Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wpływ interwencji pielęgniarskich na opiekunów wykonujących czyste przerywane cewnikowanie i dziecko

19 lutego 2021 zaktualizowane przez: Canan Sari, Karadeniz Technical University

Wpływ interwencji pielęgniarskich w celu czystego przerywanego cewnikowania na wiedzę/umiejętności, radzenie sobie/adaptację, niepokój i rozwój infekcji u opiekunów dzieci

W neurogennych lub nieneurogennych zaburzeniach pęcherza proces usuwania cewnika po wprowadzeniu cewnika do pęcherza i odprowadzeniu moczu nazywa się cewnikowaniem przerywanym (CIC). Po 1972 roku Lapides zaczął stosować CIC w leczeniu osób, które nie mogą samodzielnie opróżnić pęcherza. Decyzję o zastosowaniu CIC u pacjentów podejmuje lekarz. Po zastosowaniu CIC poprawia się obraz ciała pacjentów, rozwija się pewność siebie i jakość życia. Aplikacja CIC dla dzieci jest wykonywana przez opiekunów. Stosowanie CIC ma zarówno negatywne, jak i pozytywne skutki dla pacjentów. Jeśli opiekun nie został wystarczająco przeszkolony w zakresie stosowania CIC i nie zwraca uwagi na godziny i etapy wykonywania CIC, u dzieci można zaobserwować zakażenie dróg moczowych. Częste infekcje dróg moczowych u dzieci powodują trwałe uszkodzenie nerek. Badania prowadzone w celu zapobiegania powikłaniom, które mogą wystąpić u pacjentów stosujących CIC, podkreślają znaczenie edukacji pacjentów. Celem pracy jest ocena wpływu treningu CIC opartego na teorii adaptacji Roya wspieranego aplikacją telefonu z systemem Android na wiedzę/umiejętności, radzenie sobie/adaptację i poziom lęku opiekunów oraz rozwój infekcji dróg moczowych u dzieci.

Przegląd badań

Status

Aktywny, nie rekrutujący

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Wstęp: Jest to pęcherz moczowy, jeden z narządów pełniących ważne funkcje w układzie moczowym. Jednak pęcherz moczowy czasami nie może skutecznie działać z przyczyn neurologicznych, a czasami nieneurologicznych. Po tej sytuacji mocz w pęcherzu należy opróżnić. Pęcherz moczowy jest jednym z najczęściej używanych narządów układu moczowego. W neurogennych lub nieneurogennych zaburzeniach pęcherza moczowego proces wprowadzania cewnika do pęcherza moczowego w czystych warunkach, odprowadzania moczu, a następnie usuwania cewnika nazywany jest cewnikowaniem przerywanym (CIC). CIC jest stosowany przez pacjentów od prawie 40 lat. CIC to jedna ze skutecznych metod ochrony układu moczowego, szczególnie u dzieci z rozszczepem kręgosłupa i osób z problemami układu moczowego. Aplikacja CIC dla dzieci jest wykonywana przez opiekunów. W edukacji opiekunów, którzy muszą stosować CIC wobec swojego dziecka, rola pielęgniarki staje się coraz ważniejsza. Celem pracy jest ocena wpływu treningu CIC opartego na teorii adaptacji Roya wspieranego aplikacją telefonu z systemem Android na wiedzę/umiejętności, radzenie sobie/adaptację i poziom lęku opiekunów oraz rozwój infekcji dróg moczowych u dzieci.

Metoda: Uniwersum badania obejmowało pacjentów i ich opiekunów, którzy zdecydowali się na wykonanie CIC przez Oddział Nefrologii Dziecięcej Szpitala im. Farabiego Uniwersytetu Technicznego im. Karadeniz. W celu określenia próby badawczej obliczono moc testową w analizie mocy za pomocą programu G*Power 3.1. 95% przedział ufności w określaniu siły badania; Przy 5% poziomie istotności i wielkości efektu 0,50 łącznie 36 pacjentów (df = 1; F = 4,130). 36 zgodnych pacjentów podzielono na grupy eksperymentalne i kontrolne w ramach randomizowanej kontroli z pojedynczą ślepą próbą. Dane zostaną zebrane za pomocą formularza informacji wprowadzających, formularza wiedzy i umiejętności aplikacji CIC, w oparciu o diagnozy pielęgniarskie North American Association of Nursing Diagnos (NANDA) oraz formularz Modelu adaptacji Roya w Obszarze Adaptacji Psychospołecznej, Skalę Radzenia sobie i Adaptacji oraz Lęk jako Cechę Stanu Skala. Dodatkowo w celu diagnostyki infekcji dróg moczowych u uczestników poddawanych CIC badanie moczu będzie wykonywane raz w miesiącu, trzy razy przez trzy miesiące. Pacjenci z 100 000 kolonii na mililitr moczu do analizy moczu zostaną uznani za zakażonych układem moczowym. Opiekunom z grup kontrolnych nie zostanie poddana żadna dodatkowa interwencja. Opiekunowie z grupy interwencyjnej (Opiekunowie, którzy przejdą szkolenie CIC wspierane przez aplikację na telefon z Androidem w oparciu o model adaptacyjny Roya) przejdą szkolenie CIC, wizytę domową i rozmowę telefoniczną. Dodatkowo na telefonach opiekunów z grupy interwencyjnej zostanie zainstalowana aplikacja na telefon z systemem Android, która przypomina o godzinach CIC, krokach procedur i wizytach w szpitalu. Dane zostaną przeanalizowane przy użyciu wersji SPSS ze statystykami opisowymi, Niezależny test t i Anova w powtarzanych pomiarach p<0,05 będą statystycznie istotne

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

40

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Indyk
    • Health Faculty Of Health Sciences
      • Trabzon, Health Faculty Of Health Sciences, Indyk, 61080
        • Karadeniz Techical University Health Faculty of Health Sciences
      • Trabzon, Health Faculty Of Health Sciences, Indyk, 61080
        • Karadeniz Technıcal University

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

3 tygodnie do 17 lat (Dziecko)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Wolontariat do udziału w badaniu
  • Bycie piśmiennym
  • Posiadanie smartfona z aplikacją na Androida
  • Nie powinien był otrzymać od pielęgniarki informacji o podaniu CIC.

Dzieci objęte naszymi badaniami;

  • W wieku od 0 do 17 lat
  • Karadeniz Technical University Szpital Farabi Oddział Nefrologii Dziecięcej podjął decyzję o zastosowaniu i wdrożeniu CIC
  • Nie powinien mieć złożonej wrodzonej anomalii anatomicznej układu moczowo-płciowego

Kryteria wyłączenia:

  • Mając ukończone 18 lat
  • Będąc problemy z komunikacją
  • Mając splątanie psychiczne lub opiekuna z problemami psychiatrycznymi
  • Brak chęci udziału w badaniu
  • Nie masz smartfona z Androidem

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie podtrzymujące
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Inny: Grupy eksperymentalne: Szkolenie opiekunów

  1. Zastosowanie gromadzenia danych:

    Narzędzia jako pre-test, post-test i test retencji dla uczestników grupy eksperymentalnej,

  2. Edukacja: Obejmuje szkolenie opiekunów w grupie eksperymentalnej, dostarczenie broszury informacyjnej na koniec szkolenia
  3. Aplikacja na telefon z systemem Android: Instalacja na telefonach opiekunów z grupy eksperymentalnej aplikacji na Androida, która obejmuje częstotliwość aplikacji CIC, etapy procesu aplikacji CIC i wizyty w szpitalu, stworzone przez pielęgniarkę dla opiekunów z grupy eksperymentalnej oraz oprogramowanie jest tworzone przez inżyniera komputerowego.
  4. Wykonano jedną wizytę domową i trzy rozmowy telefoniczne w celu rozwiązania problemów, z jakimi borykali się opiekunowie z grupy eksperymentalnej z wykorzystaniem CIC lub androida.
  5. Analiza moczu dzieci, które zostały wprowadzone i objęte badaniem: Wszyscy uczestnicy badania zostali poproszeni o trzykrotne wykonanie badania moczu w odstępie jednego miesiąca po wypisaniu ze szpitala.
Inny: grupa eksperymentalna: Szkolenie opiekunów
Test wstępny, test końcowy, test retencji, edukacja, dostawa broszur z przewodnikiem, instalacja aplikacji na Androida i analiza moczu
Inny: Kontrola: Grupy kontrolne
  1. Podobnie jak w grupie eksperymentalnej, opiekunowie w grupie kontrolnej zostali poddani testom wstępnym i post-testowym przy użyciu narzędzi do gromadzenia danych.
  2. Opiekunom z grupy kontrolnej nie poddano żadnej interwencji.
  3. Jednak opiekunowie z grupy kontrolnej wykonywali badanie moczu trzykrotnie w odstępie jednego miesiąca po wypisie.
Inny: Grupa kontrolna
Przed badaniem, po teście i analizie moczu

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
poziom wiedzy/umiejętności opiekunów.
Ramy czasowe: Zmiana poziomu wiedzy/umiejętności opiekunów po 3 miesiącach
Użyte narzędzie do zbierania danych nie jest skalą. Stworzony przez badaczy zgodnie z literaturą
Zmiana poziomu wiedzy/umiejętności opiekunów po 3 miesiącach
Skala radzenia sobie/adaptacji opiekunów.
Ramy czasowe: Zmiana poziomu radzenia sobie/adaptacji opiekunów po 2 miesiącach
Catal w 2015 roku. Skala przetwarzania radzenia sobie i adaptacji (CAPS) to narzędzie składające się z 47 pozycji wykorzystujące format skali Likerta z możliwością wyboru odpowiedzi od 4 (zawsze) do 1 (nigdy). Każda pozycja CAPS jest krótką wypowiedzią o tym, jak dana osoba reaguje na przeżycie kryzysu lub niezwykle trudnego wydarzenia. Czternaście elementów ma odwróconą punktację. Możliwy zakres punktacji mieści się w przedziale od 47 do 188, przy czym wysoki wynik wskazuje na bardziej konsekwentne stosowanie zidentyfikowanych strategii radzenia sobie.
Zmiana poziomu radzenia sobie/adaptacji opiekunów po 2 miesiącach
Poziom lęku opiekunów
Ramy czasowe: Zmiana poziomu lęku opiekunów po 2 miesiącach
Skala Lęku Stanu i Cechy (STAI) zostanie wykorzystana do oceny poziomu lęku opiekunów. Skala została stworzona w 1964 roku przez Speilbergera i Gorsucha. Skala została dostosowana do języka tureckiego w 1975 roku przez Önera i Le Compte. Skala składa się z dwóch części, z których każda zawiera 20 pozycji. pierwsza część to część skali lęku-stanu. Pogrupowane jako (1) brak, (2) trochę, (3) dużo i (4) wszystkie. W skali lęku-stanu znajduje się dziesięć stwierdzeń odwróconych. Są to artykuły 1, 2,5, 8, 10, 11, 15, 16, 19 i 20. Skala lęku jako cechy jest drugą częścią skali. Pogrupowane jako (1) Prawie nigdy, (2) Czasami, (3) Dużo czasu i (4) Prawie zawsze. Odwrócone na skali lęku-cechy występują wyrażenia. Te stwierdzenia to 21, 26, 27, 30, 33, 36 i 39. Wyniki uzyskiwane w każdej skali mieszczą się w przedziale od 20 do 80. Im wyższe wyniki uzyskane na skali, tym wyższy poziom lęku.
Zmiana poziomu lęku opiekunów po 2 miesiącach
Infekcja dróg moczowych u dziecka.
Ramy czasowe: Zmiana z infekcji dróg moczowych u dziecka po 2 miesiącach
Wykonane zostanie badanie moczu w celu oceny rozwoju zakażenia dróg moczowych u dzieci poddawanych CIC. Rozpoznanie zakażenia dróg moczowych u dzieci zostanie postawione zgodnie z literaturą na podstawie obecności 100 000 kolonii bakterii w moczu.
Zmiana z infekcji dróg moczowych u dziecka po 2 miesiącach
Formularz pytania o model adaptacji Roya
Ramy czasowe: Zmiana od 2 miesiąca życia
Formularz pytań stworzony w oparciu o diagnozy pielęgniarskie NANDA-I w oparciu o koncepcje Modelu Adaptacji Roya i bodźce w modelu. Użyte narzędzie do zbierania danych nie jest skalą. Stworzony przez badaczy zgodnie z literaturą
Zmiana od 2 miesiąca życia

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Karadeniz Technical University

Śledczy

  • Główny śledczy: CANAN SARI, PhD student, Karadeniz Technical University

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

23 marca 2020

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

20 czerwca 2020

Ukończenie studiów (Oczekiwany)

25 maja 2021

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

8 lutego 2021

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

18 lutego 2021

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

21 lutego 2021

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

21 lutego 2021

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

19 lutego 2021

Ostatnia weryfikacja

1 lutego 2021

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • Nurse_clean intermittent cat.

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

Nie

Opis planu IPD

Nie chcę udostępniać moich indywidualnych danych uczestnika innym uczestnikom, ponieważ nie zakończyłem jeszcze pracy.

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj