wiedzy na temat ułożenia i przystawiania noworodka przed interwencją. Test wiedzy będzie składał się z 5 pytań typu prawda-fałsz. W przypadku każdego pytania uczestnik obejrzy 3-sekundowy klip przedstawiający pozycjonowanie i przywiązanie i odpowie na pytanie „Prawda czy fałsz, zaleciłbym dostosowanie pozycji i przywiązania tej diady”. W przypadku każdego pytania typu prawda/fałsz uczestnicy odpowiedzą na pytanie wielokrotnego wyboru z 4 opcjami, dlaczego wprowadziliby lub nie dostosowaliby się do diady.
Dzień 1 (przed interwencją)
(Po interwencji) Kompetencje w ocenie ułożenia i przywiązania noworodka
Ramy czasowe: Dzień 1 (po interwencji)
Przed i bezpośrednio po Warsztatach Umiejętności Karmienia Piersią, uczestniczki przeprowadzą pointerwencyjny sprawdzian wiedzy na temat układania i przystawiania noworodka. Test wiedzy będzie składał się z 5 pytań typu prawda-fałsz. W przypadku każdego pytania uczestnik obejrzy 3-sekundowy klip przedstawiający pozycjonowanie i przywiązanie i odpowie na pytanie „Prawda czy fałsz, zaleciłbym dostosowanie pozycji i przywiązania tej diady”. W przypadku każdego pytania typu prawda/fałsz uczestnicy odpowiedzą na pytanie wielokrotnego wyboru z 4 opcjami, dlaczego wprowadziliby lub nie dostosowaliby się do diady.
Dzień 1 (po interwencji)

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Wykonywanie Klinicznych Umiejętności Laktacyjnych związanych z pozycjonowaniem i przystawaniem w Symulacji Wideo (Telesymulacja)
Ramy czasowe: 1-12 tygodni
Standaryzowany Pacjent w tej telesymulacji oceni swoje umiejętności kliniczne i komunikacyjne za pomocą 10-punktowej Rubryki Oceny Formatywnej (FAR). FAR zawiera cztery stwierdzenia „Wiem”, oceniające umiejętności kliniczne specyficzne dla scenariusza przypadku (np. Wiem, dlaczego moje sutki bolą, kiedy karmię piersią moje dziecko).
1-12 tygodni
Wykonywanie Klinicznych Umiejętności Laktacyjnych związanych z pozycjonowaniem i przystawaniem w Symulacji Wideo (Telesymulacja)
Ramy czasowe: 1-12 tygodni
Niezależny oceniający obejrzy nagrania audio-wideo z telesymulacji i oceni ukończenie przez ucznia umiejętności technicznych związanych z pozycjonowaniem i przywiązaniem zgodnie z 14-punktową listą kontrolną (Wartości punktowe: 0 = nie ukończył, 1 = nie ukończył)
1-12 tygodni
Satysfakcja z Warsztatu Umiejętności Karmienia Piersią
Ramy czasowe: 1-12 tygodni

Uczestnicy wypełnią 6-punktową ankietę satysfakcji natychmiast po zakończeniu drugiej telesymulacji z następującymi elementami. Uczestnicy ocenią swoją zgodę na 6-stopniowej skali Likerta (1=zdecydowanie się nie zgadzam, 6=zdecydowanie się zgadzam)

  1. Warsztat umiejętności pomógł mi przygotować się do telesymulacji pozycjonowania i mocowania.
  2. Pytania wielokrotnego wyboru pomogły mi przygotować się do telesymulacji pozycjonowania i mocowania.
  3. To, czego oczekiwano ode mnie jako pracownika służby zdrowia podczas telesymulacji, było odpowiednie dla mojego poziomu wyszkolenia.
  4. Czas przeznaczony na telesymulację był wystarczający.
  5. Standaryzowana pacjentka w telesymulacji była realistyczną matką karmiącą piersią.
  6. Symulator noworodka odwracał uwagę od realizmu telesymulacji.
1-12 tygodni

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

28 stycznia 2021

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

4 lutego 2021

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

1 czerwca 2021

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

5 stycznia 2021

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

18 stycznia 2021

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

20 stycznia 2021

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

2 marca 2022

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

1 marca 2022

Ostatnia weryfikacja

1 marca 2022

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 21-002

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Warsztaty umiejętności karmienia piersią

Subskrybuj