Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Ocena treningu wzmacniającego umiejętności odpornościowe (RISE) wśród studentów uniwersytetów

27 sierpnia 2023 zaktualizowane przez: Lau Ying, National University of Singapore

Ocena treningu wzmacniającego umiejętności odpornościowe (RISE) wśród studentów uniwersyteckich: sekwencyjne badanie metod mieszanych

Kontekst Studenci uniwersytetów doświadczają wysokiego poziomu stresu, co może negatywnie wpływać na ich zdrowie psychiczne, radzenie sobie i wyniki w nauce. Budowanie odporności zostało opisane jako zdolność do zachowania dobrego samopoczucia psychicznego.

Cele Niniejsze badanie ma na celu (1) ocenę wykonalności programu Resilience Skills Enhancement (RISE), (2) ocenę wpływu RISE na odporność studentów studiów licencjackich, radzenie sobie, regulację emocji, pozytywne emocje i stres oraz (3) zbadanie studentów postrzeganie WZROSTU.

Metody Niniejsze badanie zostanie zoperacjonalizowane w trzech fazach.

Faza 1 – Wykonalność Zostanie przeprowadzone jednoramienne badanie pre-post. 10 studentów zostanie zatrudnionych w celu zbadania ich akceptacji, postrzegania i sugestii dotyczących ulepszenia RISE. RISE składa się z sześciu cotygodniowych sesji prowadzonych przez LumiNUS i Zoom. Do analizy danych zostanie wykorzystany test rang podpisanych Wilcoxona.

Faza 2 — Randomizowana, kontrolowana próba Zostanie zastosowana prospektywna, podwójnie ślepa, randomizowana, kontrolowana próba i powtórzone testy końcowe. Z platformy LumiNUS i mediów społecznościowych zostanie zrekrutowanych łącznie 122 studentów. Uczestnicy otrzymają serię sześciu cotygodniowych sesji online w obu grupach. Głównym rezultatem jest odporność. Wyniki drugorzędne obejmują radzenie sobie, relacje emocjonalne, pozytywne emocje, stres. Wielowymiarowa analiza wariancji z powtarzanymi pomiarami zostanie wykorzystana do porównania średnich różnic wyników w trzech punktach czasowych za pomocą testu lambda Wilksa. Dane będą analizowane zgodnie z zasadą zamiaru leczenia.

Faza 3 – Ocena procesu Badanie jakościowe z wykorzystaniem indywidualnych, częściowo ustrukturyzowanych wywiadów zostanie wykorzystane do zbadania postrzegania RISE przez uczniów. Zrekrutowanych zostanie około 20 studentów, a ostateczna wielkość próby zostanie ustalona na podstawie nasycenia danych. Do analizy danych zostaną wykorzystane analizy tematyczne.

Potencjalny wkład Niniejsze badanie przyczyni się do oceny opartego na dowodach, przyjaznego dla użytkownika rozwiązania RISE, które może być skuteczne w zwiększaniu odporności studentów uniwersytetów.

Przegląd badań

Status

Rekrutacyjny

Warunki

Interwencja / Leczenie

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

100

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

Lokalizacje studiów

  • Hongkong
      • Hong Kong, Hongkong
        • Rekrutacyjny
        • The Chinese University of Hong Kong
        • Kontakt:

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

18 lat do 55 lat (Dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria przyjęcia:

  1. Pełne studia licencjackie w NUS
  2. Powyżej 18 lat
  3. Zrozumieć język angielski
  4. Mieć dostęp do urządzenia elektronicznego (laptopa, smartfona lub tabletu)

Kryteria wyłączenia:

  1. Brak samodzielnie zgłaszanej historii zaburzeń zdrowia psychicznego
  2. Nie uczestniczył w żadnej innej formie treningu odporności

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Zapobieganie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: RISE (uczenie mieszane)

Studenci przejdą szkolenie składające się z sześciu sesji: (1) wprowadzanie odporności, (2) strategie radzenia sobie, (3) tworzenie pozytywnego nastawienia, (4) zmiana sposobu myślenia, (5) budowanie kompetencji społecznych oraz (6) przygotowanie na przyszłość.

Szkolenie RISE będzie prowadzone za pośrednictwem internetowej platformy edukacyjnej NUS, LumiNUS i wirtualnej platformy Zoom. Każda sesja zajmie około jednej do dwóch godzin tygodniowo. Co tydzień udostępniana jest jedna sesja, aby zachęcić do ukończenia przed przejściem do następnej sesji. Studenci otrzymają materiały w postaci interaktywnych filmów. Wirtualne sesje twarzą w twarz, forum internetowe, quizy i zadania domowe będą dodatkowo dostępne dla studentów.
Behawioralne: Wzmocnienie umiejętności odporności (RISE)
Szkolenie RISE zostało opracowane zgodnie z teorią, dowodami empirycznymi i informacjami kontekstowymi. Treść, komponenty, elementy pedagogiczne i techniczne RISE są ustalane w oparciu o teorię odporności (Szanton i Gill, 2010), przegląd systematyczny i metaanalizę, metasyntezę i badanie jakościowe (Ang i in., 2021). Standardy etyczne i jakościowe zostały ocenione odpowiednio za pomocą kodeksu postępowania „Zdrowie w sieci” i formularza oceny strony internetowej dotyczącej zdrowia. Ogólna ocena zaprojektowanego RISE to ponad 75% sumy możliwych do uzyskania punktów za zapewnienie jakości serwisu przez trzech członków zespołu badawczego.
Aktywny komparator: RISE (nauka asynchroniczna)

Studenci przejdą również sześciosesyjne szkolenie obejmujące: (1) wprowadzanie odporności, (2) strategie radzenia sobie, (3) tworzenie pozytywnego nastawienia, (4) zmianę sposobu myślenia, (5) budowanie kompetencji społecznych i (6) przygotowanie na przyszłość .

Szkolenie RISE będzie prowadzone za pośrednictwem internetowej platformy edukacyjnej NUS, LumiNUS. Co tydzień udostępniana jest jedna sesja, aby zachęcić do ukończenia przed przejściem do następnej sesji. Uczestnicy otrzymają przypomnienie za pośrednictwem wiadomości e-mail i usługi krótkich wiadomości tekstowych (SMS), aby zakończyć interwencję. Studenci otrzymają materiały w postaci interaktywnych filmów w LumiNUS.
Behawioralne: Wzmocnienie umiejętności odporności (RISE)
Szkolenie RISE zostało opracowane zgodnie z teorią, dowodami empirycznymi i informacjami kontekstowymi. Treść, komponenty, elementy pedagogiczne i techniczne RISE są ustalane w oparciu o teorię odporności (Szanton i Gill, 2010), przegląd systematyczny i metaanalizę, metasyntezę i badanie jakościowe (Ang i in., 2021). Standardy etyczne i jakościowe zostały ocenione odpowiednio za pomocą kodeksu postępowania „Zdrowie w sieci” i formularza oceny strony internetowej dotyczącej zdrowia. Ogólna ocena zaprojektowanego RISE to ponad 75% sumy możliwych do uzyskania punktów za zapewnienie jakości serwisu przez trzech członków zespołu badawczego.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Odporność
Ramy czasowe: Linia bazowa
Odporność będzie mierzona za pomocą 25-itemowej Skali Odporności Connora-Davidsona (CD-RISC, Connor & Davidson 2003). Pozycje są oceniane na 5-punktowej skali Likerta od 0 (całkowicie nieprawdziwe) do 4 (prawdziwe prawie zawsze), przy czym wyższe wyniki wskazują na wyższą odporność. CD-RISC ma dobre właściwości psychometryczne (Windle i in., 2011) i został zwalidowany wśród studentów z Singapuru (Chue i Cheung, 2021).
Linia bazowa
Odporność
Ramy czasowe: Po zakończeniu treningu
Odporność będzie mierzona za pomocą 25-itemowej Skali Odporności Connora-Davidsona (CD-RISC, Connor & Davidson 2003). Pozycje są oceniane na 5-punktowej skali Likerta od 0 (całkowicie nieprawdziwe) do 4 (prawdziwe prawie zawsze), przy czym wyższe wyniki wskazują na wyższą odporność. CD-RISC ma dobre właściwości psychometryczne (Windle i in., 2011) i został zwalidowany wśród studentów z Singapuru (Chue i Cheung, 2021).
Po zakończeniu treningu
Odporność
Ramy czasowe: Trzy miesiące po zakończeniu szkolenia
Odporność będzie mierzona za pomocą 25-itemowej Skali Odporności Connora-Davidsona (CD-RISC, Connor & Davidson 2003). Pozycje są oceniane na 5-punktowej skali Likerta od 0 (całkowicie nieprawdziwe) do 4 (prawdziwe prawie zawsze), przy czym wyższe wyniki wskazują na wyższą odporność. CD-RISC ma dobre właściwości psychometryczne (Windle i in., 2011) i został zwalidowany wśród studentów z Singapuru (Chue i Cheung, 2021).
Trzy miesiące po zakończeniu szkolenia

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Pomoc socjalna
Ramy czasowe: Linia bazowa
Wsparcie społeczne będzie mierzone za pomocą Wielowymiarowej Skali Postrzeganego Wsparcia Społecznego (MSPSS, Zimet i in., 1988). Pozycje są oceniane na 7-stopniowej skali Likerta od 1 (bardzo zdecydowanie się nie zgadzam) do 7 (bardzo zdecydowanie się zgadzam), przy czym wyższe wyniki wskazują na lepsze wsparcie społeczne. MSPSS ma dobre właściwości psychometryczne i jest stosowany wśród studentów (Dambi i in., 2018).
Linia bazowa
Pomoc socjalna
Ramy czasowe: Po zakończeniu treningu
Wsparcie społeczne będzie mierzone za pomocą Wielowymiarowej Skali Postrzeganego Wsparcia Społecznego (MSPSS, Zimet i in., 1988). Pozycje są oceniane na 7-stopniowej skali Likerta od 1 (bardzo zdecydowanie się nie zgadzam) do 7 (bardzo zdecydowanie się zgadzam), przy czym wyższe wyniki wskazują na lepsze wsparcie społeczne. MSPSS ma dobre właściwości psychometryczne i jest stosowany wśród studentów (Dambi i in., 2018).
Po zakończeniu treningu
Pomoc socjalna
Ramy czasowe: Trzy miesiące po zakończeniu szkolenia
Wsparcie społeczne będzie mierzone za pomocą Wielowymiarowej Skali Postrzeganego Wsparcia Społecznego (MSPSS, Zimet i in., 1988). Pozycje są oceniane na 7-stopniowej skali Likerta od 1 (bardzo zdecydowanie się nie zgadzam) do 7 (bardzo zdecydowanie się zgadzam), przy czym wyższe wyniki wskazują na lepsze wsparcie społeczne. MSPSS ma dobre właściwości psychometryczne i jest stosowany wśród studentów (Dambi i in., 2018).
Trzy miesiące po zakończeniu szkolenia
Uczenie się
Ramy czasowe: Linia bazowa
Uczenie się uczniów będzie mierzone za pomocą Kwestionariusza motywowanych strategii uczenia się (MSLQ, Pintrich i in., 1991). Wykorzystane zostaną następujące podskale z MSLQ: (1) kontrola przekonań związanych z uczeniem się, (2) poczucie własnej skuteczności, (3) lęk testowy, (4) samoregulacja metapoznawcza, (5) czas i środowisko nauki oraz (6) ) regulacja wysiłku. Pozycje są oceniane na 7-punktowej skali Likerta od 1 (całkowicie nieprawda w moim przypadku) do 7 (bardzo trafna w stosunku do mnie), przy czym wyższe wyniki wskazują na lepsze strategie uczenia się.
Linia bazowa
Uczenie się
Ramy czasowe: Po zakończeniu treningu
Uczenie się uczniów będzie mierzone za pomocą Kwestionariusza motywowanych strategii uczenia się (MSLQ, Pintrich i in., 1991). Wykorzystane zostaną następujące podskale z MSLQ: (1) kontrola przekonań związanych z uczeniem się, (2) poczucie własnej skuteczności, (3) lęk testowy, (4) samoregulacja metapoznawcza, (5) czas i środowisko nauki oraz (6) ) regulacja wysiłku. Pozycje są oceniane na 7-punktowej skali Likerta od 1 (całkowicie nieprawda w moim przypadku) do 7 (bardzo trafna w stosunku do mnie), przy czym wyższe wyniki wskazują na lepsze strategie uczenia się.
Po zakończeniu treningu
Uczenie się
Ramy czasowe: Trzy miesiące po zakończeniu szkolenia
Uczenie się uczniów będzie mierzone za pomocą Kwestionariusza motywowanych strategii uczenia się (MSLQ, Pintrich i in., 1991). Wykorzystane zostaną następujące podskale z MSLQ: (1) kontrola przekonań związanych z uczeniem się, (2) poczucie własnej skuteczności, (3) lęk testowy, (4) samoregulacja metapoznawcza, (5) czas i środowisko nauki oraz (6) ) regulacja wysiłku. Pozycje są oceniane na 7-punktowej skali Likerta od 1 (całkowicie nieprawda w moim przypadku) do 7 (bardzo trafna w stosunku do mnie), przy czym wyższe wyniki wskazują na lepsze strategie uczenia się.
Trzy miesiące po zakończeniu szkolenia

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

National University of Singapore

Śledczy

  • Główny śledczy: Ying Lau, PhD, Chinese University of Hong Kong

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

8 października 2021

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

31 grudnia 2023

Ukończenie studiów (Szacowany)

31 grudnia 2023

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

11 sierpnia 2021

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

1 października 2021

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

8 października 2021

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

30 sierpnia 2023

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

27 sierpnia 2023

Ostatnia weryfikacja

1 sierpnia 2023

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Inne numery identyfikacyjne badania

  • TEG AY2021/22

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Wzmocnienie umiejętności odporności (RISE)

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Israel

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

3
Subskrybuj