Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Leczenie cywilnych urazowych uszkodzeń mózgu za pomocą przezczaszkowej stymulacji prądem stałym o wysokiej rozdzielczości (ciTBI-HDtDCS)

27 stycznia 2026 zaktualizowane przez: John Hart, Jr., The University of Texas at Dallas

Leczenie trudności ze znalezieniem słowa i deficytów wyszukiwania werbalnego u cywilów, którzy doznali przewlekłego urazowego uszkodzenia mózgu za pomocą przezczaszkowej stymulacji prądem stałym o wysokiej rozdzielczości

Celem badania jest sprawdzenie, czy stymulacja elektryczna niskiego poziomu, zwana przezczaszkową stymulacją prądem stałym (tDCS), w części mózgu (tj. niewojskowi, nieweterani) z historią urazowych uszkodzeń mózgu. Głównymi miarami wyników są neuropsychologiczne oceny odzyskiwania werbalnego, a drugorzędnymi miarami są neuropsychologiczne oceny innych zdolności poznawczych i pomiary elektroencefalograficzne (EEG). Ponadto badanie zbada stopień, w jakim podstawowe oceny funkcji poznawczych, historia wstrząsu mózgu, strukturalne obrazowanie mózgu i EEG przewidują reakcje na leczenie w czasie, zarówno w przypadku ocen przeprowadzonych w okresie interwencji, jak i podczas obserwacji.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Wykorzystując dwie grupy terapeutyczne, badanie zbada poprawę odzyskiwania werbalnego i innych deficytów poznawczych związanych z odległym urazowym uszkodzeniem mózgu, porównując (1) 1 miliamperową przezczaszkową stymulację prądem stałym (tDCS) aktywną terapię stosowaną na przeduzupełniający obszar motoryczny przez 20 minut w ciągu 10 sesji (2) udawać tDCS zgodnie z tym samym harmonogramem. Dodatkowo, po zakończeniu wstępnego aktywnego lub pozorowanego leczenia i 2-miesięcznych sesjach kontrolnych, uczestnicy zostaną ponownie zaproszeni na nowo przydzielone warunki leczenia, 20 minut w ciągu 10 sesji i zostaną ponownie ocenieni podczas 2-miesięcznych badań kontrolnych sesje.

Cywile z historią urazowych uszkodzeń mózgu i zaobserwowanymi deficytami poznawczymi zostaną losowo przydzieleni do jednej z dwóch grup terapeutycznych (i ponownie przydzieleni do drugiej rundy interwencji, jak opisano powyżej). Przed przydzieleniem do grupy leczenia (tj. punktu odniesienia) zostaną zebrane wstępne wyniki werbalnych pomiarów wyników, drugorzędowe środki neuropsychologiczne i elektroencefalograficzne (EEG) oraz wstępne oceny przesiewowe dotyczące historii wstrząsu mózgu i przeciwwskazań do leczenia. Rezonans magnetyczny mózgu zostanie uzyskany tylko podczas oceny wyjściowej.

Pomiary werbalne dotyczące pierwotnego wyniku oraz wtórne pomiary neuropsychologiczne i elektroencefalograficzne (EEG) zostaną zebrane po 10. sesji terapeutycznej i jeden raz po zawodach terapeutycznych (tj. 2 miesiące). W przypadku uczestników, którzy ukończyli drugą rundę interwencji, pomiary pamięci werbalnej pierwotnego wyniku oraz drugorzędne pomiary neuropsychologiczne i elektroencefalograficzne (EEG) zostaną ponownie zebrane po sesji terapeutycznej 10 i jednorazowo po konkursie drugiego leczenia (tj. 2 miesiące).

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

5

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Stany Zjednoczone
    • Texas
      • Dallas, Texas, Stany Zjednoczone, 75390
        • University of Texas Southwestern Medical Center
      • Dallas, Texas, Stany Zjednoczone, 75235
        • The University of Texas at Dallas

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

18 lat do 85 lat (Dorosły, Starszy dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Opis

Kryteria włączenia: Uczestnicy muszą być w wieku od 18 do 85 lat, nie być personelem wojskowym, a nie weteranami, oraz mieć urazowe uszkodzenie mózgu (ponad rok temu przed udziałem w badaniu), które doprowadziło do skargi słownej trudności w znajdowaniu od czasu urazu mózgu, co zostało potwierdzone na podstawie kryteriów testów neuropsychologicznych jako deficyt werbalny. Urazowe uszkodzenie mózgu musi mieścić się w zakresie od łagodnego do umiarkowanego na podstawie oceny, w tym metody identyfikacji TBI stanu Ohio (administrowanej przez naszą grupę badawczą). Musisz biegle mówić i czytać po angielsku.

Kryteria wyłączenia:

  • wszczepione/elektroniczne urządzenie, takie jak rozrusznik serca, metalowy implant czaszkowy lub wewnątrzczaszkowy (np. zastawka komorowo-otrzewnowa) lub neurostymulator (np. stymulator nerwu błędnego, stymulator kręgosłupa, głęboki stymulator mózgu itp.).
  • wady czaszki
  • historia zaburzeń psychicznych lub neurologicznych, w tym otępienie dowolnego typu, padaczka lub inne zaburzenia napadowe, zespół stresu pourazowego, guz mózgu, obecne nadużywanie narkotyków, udar, nieprawidłowości naczyń krwionośnych w mózgu, choroba Parkinsona, choroba Huntingtona, lub stwardnienie rozsiane.
  • niemożność wyrażenia świadomej zgody
  • obecnie w ciąży
  • nie jest native speakerem języka angielskiego

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Zadanie krzyżowe
  • Maskowanie: Potroić

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Aktywny do Pozorowanej Przezczaszkowej stymulacji prądem stałym
Pacjenci w tej grupie zostaną najpierw losowo przydzieleni do aktywnej stymulacji. Po zakończeniu aktywnej stymulacji osoby badane zostaną przydzielone do stymulacji pozorowanej.
Urządzenie: Aktywna przezczaszkowa stymulacja prądem stałym
Przezczaszkowa stymulacja prądem stałym będzie dostarczana za pośrednictwem Neuroelectrics Starstim tES. Stymulacja będzie polegać na stymulacji o natężeniu 1 miliampera, ze stymulacją anodową dostarczaną przez elektrodę Fz (International 10/10 System for elektroencefalografia do umieszczania elektrod) oraz elektrody F7, FP1, FP2 i F8 jako zwroty. Wszystkie elektrody są elektrodami Ag/AgCl o średnicy 1 cm i stykają się ze skórą głowy za pomocą żelu łączącego. Stymulacja będzie wzrastać liniowo od 0 miliamperów do 1 miliampera w ciągu 60 sekund, następnie pozostanie na poziomie 1 miliampera w ciągu 20 minut, a na końcu spadnie do 0 miliamperów w ciągu 60 sekund.
Inne nazwy:
  • tDCS
  • 1 miliamper tDCS
  • TDCS o wysokiej rozdzielczości
  • Przezczaszkowy stymulator prądu stałego wysokiej rozdzielczości, Neuroelectrics Starstim tES, SN E20200930-10
Urządzenie: Pozorowana przezczaszkowa stymulacja prądem stałym
Pozorowana przezczaszkowa stymulacja prądem stałym zostanie dostarczona przez Neuroelectrics Starstim tES. Konfiguracja pozorowana będzie składać się z elektrody anodowej Fz (International 10/10 System for elektroencefalograficzny system umieszczania elektrod) oraz elektrod F7, FP1, FP2 i F8 jako zwrotów. Wszystkie elektrody są elektrodami Ag/AgCl o średnicy 1 cm i stykają się ze skórą głowy za pomocą żelu łączącego. Stymulacja będzie narastać liniowo od 0 miliamperów do 1 miliampera w ciągu 60 sekund, spadać do 0 miliamperów w ciągu 60 sekund, a następnie zostanie przerwana na 20 minut.
Eksperymentalny: Pozorowana do aktywnej przezczaszkowej stymulacji prądem stałym
Pacjenci w tej grupie zostaną najpierw losowo przydzieleni do otrzymywania pozorowanej stymulacji. Po zakończeniu stymulacji pozorowanej badani zostaną przydzieleni do aktywnej stymulacji.
Urządzenie: Aktywna przezczaszkowa stymulacja prądem stałym
Przezczaszkowa stymulacja prądem stałym będzie dostarczana za pośrednictwem Neuroelectrics Starstim tES. Stymulacja będzie polegać na stymulacji o natężeniu 1 miliampera, ze stymulacją anodową dostarczaną przez elektrodę Fz (International 10/10 System for elektroencefalografia do umieszczania elektrod) oraz elektrody F7, FP1, FP2 i F8 jako zwroty. Wszystkie elektrody są elektrodami Ag/AgCl o średnicy 1 cm i stykają się ze skórą głowy za pomocą żelu łączącego. Stymulacja będzie wzrastać liniowo od 0 miliamperów do 1 miliampera w ciągu 60 sekund, następnie pozostanie na poziomie 1 miliampera w ciągu 20 minut, a na końcu spadnie do 0 miliamperów w ciągu 60 sekund.
Inne nazwy:
  • tDCS
  • 1 miliamper tDCS
  • TDCS o wysokiej rozdzielczości
  • Przezczaszkowy stymulator prądu stałego wysokiej rozdzielczości, Neuroelectrics Starstim tES, SN E20200930-10
Urządzenie: Pozorowana przezczaszkowa stymulacja prądem stałym
Pozorowana przezczaszkowa stymulacja prądem stałym zostanie dostarczona przez Neuroelectrics Starstim tES. Konfiguracja pozorowana będzie składać się z elektrody anodowej Fz (International 10/10 System for elektroencefalograficzny system umieszczania elektrod) oraz elektrod F7, FP1, FP2 i F8 jako zwrotów. Wszystkie elektrody są elektrodami Ag/AgCl o średnicy 1 cm i stykają się ze skórą głowy za pomocą żelu łączącego. Stymulacja będzie narastać liniowo od 0 miliamperów do 1 miliampera w ciągu 60 sekund, spadać do 0 miliamperów w ciągu 60 sekund, a następnie zostanie przerwana na 20 minut.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Test Skojarzeń Słownych z Kontrolą Ustną
Ramy czasowe: Różnice w leczeniu (aktywne versus pozorowane) w zmianie od punktu wyjściowego do bezpośrednio oraz 2 miesięcy po leczeniu.
Ocena różnic w leczeniu (aktywne versus pozorowane) pod względem zmiany w Teście Skojarzeń Słownych. Metryka: Całkowita liczba poprawnych pozycji wygenerowanych dla trzech różnych liter. Zakres całkowity 0 (minimum) - 200 (maksimum). Większe liczby wskazują na lepsze wyniki.
Różnice w leczeniu (aktywne versus pozorowane) w zmianie od punktu wyjściowego do bezpośrednio oraz 2 miesięcy po leczeniu.
Płynność kategoryczna
Ramy czasowe: Różnice w leczeniu (aktywne versus pozorowane) w zmianie od wartości wyjściowej do bezpośrednio oraz 2 miesiące po leczeniu.
Ocena różnic w leczeniu (aktywne versus placebo) w zmianie kategorii płynności werbalnej. Metryka: Całkowita liczba poprawnie wygenerowanych pozycji dla kategorii "Zwierzęta". Zakres całkowity 0 (minimum) - 100 (maksimum). Wyższe liczby wskazują na lepsze wyniki.
Różnice w leczeniu (aktywne versus pozorowane) w zmianie od wartości wyjściowej do bezpośrednio oraz 2 miesiące po leczeniu.
Test Nazewnictwa Bostońskiego
Ramy czasowe: Różnice w leczeniu (aktywne w porównaniu z pozorowanym) w zmianie od wartości wyjściowej do bezpośrednio oraz 2 miesięcy po leczeniu.
Ocena różnic w leczeniu (aktywne versus pozorowane) w zmianie wyników w teście nazywania Boston - 30 pozycji. Metryka: Łączna liczba poprawnie wygenerowanych pozycji. Zakres całkowity 0 (minimum) - 30 (maksimum). Wyższe liczby wskazują na lepszą wydajność.
Różnice w leczeniu (aktywne w porównaniu z pozorowanym) w zmianie od wartości wyjściowej do bezpośrednio oraz 2 miesięcy po leczeniu.
Test Pobierania Semantycznych Obiektów
Ramy czasowe: Różnice w leczeniu (aktywne w porównaniu z pozorowanym) w zmianie od wartości wyjściowej do pomiaru bezpośrednio po leczeniu i 2 miesiące po leczeniu.
Ocena różnic w leczeniu (aktywne versus pozorowane) w zmianie w Teście Pobierania Semantycznych Obiektów. Metryka: Całkowita Liczba Poprawnych Pobrań. Całkowity zakres 0 (minimum) - 32 (maksimum). Większe liczby wskazują na lepszą wydajność.
Różnice w leczeniu (aktywne w porównaniu z pozorowanym) w zmianie od wartości wyjściowej do pomiaru bezpośrednio po leczeniu i 2 miesiące po leczeniu.
Test Interferencji Kolor-Słowo Delisa Kaplana, Nazywanie
Ramy czasowe: Różnice w leczeniu (aktywne w porównaniu z pozorowanym) w zmianie od wartości początkowej do bezpośrednio oraz 2 miesięcy po leczeniu.
Ocena różnic w leczeniu (aktywne w porównaniu z pozorowanym) w zmianie w teście interferencji słów kolorowych Delisa Kaplana. Metryka: Czas - sekundy do nazwania pozycji. Zakres całkowity 0 (minimum) - 150 (maksimum). Dłuższy czas wskazuje na gorsze wyniki.
Różnice w leczeniu (aktywne w porównaniu z pozorowanym) w zmianie od wartości początkowej do bezpośrednio oraz 2 miesięcy po leczeniu.
Test Interferencji Kolor-Słowo Delisa Kaplana, Czytanie
Ramy czasowe: Różnice w leczeniu (aktywne w porównaniu z placebo) w zmianie od wartości wyjściowej do bezpośrednio po leczeniu i 2 miesiące po leczeniu.
Ocena różnic w leczeniu (aktywna terapia versus terapia pozorowana) w zmianie wyniku testu Delisa Kaplana Color Word Interference. Metryka: Czas - sekundy do nazwania elementów. Zakres całkowity 0 (minimum) - 150 (maksimum). Dłuższy czas wskazuje na gorsze wykonanie.
Różnice w leczeniu (aktywne w porównaniu z placebo) w zmianie od wartości wyjściowej do bezpośrednio po leczeniu i 2 miesiące po leczeniu.
Test Interferencji Słowo-Kolor Delisa Kaplana, Inhibicja
Ramy czasowe: Różnice w leczeniu (aktywne versus pozorowane) w zmianie od wartości wyjściowej do natychmiast po leczeniu oraz 2 miesiące po leczeniu.
Ocena różnic w leczeniu (aktywne versus pozorowane) w zmianie w teście interferencji słów kolorów Delis Kaplan. Metryka: Czas - sekundy na nazwanie przedmiotów. Całkowity zakres 0 (minimum) - 150 (maksimum). Dłuższy czas wskazuje na gorsze wyniki.
Różnice w leczeniu (aktywne versus pozorowane) w zmianie od wartości wyjściowej do natychmiast po leczeniu oraz 2 miesiące po leczeniu.
Test Interferencji Słowo-Kolor Delisa Kaplana, Hamowanie i Przełączanie
Ramy czasowe: Różnice w leczeniu (aktywne versus pozorowane) w zmianie od wartości wyjściowej bezpośrednio i 2 miesiące po leczeniu.
Ocena różnic w leczeniu (aktywne vs. pozorowane) w zmianie na teście interferencji słów kolorowych Delisa Kaplana. Metryka: Czas - sekundy na nazwanie przedmiotów. Zakres całkowity 0 (minimum) - 240 (maksimum). Dłuższy czas wskazuje na gorsze wykonanie.
Różnice w leczeniu (aktywne versus pozorowane) w zmianie od wartości wyjściowej bezpośrednio i 2 miesiące po leczeniu.
Rey Auditory Verbal Learning Test i Listy Alternatywne, Całkowite Uczenie się
Ramy czasowe: Różnice w leczeniu (aktywne versus placebo) w zmianie od wartości wyjściowej do bezpośrednio i 2 miesiące po leczeniu.
Ocena różnic w leczeniu (aktywne versus pozorowane) w zmianie wyniku testu Rey Auditory Verbal Learning Test.
Metryka: Liczba elementów całkowitego uczenia się i poprawnych przypomnień.
Zakres całkowity 0 (minimum) - 75 (maksimum).
Większe liczby wskazują na lepsze wyniki.
Różnice w leczeniu (aktywne versus placebo) w zmianie od wartości wyjściowej do bezpośrednio i 2 miesiące po leczeniu.
Test Uczenia się Werbalno-Słuchowego Reya i List Alternatywnych, Pamięć Odroczona
Ramy czasowe: Różnice w leczeniu (aktywne versus pozorowane) w zmianie od wartości wyjściowej do bezpośrednio po leczeniu i 2 miesiące po leczeniu.
Ocena różnic w leczeniu (aktywne versus pozorowane) w zmianie w Rey Auditory Verbal Learning Test. Metryka: Łączna liczba opóźnionych przywołań i poprawnych przywołań. Pełny zakres 0 (minimum) - 15 (maksimum). Większe liczby wskazują na lepsze wyniki.
Różnice w leczeniu (aktywne versus pozorowane) w zmianie od wartości wyjściowej do bezpośrednio po leczeniu i 2 miesiące po leczeniu.

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Test Łączenia Punktów - Część A
Ramy czasowe: Różnice w leczeniu (aktywne w porównaniu z pozorowanym) w zmianie od wartości wyjściowej do bezpośrednio oraz 2 miesięcy po leczeniu.
Ocena różnic w leczeniu (aktywne versus placebo) w zmianie wyników Testu Łączenia Punktów (części A i B). Metryka: Czas do rozwiązania. Pełny zakres 0 (minimum) - 300 (maksimum). Dłuższy czas wskazuje na gorsze wyniki.
Różnice w leczeniu (aktywne w porównaniu z pozorowanym) w zmianie od wartości wyjściowej do bezpośrednio oraz 2 miesięcy po leczeniu.
Test Łączenia Punktów - Część B
Ramy czasowe: Różnice w leczeniu (aktywne versus pozorowane) w zmianie od wartości wyjściowej do bezpośrednio po leczeniu i 2 miesiące po leczeniu.
Ocena różnic w leczeniu (aktywne versus pozorowane) w zmianie wyniku testu śladu (części A i B). Metryka: Czas do rozwiązania. Całkowity zakres 0 (minimum) - 300 (maksimum). Dłuższy czas wskazuje na gorsze wykonanie.
Różnice w leczeniu (aktywne versus pozorowane) w zmianie od wartości wyjściowej do bezpośrednio po leczeniu i 2 miesiące po leczeniu.
Rozpiętość Cyfr w Przód
Ramy czasowe: Różnice w leczeniu (aktywne versus pozorowane) w zmianie od wartości wyjściowej do bezpośrednio i 2 miesięcy po leczeniu.
Ocena różnic w leczeniu (aktywne vs. pozorowane) w zmianie w teście powtarzania cyfr w kolejności podanej. Metryka: Rozpiętość pamięci, złożony wynik określający, ile cyfr zostało poprawnie powtórzonych w kolejności podanej. Z = 0 to ustandaryzowana średnia, przy czym dodatnie wartości Z są lepsze, a ujemne wartości Z gorsze od ustandaryzowanej średniej.
Różnice w leczeniu (aktywne versus pozorowane) w zmianie od wartości wyjściowej do bezpośrednio i 2 miesięcy po leczeniu.
Test Pamięci Cyfr wstecz
Ramy czasowe: Różnice w leczeniu (aktywne w porównaniu z pozorowanym) w zmianie od wartości początkowej do bezpośrednio po leczeniu i 2 miesięcy po leczeniu.
Ocena różnic w leczeniu (aktywne versus pozorowane) w zmianie w teście Powtarzania Cyfr wstecz. Metryka: Zakres Pamięci, wynik złożony z liczby poprawnie powtórzonych cyfr w odwrotnej kolejności. Z = 0 to znormalizowana średnia, przy czym wartości dodatnie Z są lepsze, a wartości ujemne Z są gorsze od znormalizowanej średniej.
Różnice w leczeniu (aktywne w porównaniu z pozorowanym) w zmianie od wartości początkowej do bezpośrednio po leczeniu i 2 miesięcy po leczeniu.
Test Złożonej Figury Reya-Osterrietha - Odroczone Przypominanie
Ramy czasowe: Różnice w leczeniu (aktywne versus pozorowane) w zmianie od wartości wyjściowej do bezpośrednio oraz 2 miesiące po leczeniu.
Ocena różnic w leczeniu (aktywne versus pozorowane) w zmianie wyników Testu Złożonej Figury Rey-Osterrieth. Metryka: Wynik. Pełny zakres 0 (minimum) - 36 (maksimum). Jest to suma punktów za liczbę i dokładność uchwyconych cech złożonej figury. Wyższe liczby wskazują na lepsze wykonanie.
Różnice w leczeniu (aktywne versus pozorowane) w zmianie od wartości wyjściowej do bezpośrednio oraz 2 miesiące po leczeniu.
Test Podstawiania Symboli Cyfr
Ramy czasowe: Różnice w leczeniu (aktywne versus pozorowane) w zmianie od wartości wyjściowej do bezpośrednio po leczeniu i 2 miesięcy po leczeniu.
Ocena różnic w leczeniu (aktywne vs. pozorowane) pod względem zmiany w Teście Podstawiania Symboli Cyfrowych. Metryka: Liczba elementów. Całkowity zakres 0 (minimum) - 135 (maksimum). Większe liczby wskazują na lepsze wyniki.
Różnice w leczeniu (aktywne versus pozorowane) w zmianie od wartości wyjściowej do bezpośrednio po leczeniu i 2 miesięcy po leczeniu.

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

The University of Texas at Dallas

Współpracownicy

National Institutes of Health (NIH)
National Institute on Deafness and Other Communication Disorders (NIDCD)

Śledczy

  • Główny śledczy: John Hart, MD, University of Texas at Dallas

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

  • Adhikari. A., Devora, P., Vintila, T., Mathews, A., Nguyen, B., Motes, M., LoBue, C., Cullum, C.M., Hart, J., Chiang, H.-S., B - 36 Investigating High-Definition Transcranial Direct Current Stimulation for Remediating Word Finding Difficulty in Civilians with a History of Chronic Traumatic Brain Injury: a Pilot Study, Archives of Clinical Neuropsychology, Volume 39, Issue 7, October 2024, Page 1126

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

1 stycznia 2023

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

30 listopada 2024

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

30 listopada 2024

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

2 czerwca 2022

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

2 czerwca 2022

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

7 czerwca 2022

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

2 lutego 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

27 stycznia 2026

Ostatnia weryfikacja

1 stycznia 2026

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 23-231 (Inny identyfikator: The UNIVERSITY OF TEXAS AT DALLAS)
  • 1K99DC020185-01A1 (Grant/umowa NIH USA)
  • 5K99DC020185-02 (Grant/umowa NIH USA)

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIEZDECYDOWANY

Opis planu IPD

Na żądanie udostępnię dane.

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Tak

produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Zmiana poznawcza

Badania kliniczne na Aktywna przezczaszkowa stymulacja prądem stałym

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Bahamas

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

Subskrybuj