Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Edukacja w zakresie opieki nad ciążą w stanie przedrzucawkowym

4 czerwca 2021 zaktualizowane przez: Gözde Küğcümen, Istanbul University - Cerrahpasa (IUC)

Wpływ symulacji na wiedzę i poczucie własnej skuteczności pielęgniarek i położnych w edukacji w zakresie opieki nad ciążą w stanie przedrzucawkowym

Celem pracy jest ocena wpływu treningu symulacyjnego pielęgniarek i położnych na wiedzę i poczucie własnej skuteczności w zakresie opieki nad ciążą w stanie przedrzucawkowym.

Jest to ważny krok w zapewnianiu pacjentom bezpiecznej opieki, ponieważ zapewniane jest środowisko uczenia się, w którym zagrożenia środowiskowe są minimalizowane dzięki aplikacjom symulacyjnym. Szkolenia oparte na symulacji to środowiska, które pozwalają każdemu uczniowi uczyć się, sprawiedliwie, w oparciu o zasady uczenia się dorosłych i otwarte na różne style uczenia się. Zainteresowania i potrzeby w tych środowiskach są określane wspólnie przez uczącego się i edukatora. Stawiając doświadczenia ucznia na pierwszym miejscu, daje się możliwość uczenia się przez działanie i wspierane informacją zwrotną.

Stan przedrzucawkowy klinicznie definiuje się jako ciśnienie krwi 140/90 mmHg lub wyższe po 20. tygodniu ciąży i dodatkowo białkomocz (300 mg/24 godziny). Może rozwinąć się w około 5-10% wszystkich ciąż. Jest określana jako choroba nieródek, ponieważ występuje u około 85% kobiet w pierwszej ciąży. Stan przedrzucawkowy stanowi 15% przyczyn umieralności matek w naszym kraju.

W badaniach oceniających skuteczność treningu symulacyjnego w planowaniu obserwacji i opieki w stanie przedrzucawkowym stwierdzono, że metoda ta zwiększa wiedzę i pewność siebie pielęgniarek. Na przykład; Badanie Christiana i Krumwiede wykazało, że wskaźniki własnej skuteczności były znacznie wyższe w teście posymulacyjnym. W swoim badaniu Olubumno zbadał znaczenie symulacji we wzroście krytycznego myślenia pielęgniarek perinatologicznych w opiece nad kobietami w ciąży ze stanem przedrzucawkowym. Stwierdził, że wyniki przed i po teście wzrosły o 0,75 punktu, a różnica między wynikami wynosi statystycznie istotny. Tabatabaeian i wsp. w swoim badaniu porównującym wpływ edukacji opartej na symulacji, koedukacji i edukacji teoretycznej na wyniki położnych w stanie przedrzucawkowym i rzucawce stwierdzili, że średnia z grupy symulacyjnej była wyższa niż w pozostałych dwóch grupach.

Stan przedrzucawkowy jest ważnym nagłym przypadkiem położniczym w pielęgniarstwie dotyczącym zdrowia i chorób kobiet. Tak więc, kiedy rozpoczynają pracę w poradni, celem jest, aby móc podejrzewać stan przedrzucawkowy na podstawie wywiadu, jaki otrzymali od ciężarnej, która się do nich zgłosiła, i metodą symulacyjną dowiedzieć, na co powinni zwracać uwagę i jak postępować. w obserwacji ciężarnej hospitalizowanej z rozpoznaniem stanu przedrzucawkowego. Badania przeprowadzone w naszym kraju nie obejmowały badań z udziałem studentów i pracowników służby zdrowia w leczeniu stanu przedrzucawkowego metodami symulacyjnymi. Dlatego celem tego badania jest wniesienie wkładu w literaturę.

Przegląd badań

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

61

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

      • Istanbul, Indyk, 34214
        • Medipol University Hospitals

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

20 lat do 33 lata (Dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Kobieta

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Praca od 1-5 lat.
  • Praca w oddziałach ginekologiczno-położniczych i salach porodowych szpitali.
  • Być dyplomowaną pielęgniarką lub położną.
  • Wolontariat do udziału w badaniu.

Kryteria wyłączenia:

  • Absolwent szkoły średniej pracujący w pokrewnym zawodzie
  • Właśnie ukończył pokrewną dziedzinę

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Badania usług zdrowotnych
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Edukacja oparta na symulacji
Symulacja to technika, która tworzy sytuację lub środowisko, które pozwala ludziom doświadczyć reprezentacji prawdziwego wydarzenia, ćwiczyć, uczyć się, oceniać, testować lub zdobywać zrozumienie systemów lub ludzkich działań
Jest to ważny krok w zapewnianiu pacjentom bezpiecznej opieki, ponieważ zapewniane jest środowisko uczenia się, w którym zagrożenia środowiskowe są minimalizowane dzięki aplikacjom symulacyjnym. Szkolenia oparte na symulacji to środowiska, które pozwalają każdemu uczniowi uczyć się, sprawiedliwie, w oparciu o zasady uczenia się dorosłych i otwarte na różne style uczenia się. W tych środowiskach zainteresowania i potrzeby są definiowane wspólnie przez uczącego się i nauczyciela. Utrzymując doświadczenia ucznia na pierwszym miejscu, daje się możliwość uczenia się przez działanie i jest wspierana informacją zwrotną.
Brak interwencji: Edukacja tradycyjna
Niezbędne procedury wyjaśnione teoretycznie

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Poziom wiedzy na temat opieki nad ciążą w stanie przedrzucawkowym jest wyższy w grupie szkolonej metodą wykładu i symulacji wysokiej rzeczywistości w porównaniu z grupą szkoloną wyłącznie z wykładami
Ramy czasowe: Sześć tygodni
Skala „Poczucie własnej skuteczności w opiece nad ciążą w stanie przedrzucawkowym” została opracowana i wykorzystywana w obserwacji i opiece nad ciężarnymi w stanie przedrzucawkowym w celu oceny postrzegania przez pielęgniarki i położne poczucia własnej skuteczności wobec opieki pielęgniarskiej w krytycznych stanach położniczych związanych ze stanem przedrzucawkowym. Jest to instrument składający się z 20 pozycji, wykorzystujący pięciostopniową skalę.
Sześć tygodni

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Kwestionariusz praktyk edukacyjnych
Ramy czasowe: Tydzień po szkoleniu teoretycznym
Skala Praktyk Edukacyjnych w Symulacji (EPSS), 16-punktowy instrument wykorzystujący pięciostopniową skalę, została zaprojektowana w celu sprawdzenia, czy u nauczyciela obecne są cztery praktyki edukacyjne (aktywne uczenie się, współpraca, różnorodne sposoby uczenia się i wysokie oczekiwania) -rozwinięta symulacja i znaczenie każdej praktyki dla ucznia.
Tydzień po szkoleniu teoretycznym
Skala zadowolenia i pewności siebie uczniów w nauce
Ramy czasowe: Tydzień po szkoleniu teoretycznym
Łącznie 13 pozycji ocenia postawy wobec zadowolenia z nauczania i pewności siebie w uczeniu się w symulacji. Podskala „zadowolenie z nauczania” zawiera pięć pozycji mierzących zadowolenie z metod nauczania, różnorodność materiałów do nauki, facylitację, motywację i ogólną przydatność symulacji. Podskala „Pewność siebie podczas uczenia się” zawiera osiem pozycji mierzących pewność siebie w opanowaniu treści, niezbędność treści, rozwój umiejętności, dostępne zasoby oraz wiedzę, jak uzyskać pomoc w rozwiązywaniu problemów klinicznych w symulacji.
Tydzień po szkoleniu teoretycznym

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

10 lipca 2020

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

18 lipca 2020

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

17 sierpnia 2020

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

26 stycznia 2021

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

4 czerwca 2021

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

7 czerwca 2021

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

7 czerwca 2021

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

4 czerwca 2021

Ostatnia weryfikacja

1 czerwca 2021

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 10377247

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

Nie

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Symulacja opieki nad ciążą w stanie przedrzucawkowym

3
Subskrybuj