Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Interwencja pisma ręcznego oparta na geometrii: opracowanie, wykonalność i randomizowane badanie kliniczne

8 marca 2024 zaktualizowane przez: National Taiwan University Hospital
Niniejsze badanie skupi się na (1) opracowaniu chińskiego programu skoncentrowanego na VMI opartego na charakterystyce, a mianowicie programu integracji koordynacji ruchowej z percepcją wzrokową (CCVPMCI), obejmującego większość ćwiczeń związanych z chińskim pismem ręcznym oraz (2) zbadaniu skuteczności Program CCVPMCI dotyczący wydajności pisma ręcznego u dzieci z trudnościami w pisaniu na Tajwanie.

Przegląd badań

Status

Rekrutacyjny

Warunki

Interwencja / Leczenie

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

72

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

Lokalizacje studiów

  • Tajwan
      • Taipei, Tajwan, 100
        • Rekrutacyjny
        • National Taiwan University Department of Occupational Therapy
        • Kontakt:

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

7 lat do 12 lat (Dziecko)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Opis

Kryteria przyjęcia:

1. słabsza pisownia niż rówieśnicy skierowani przez nauczycieli.

Kryteria wyłączenia:

  1. poważne neurologiczne lub całościowe zaburzenia rozwojowe, które mogą bezpośrednio utrudniać pisanie
  2. niepełnosprawność intelektualna, która może bezpośrednio utrudniać pisanie
  3. zaburzenia mięśniowo-szkieletowe lub czuciowe (słuch, wzrok), które mogą bezpośrednio utrudniać pisanie
  4. trudności w czytaniu lub wypowiadaniu się

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Nie dotyczy
  • Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: program integrujący koordynację ruchową percepcji wzrokowej
Program integracji koordynacji motorycznej percepcji wzrokowej (CCVPMCI) to chiński program skoncentrowany na VMI oparty na charakterystyce, obejmujący większość szkoleń z zakresu chińskiego pisma ręcznego. CCVPMCI kładzie nacisk głównie na szkoleniową rolę integracji wzrokowo-ruchowej. Ideą programu CCVPMCI będzie (1) trening integracji wzrokowo-ruchowej powiązany z percepcją wzrokową i koordynacją ruchową jako ćwiczenie rozgrzewkowe, (2) większy nacisk na wzrokową percepcję przestrzenną w połączeniu z unikalną strukturą wizualną chińskich znaków, (3) śladowe lub składowe chińskich znaków jako interesujący materiał ćwiczeniowy i (4) odpowiednie wyzwanie do nauki.
Inny: program integrujący koordynację ruchową percepcji wzrokowej
Program integracji koordynacji motorycznej percepcji wzrokowej (CCVPMCI) to chiński program skoncentrowany na VMI oparty na charakterystyce, obejmujący większość szkoleń z zakresu chińskiego pisma ręcznego. CCVPMCI kładzie nacisk głównie na szkoleniową rolę integracji wzrokowo-ruchowej. Ideą programu CCVPMCI będzie (1) trening integracji wzrokowo-ruchowej powiązany z percepcją wzrokową i koordynacją ruchową jako ćwiczenie rozgrzewkowe, (2) większy nacisk na wzrokową percepcję przestrzenną w połączeniu z unikalną strukturą wizualną chińskich znaków, (3) śladowe lub składowe chińskich znaków jako interesujący materiał ćwiczeniowy i (4) odpowiednie wyzwanie do nauki.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana w porównaniu z bazową chińską skalą czytelności (CLS) po jednym miesiącu i sześciu miesiącach
Ramy czasowe: linia bazowa, jeden miesiąc, sześć miesięcy
Chińska Skala Czytelności to samoopracowujące się narzędzie do obiektywnej oceny czytelności pisma ręcznego dziecka. Dzieci zostaną poproszone o skopiowanie 10 chińskich znaków na papierze w obrębie kwadratów 2*2 cm, aby uzupełnić papier do kopiowania. Tymczasem czas występu będzie rejestrowany, gdy dziecko zacznie pisać pierwsze uderzenie, aż do końca ostatniej kreski ostatniego znaku. Te chińskie znaki są wybierane z trzech wersji aktualnych podręczników mandaryńskich według każdej klasy, a te z dużą częstotliwością i zbliżoną do średniej liczby kresek zostaną wybrane. Następnie postacie można podzielić na pięć typów struktur w oparciu o wizualne podobieństwo postaci, w tym od góry do dołu (pionowo), od lewej do prawej (poziomo), w kształcie litery P, w kształcie litery L i zamknięte. Ostatecznie dla każdej klasy jest łącznie 20 znaków z pięcioma typami równomiernie. Skala zostanie oceniona przez terapeutę nieświadomego eksperymentu, aby zdecydować o czytelności pisma dzieci.
linia bazowa, jeden miesiąc, sześć miesięcy
Zmiana w stosunku do podstawowego chińskiego formularza oceny pisma ręcznego (CHEF) po jednym miesiącu i sześciu miesiącach
Ramy czasowe: linia bazowa, jeden miesiąc, sześć miesięcy
CHEF to ocena obserwacyjna zaprojektowana w celu obiektywnego pomiaru wydajności pisma ręcznego dzieci w wieku szkolnym. Składa się z 25 elementów i jest podzielony na pięć głównych wymiarów, w tym konstrukcję, dokładność, kierunek znaków, szybkość pisania i chwyt ołówka. Pozycje to opisy typowych problemów z pisaniem, oceniane na 5-stopniowej skali Likerta, zgodnie z częstotliwością występowania problemu.
linia bazowa, jeden miesiąc, sześć miesięcy

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana w stosunku do wyjściowego Testu Rozwojowego Percepcji Wzrokowej — wydanie trzecie (DTVP-3) po jednym miesiącu i sześciu miesiącach
Ramy czasowe: linia bazowa, jeden miesiąc, sześć miesięcy
DTVP-3 jest powszechnie używany jako wystandaryzowany i oparty na normach test do oceny umiejętności percepcji wzrokowej dzieci w wieku od 4 do 12 lat. Czas badania będzie wynosił od około 20 do 40 minut, w zależności od umiejętności dziecka. Składa się z 5 podskal: koordynacja oko-ręka (EH), kopiowanie (CO), figura-podłoże (FG), wizualne zamknięcie (VC) i stałość formy (FC). Wyniki pięciu podtestów można połączyć, tworząc trzy kompozyty: percepcję wzrokową wzmocnioną motorycznie, percepcję wzrokową zmniejszoną motorycznie i ogólną percepcję wzrokową. Pierwsze dwa podtesty obejmują wzmocnione motorycznie umiejętności percepcji wzrokowej i są sumowane razem, aby reprezentować zdolności integracji wzrokowo-motorycznej. Ostatnie trzy podtesty (FG, VC i FC) są niezwiązane z motoryką i są sumowane razem, aby reprezentować percepcję wzrokową o ograniczonej zdolności motorycznej. Połączenie percepcji wzrokowej wzmocnionej i ograniczonej motorycznie może być ogólną umiejętnością percepcji wzrokowej.
linia bazowa, jeden miesiąc, sześć miesięcy
Zmiana w stosunku do wyjściowego Testu Rozwojowego Beery-Buktenica integracji wzrokowo-ruchowej po jednym miesiącu i sześciu miesiącach
Ramy czasowe: linia bazowa, jeden miesiąc, sześć miesięcy
Beery-Buktenica Developmental Test of Visual-Motor Integration jest wystandaryzowanym, wzorcowym testem oceniającym integrację wzrokowo-motoryczną. Podczas testu dziecko ma za zadanie skopiować serię projektów geometrycznych, a jego wykonanie porównuje się ze standardowymi kryteriami i projektami referencyjnymi.
linia bazowa, jeden miesiąc, sześć miesięcy
Kwestionariusz Motywacji Pediatrycznej (PMQ)
Ramy czasowe: do ukończenia studiów, średnio jeden miesiąc
PMQ jest pomiarem motywacji opartym na aktywności i ma na celu pomiar motywacji oraz doświadczenia związanego z otrzymywaniem określonych działań terapeutycznych. Pozycje PMQ są zmodyfikowane z istniejących kwestionariuszy Skali Motywacji Pediatrycznej i oparte na założeniach teorii samostanowienia. PMQ składa się z 12 pozycji zawierających trzy domeny motywacji: (1) motywacja zewnętrzna, (2) podstawowe potrzeby psychologiczne oraz (3) motywacja wewnętrzna według 5-stopniowej skali Likerta. PMQ reprezentuje warunek motywacji poprzez interwencję dzieci z ich własnego punktu widzenia. Ponadto w wersji dla dzieci dodano kilka pytań otwartych, aby odzwierciedlić punkt widzenia dzieci podczas korzystania z programu VPMCI w celu uzyskania informacji jakościowych.
do ukończenia studiów, średnio jeden miesiąc

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

National Taiwan University Hospital

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

27 marca 2021

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

1 września 2026

Ukończenie studiów (Szacowany)

1 września 2026

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

23 sierpnia 2021

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

1 września 2021

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

5 września 2021

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

12 marca 2024

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

8 marca 2024

Ostatnia weryfikacja

1 marca 2024

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 202009039RIND

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na program integrujący koordynację ruchową percepcji wzrokowej

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Greece

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

Subskrybuj