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Intervento sulla scrittura a mano geometrica: sviluppo, fattibilità e sperimentazione clinica randomizzata

8 marzo 2024 aggiornato da: National Taiwan University Hospital
Questo studio si concentrerà su (1) lo sviluppo del programma incentrato sul VMI basato sulle caratteristiche cinesi, vale a dire il programma di integrazione della coordinazione motoria della percezione visiva (CCVPMCI) che coinvolge la maggior parte della formazione delle abilità relative alla scrittura cinese e (2) lo studio dell'efficacia del Programma CCVPMCI sulle prestazioni di scrittura a mano nei bambini con difficoltà di scrittura a Taiwan.

Panoramica dello studio

Stato

Reclutamento

Condizioni

Intervento / Trattamento

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Stimato)

72

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Contatto studio

  • Nome: Tien Ni Wang, PhD
  • Numero di telefono: +886 23366-8163
  • Email: tnwang@ntu.edu.tw

Luoghi di studio

  • Taiwan
      • Taipei, Taiwan, 100
        • Reclutamento
        • National Taiwan University Department of Occupational Therapy
        • Contatto:

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

Da 7 anni a 12 anni (Bambino)

Accetta volontari sani

No

Descrizione

Criterio di inclusione:

1. prestazioni di scrittura più scarse rispetto ai pari segnalati dagli insegnanti.

Criteri di esclusione:

  1. gravi disturbi neurologici o pervasivi dello sviluppo che potrebbero ostacolare direttamente la scrittura
  2. disabilità intellettiva che potrebbe direttamente ostacolare la scrittura
  3. disturbi muscoloscheletrici o sensoriali (udito, visione) che potrebbero ostacolare direttamente la scrittura
  4. difficoltà di lettura o di espressione

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Trattamento
  • Assegnazione: N / A
  • Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
  • Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: programma di integrazione coordinazione motoria percezione visiva
Il programma di integrazione della coordinazione motoria della percezione visiva (CCVPMCI) è un programma incentrato sul VMI basato sulle caratteristiche cinesi che coinvolge la maggior parte della formazione sulle abilità legate alla scrittura a mano cinese. CCVPMCI sottolinea principalmente il ruolo formativo dell'integrazione visuo-motoria. L'idea del programma CCVPMCI coinvolgerà (1) l'allenamento di integrazione motoria visiva associato alla percezione visiva e alla coordinazione motoria come esercizio di riscaldamento, (2) maggiore attenzione alla percezione spaziale visiva in connessione con la struttura visiva unica dei caratteri cinesi, (3) il tracce o elementi componenti di caratteri cinesi come materiale pratico interessante e (4) sfida appropriata per l'apprendimento.
Altro: programma di integrazione coordinazione motoria percezione visiva
Il programma di integrazione della coordinazione motoria della percezione visiva (CCVPMCI) è un programma incentrato sul VMI basato sulle caratteristiche cinesi che coinvolge la maggior parte della formazione sulle abilità legate alla scrittura a mano cinese. CCVPMCI sottolinea principalmente il ruolo formativo dell'integrazione visuo-motoria. L'idea del programma CCVPMCI coinvolgerà (1) l'allenamento di integrazione motoria visiva associato alla percezione visiva e alla coordinazione motoria come esercizio di riscaldamento, (2) maggiore attenzione alla percezione spaziale visiva in connessione con la struttura visiva unica dei caratteri cinesi, (3) il tracce o elementi componenti di caratteri cinesi come materiale pratico interessante e (4) sfida appropriata per l'apprendimento.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
La variazione dalla scala di leggibilità cinese (CLS) di base a un mese e sei mesi
Lasso di tempo: basale, un mese, sei mesi
La scala di leggibilità cinese è lo strumento di valutazione auto-sviluppato per indagare obiettivamente sulla leggibilità della calligrafia di un bambino. Ai bambini verrà chiesto di copiare 10 caratteri cinesi su carta all'interno di quadrati di 2 * 2 cm per completare la carta da copia. Nel frattempo, il tempo di esecuzione verrà registrato quando il bambino inizia a scrivere il primo tratto fino a terminare l'ultimo tratto dell'ultimo carattere. Questi caratteri cinesi sono selezionati da tre versioni degli attuali libri di testo in mandarino in base a ciascun grado e verranno scelti quelli con un numero di tratti ad alta frequenza e intorno alla media. Quindi, i caratteri possono essere classificati in cinque tipi di strutture in base alla somiglianza visiva del carattere, tra cui top-down (verticale), sinistra-destra (orizzontale), a forma di P, a forma di L e chiuso. In definitiva, ci sono 20 caratteri in totale per ogni grado con cinque tipi in modo uniforme. La scala sarà segnata da un terapista cieco all'esperimento per decidere la leggibilità della scrittura dei bambini.
basale, un mese, sei mesi
Il passaggio dal modulo di valutazione della scrittura a mano cinese (CHEF) di base a un mese e sei mesi
Lasso di tempo: basale, un mese, sei mesi
Il CHEF è una valutazione osservativa progettata per misurare oggettivamente le prestazioni di scrittura a mano dei bambini in età scolare. È composto da 25 voci e suddivise in cinque dimensioni principali, tra cui costruzione, precisione, direzione dei caratteri, velocità di scrittura e presa della matita. Gli item sono descrizioni di problemi di scrittura comuni valutati su una scala Likert a 5 punti in base alla frequenza del problema.
basale, un mese, sei mesi

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Il passaggio dal basale Developmental Test of Visual Perception - Third Edition (DTVP-3) a un mese e sei mesi
Lasso di tempo: basale, un mese, sei mesi
Il DTVP-3 è comunemente usato come test standardizzato e normativo per valutare le capacità di percezione visiva per i bambini dai 4 ai 12 anni. Il tempo di prova varierà da circa 20 a 40 minuti a seconda delle capacità del bambino. È composta da 5 sottoscale: coordinazione occhio-mano (EH), copiatura (CO), figura-sfondo (FG), chiusura visiva (VC) e costanza di forma (FC). Il risultato dei cinque sottotest può essere combinato per formare tre compositi: percezione visiva potenziata dal motore, percezione visiva ridotta dal motore e percezione visiva generale. I primi due sottotest riguardano le capacità di percezione visiva potenziate dal motore e sono sommati per rappresentare le capacità di integrazione visivo-motorie. Gli ultimi tre sottotest (FG, VC e FC) non sono coinvolti nel motore e sono sommati insieme per rappresentare la percezione visiva ridotta motoria. La combinazione di percezione visiva potenziata e motoria ridotta potrebbe essere la capacità di percezione visiva generale.
basale, un mese, sei mesi
Il passaggio dal basale Beery-Buktenica Developmental Test of Visual-Motor Integration a un mese e sei mesi
Lasso di tempo: basale, un mese, sei mesi
Il Beery-Buktenica Developmental Test of Visual-Motor Integration è un test standardizzato e referenziato per valutare l'integrazione visivo-motoria. Durante la prova, al bambino viene richiesto di copiare una serie di disegni geometrici e la sua prestazione viene confrontata con criteri standard e disegni di riferimento.
basale, un mese, sei mesi
Questionario motivazionale pediatrico (PMQ)
Lasso di tempo: attraverso il completamento degli studi, una media di un mese
Il PMQ è una misurazione della motivazione basata sull'attività ed è progettato per misurare la motivazione e l'esperienza di ricevere attività terapeutiche specifiche. Gli elementi del PMQ sono modificati dai questionari esistenti Pediatric Motivation Scale e basati sui principi della teoria dell'autodeterminazione. Il PMQ è composto da 12 item contenenti tre domini di motivazione: (1) motivazione estrinseca, (2) bisogni psicologici di base e (3) motivazione intrinseca secondo la scala Likert a 5 punti. Il PMQ rappresenta la condizione motivazionale attraverso l'intervento da parte dei bambini del proprio punto di vista. Inoltre, nella versione per bambini vengono aggiunte diverse domande a risposta aperta per riflettere la prospettiva dei bambini mentre ricevono il programma VPMCI per ottenere informazioni qualitative.
attraverso il completamento degli studi, una media di un mese

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

National Taiwan University Hospital

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

27 marzo 2021

Completamento primario (Stimato)

1 settembre 2026

Completamento dello studio (Stimato)

1 settembre 2026

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

23 agosto 2021

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

1 settembre 2021

Primo Inserito (Effettivo)

5 settembre 2021

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

12 marzo 2024

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

8 marzo 2024

Ultimo verificato

1 marzo 2024

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Parole chiave

Altri numeri di identificazione dello studio

  • 202009039RIND

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

Prove cliniche su programma di integrazione coordinazione motoria percezione visiva

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