- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT05500183
Program chodzenia wzbogacony poznawczo
Ocena wpływu programu marszu wzbogaconego poznawczo dla osób starszych na funkcje poznawcze, dobrostan psychospołeczny i aktywność fizyczną: randomizowana, kontrolowana próba
Przegląd badań
Status
Interwencja / Leczenie
Typ studiów
Zapisy (Szacowany)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Greet Cardon, PhD
- Numer telefonu: +32 9 264 91 42
- E-mail: Greet.Cardon@ugent.be
Kopia zapasowa kontaktu do badania
- Nazwa: Jannique van Uffelen, PhD
- E-mail: jannique.vanuffelen@kuleuven.be
Lokalizacje studiów
-
-
East-Flanders
-
Ghent, East-Flanders, Belgia, 9000
- Rekrutacyjny
- Ghent University
-
Kontakt:
- Melanie Beeckman, PhD
- E-mail: mebeeckm.beeckman@ugent.be
-
Kontakt:
- Greet Cardon, PhD
- E-mail: greet.cardon@ugent.be
-
Główny śledczy:
- Melanie Beeckman, PhD
-
-
Vlaams Brabant
-
Leuven, Vlaams Brabant, Belgia, 3000
- Rekrutacyjny
- KU Leuven
-
Kontakt:
- Jannique van Uffelen, PhD
- E-mail: jannique.vanuffelen@kuleuven.be
-
Kontakt:
- Pauline Hotterbeex, MSc
- E-mail: pauline.hotterbeex@kuleuven.be
-
Główny śledczy:
- Pauline Hotterbeex, MSc
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria przyjęcia:
- wolontariuszy płci męskiej i żeńskiej
- w wieku 65 lat i więcej
- wspólnota mieszkaniowa
Kryteria wyłączenia:
- Masz zaburzenie neurodegeneracyjne (tj. choroba Alzheimera, choroba Parkinsona, stwardnienie rozsiane,…);
- zdiagnozowano u nich łagodne zaburzenia poznawcze (MCI);
- Mają zdiagnozowane zaburzenie psychiczne (np. schizofrenia, choroba afektywna dwubiegunowa, zaburzenie osobowości borderline,…);
- mają obecnie epizod depresyjny;
- Miałeś poważny uraz mózgu w ciągu ostatniego roku lub wcześniej i nadal doświadczasz konsekwencji (tj. urazowe uszkodzenie mózgu, udar mózgu, krwotok mózgowy);
- Mieć historię lub obecnie uzależnienie od narkotyków lub nadmierne nadużywanie alkoholu;
- nie są w stanie przejść około trzech kilometrów w ciągu godziny (w średnim tempie marszu);
- Korzystaj z pomocy do chodzenia (tj. laski, chodzika lub wózka inwalidzkiego);
- u jednego lub obojga rodziców zdiagnozowano demencję młodzieńczą;
- Wiedz z wyprzedzeniem, że nie będą nieobecni przez jeden lub więcej okresów dłuższych niż jeden miesiąc (np. z powodu długiego urlopu).
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Zapobieganie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Podwójnie
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: PA + CA
program marszu wzbogacony poznawczo (aktywność fizyczna (PA) + aktywność poznawcza (CA)
|
Program PA+CA jest grupowy i będzie trwał sześć miesięcy (tj.
24 tygodnie), z częstotliwością dwóch sesji grupowych w tygodniu.
Wszystkie zajęcia grupowe będą trwały około godziny i odbywać się będą w grupach dwunasto- lub trzynastoosobowych pod okiem certyfikowanego trenera.
Uczestnicy będą również zachęcani do wykonywania jednej sesji indywidualnej co tydzień.
|
|
Aktywny komparator: Tylko PA
program marszu bez wzbogacenia poznawczego (tylko aktywność fizyczna (PA))
|
Program wyłącznie PA jest oparty na grupach i będzie trwał sześć miesięcy (tj.
24 tygodnie), z częstotliwością dwóch sesji grupowych w tygodniu.
Wszystkie zajęcia grupowe będą trwały około godziny i odbywać się będą w grupach dwunasto- lub trzynastoosobowych pod okiem certyfikowanego trenera.
Uczestnicy będą również zachęcani do wykonywania jednej sesji indywidualnej co tydzień.
|
|
Brak interwencji: kontrola
pasywna grupa kontrolna (CG).
Pasywna CG nie otrzyma żadnego programu interwencyjnego.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
obiektywne funkcjonowanie poznawcze T1
Ramy czasowe: linia bazowa
|
- Cambridge Neuropsychological Test Automated Battery (CANTAB) (Bento-Torres i in., 2017; Sahakian i Owen, 1992; Zygouris i Tsolaki, 2015): za pomocą CANTAB ocenia się obiektywne funkcjonowanie poznawcze.
W baterii testowej można skonfigurować różne testy, w zależności od celu badania.
Testy są niewerbalne i niezależne kulturowo oraz wykorzystują technologię ekranu dotykowego.
Wykazano, że CANTAB jest wrażliwy na zmiany w wydajności poznawczej.
Wybrano sześć różnych testów, aby uzyskać kompleksowy obraz obiektywnego funkcjonowania poznawczego.
Wybrane testy oceniają uwagę (tj.
ciągła uwaga), pamięć (tj.
wzrokowa uwaga epizodyczna i krótkotrwała pamięć wzrokowa) oraz funkcje wykonawcze (tj.
pamięć robocza i strategia).
|
linia bazowa
|
|
obiektywne funkcjonowanie poznawcze T2
Ramy czasowe: 3 miesiące obserwacji
|
- Cambridge Neuropsychological Test Automated Battery (CANTAB) (Bento-Torres i in., 2017; Sahakian i Owen, 1992; Zygouris i Tsolaki, 2015): za pomocą CANTAB ocenia się obiektywne funkcjonowanie poznawcze.
W baterii testowej można skonfigurować różne testy, w zależności od celu badania.
Testy są niewerbalne i niezależne kulturowo oraz wykorzystują technologię ekranu dotykowego.
Wykazano, że CANTAB jest wrażliwy na zmiany w wydajności poznawczej.
Wybrano sześć różnych testów, aby uzyskać kompleksowy obraz obiektywnego funkcjonowania poznawczego.
Wybrane testy oceniają uwagę (tj.
ciągła uwaga), pamięć (tj.
wzrokowa uwaga epizodyczna i krótkotrwała pamięć wzrokowa) oraz funkcje wykonawcze (tj.
pamięć robocza i strategia).
|
3 miesiące obserwacji
|
|
obiektywne funkcjonowanie poznawcze T3
Ramy czasowe: 6 miesięcy obserwacji
|
- Cambridge Neuropsychological Test Automated Battery (CANTAB) (Bento-Torres i in., 2017; Sahakian i Owen, 1992; Zygouris i Tsolaki, 2015): za pomocą CANTAB ocenia się obiektywne funkcjonowanie poznawcze.
W baterii testowej można skonfigurować różne testy, w zależności od celu badania.
Testy są niewerbalne i niezależne kulturowo oraz wykorzystują technologię ekranu dotykowego.
Wykazano, że CANTAB jest wrażliwy na zmiany w wydajności poznawczej.
Wybrano sześć różnych testów, aby uzyskać kompleksowy obraz obiektywnego funkcjonowania poznawczego.
Wybrane testy oceniają uwagę (tj.
ciągła uwaga), pamięć (tj.
wzrokowa uwaga epizodyczna i krótkotrwała pamięć wzrokowa) oraz funkcje wykonawcze (tj.
pamięć robocza i strategia).
|
6 miesięcy obserwacji
|
|
funkcjonowanie poznawcze T4
Ramy czasowe: 12 miesięcy obserwacji
|
- Cambridge Neuropsychological Test Automated Battery (CANTAB) (Bento-Torres i in., 2017; Sahakian i Owen, 1992; Zygouris i Tsolaki, 2015): za pomocą CANTAB ocenia się obiektywne funkcjonowanie poznawcze.
W baterii testowej można skonfigurować różne testy, w zależności od celu badania.
Testy są niewerbalne i niezależne kulturowo oraz wykorzystują technologię ekranu dotykowego.
Wykazano, że CANTAB jest wrażliwy na zmiany w wydajności poznawczej.
Wybrano sześć różnych testów, aby uzyskać kompleksowy obraz obiektywnego funkcjonowania poznawczego.
Wybrane testy oceniają uwagę (tj.
ciągła uwaga), pamięć (tj.
wzrokowa uwaga epizodyczna i krótkotrwała pamięć wzrokowa) oraz funkcje wykonawcze (tj.
pamięć robocza i strategia).
|
12 miesięcy obserwacji
|
|
subiektywne funkcjonowanie poznawcze T1 - Kwestionariusz Niepowodzenia Poznawczego
Ramy czasowe: linia bazowa
|
Kwestionariusz niepowodzeń poznawczych (CFQ) (Broadbent i in., 1982; Ponds i in., 2006): ten kwestionariusz do samodzielnego wypełnienia ocenia subiektywne funkcjonowanie poznawcze. Uczestnicy są pytani o drobne codzienne potknięcia lub błędy. Nie zastępuje badania obiektywnego funkcjonowania poznawczego, ale odzwierciedla doświadczenie częstotliwości codziennych potknięć uczestnika. CFQ składa się z 25 pozycji. Uczestnicy muszą ocenić pozycje na pięciostopniowej skali odpowiedzi od „1” (bardzo często) do „5” (nigdy). Wyższe wyniki odzwierciedlają mniej niepowodzeń poznawczych. |
linia bazowa
|
|
subiektywne funkcjonowanie poznawcze T1 - Skala Aktywności Poznawczych i Rekreacyjnych (CLAS)
Ramy czasowe: linia bazowa
|
Skala aktywności poznawczych i rekreacyjnych (CLAS) (Galvin i in., 2021): jest to miara rodzaju i częstotliwości czynności poznawczych. Obejmuje szesnaście rodzajów czynności poznawczych i jest samodzielnie zarządzany. Chociaż trudno jest ustalić ważność tego nowego kwestionariusza, ponieważ nie ma złotego standardu pomiaru aktywności poznawczej, sugeruje się, że ten kwestionariusz ma dobrą trafność treściową. CLAS składa się z 16 pozycji, które są oceniane na pięciopunktowej skali odpowiedzi, od 0 „nigdy” do 5 „codziennie”. Wyższe wyniki odzwierciedlają wyższą częstotliwość wykonywania czynności. |
linia bazowa
|
|
subiektywne funkcjonowanie poznawcze T2 - Kwestionariusz Niepowodzenia Poznawczego (CFQ)
Ramy czasowe: 3 miesiące obserwacji
|
Kwestionariusz niepowodzeń poznawczych (CFQ) (Broadbent i in., 1982; Ponds i in., 2006): ten kwestionariusz do samodzielnego wypełnienia ocenia subiektywne funkcjonowanie poznawcze.
Uczestnicy są pytani o drobne codzienne potknięcia lub błędy.
Nie zastępuje badania obiektywnego funkcjonowania poznawczego, ale odzwierciedla doświadczenie częstotliwości codziennych potknięć uczestnika.
|
3 miesiące obserwacji
|
|
subiektywne funkcjonowanie poznawcze T2 - Skala Aktywności Poznawczej i Rekreacyjnej (CLAS)
Ramy czasowe: 3 miesiące obserwacji
|
Skala aktywności poznawczych i rekreacyjnych (CLAS) (Galvin i in., 2021): jest to miara rodzaju i częstotliwości czynności poznawczych. Obejmuje szesnaście rodzajów czynności poznawczych i jest samodzielnie zarządzany. Chociaż trudno jest ustalić ważność tego nowego kwestionariusza, ponieważ nie ma złotego standardu pomiaru aktywności poznawczej, sugeruje się, że ten kwestionariusz ma dobrą trafność treściową. CLAS składa się z 16 pozycji, które są oceniane na pięciopunktowej skali odpowiedzi, od 0 „nigdy” do 5 „codziennie”. Wyższe wyniki odzwierciedlają wyższą częstotliwość wykonywania czynności. |
3 miesiące obserwacji
|
|
subiektywne funkcjonowanie poznawcze T3 - Kwestionariusz Niepowodzenia Poznawczego (CFQ)
Ramy czasowe: 6 miesięcy obserwacji
|
Kwestionariusz niepowodzeń poznawczych (CFQ) (Broadbent i in., 1982; Ponds i in., 2006): ten kwestionariusz do samodzielnego wypełnienia ocenia subiektywne funkcjonowanie poznawcze. Uczestnicy są pytani o drobne codzienne potknięcia lub błędy. Nie zastępuje badania obiektywnego funkcjonowania poznawczego, ale odzwierciedla doświadczenie częstotliwości codziennych potknięć uczestnika. CFQ składa się z 25 pozycji. Uczestnicy muszą ocenić pozycje na pięciostopniowej skali odpowiedzi od „1” (bardzo często) do „5” (nigdy). Wyższe wyniki odzwierciedlają mniej niepowodzeń poznawczych. |
6 miesięcy obserwacji
|
|
subiektywne funkcjonowanie poznawcze T3 - Skala Aktywności Poznawczej i Rekreacyjnej (CLAS)
Ramy czasowe: 6 miesięcy obserwacji
|
Skala aktywności poznawczych i rekreacyjnych (CLAS) (Galvin i in., 2021): jest to miara rodzaju i częstotliwości czynności poznawczych. Obejmuje szesnaście rodzajów czynności poznawczych i jest samodzielnie zarządzany. Chociaż trudno jest ustalić ważność tego nowego kwestionariusza, ponieważ nie ma złotego standardu pomiaru aktywności poznawczej, sugeruje się, że ten kwestionariusz ma dobrą trafność treściową. CLAS składa się z 16 pozycji, które są oceniane na pięciopunktowej skali odpowiedzi, od 0 „nigdy” do 5 „codziennie”. Wyższe wyniki odzwierciedlają wyższą częstotliwość wykonywania czynności. |
6 miesięcy obserwacji
|
|
subiektywne funkcjonowanie poznawcze T4 - Kwestionariusz niepowodzeń poznawczych (CFQ)
Ramy czasowe: 12 miesięcy obserwacji
|
Kwestionariusz niepowodzeń poznawczych (CFQ) (Broadbent i in., 1982; Ponds i in., 2006): ten kwestionariusz do samodzielnego wypełnienia ocenia subiektywne funkcjonowanie poznawcze. Uczestnicy są pytani o drobne codzienne potknięcia lub błędy. Nie zastępuje badania obiektywnego funkcjonowania poznawczego, ale odzwierciedla doświadczenie częstotliwości codziennych potknięć uczestnika. CFQ składa się z 25 pozycji. Uczestnicy muszą ocenić pozycje na pięciostopniowej skali odpowiedzi od „1” (bardzo często) do „5” (nigdy). Wyższe wyniki odzwierciedlają mniej niepowodzeń poznawczych. |
12 miesięcy obserwacji
|
|
subiektywne funkcjonowanie poznawcze T4 - Skala Aktywności Poznawczych i Rekreacyjnych (CLAS)
Ramy czasowe: 12 miesięcy obserwacji
|
Skala aktywności poznawczych i rekreacyjnych (CLAS) (Galvin i in., 2021): jest to miara rodzaju i częstotliwości czynności poznawczych. Obejmuje szesnaście rodzajów czynności poznawczych i jest samodzielnie zarządzany. Chociaż trudno jest ustalić ważność tego nowego kwestionariusza, ponieważ nie ma złotego standardu pomiaru aktywności poznawczej, sugeruje się, że ten kwestionariusz ma dobrą trafność treściową. CLAS składa się z 16 pozycji, które są oceniane na pięciopunktowej skali odpowiedzi, od 0 „nigdy” do 5 „codziennie”. Wyższe wyniki odzwierciedlają wyższą częstotliwość wykonywania czynności. |
12 miesięcy obserwacji
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Kwestionariusze dobrostanu psychospołecznego T1
Ramy czasowe: linia bazowa
|
(tj. samotność, wsparcie społeczne, symptomatologia depresji, pozytywne samopoczucie i oczekiwania dotyczące starzenia się)
|
linia bazowa
|
|
Kwestionariusze dobrostanu psychospołecznego T2
Ramy czasowe: 3 miesiące obserwacji
|
(tj. samotność, wsparcie społeczne, symptomatologia depresji, pozytywne samopoczucie i oczekiwania dotyczące starzenia się)
|
3 miesiące obserwacji
|
|
Kwestionariusze dobrostanu psychospołecznego T3
Ramy czasowe: 6 miesięcy obserwacji
|
(tj. samotność, wsparcie społeczne, symptomatologia depresji, pozytywne samopoczucie i oczekiwania dotyczące starzenia się)
|
6 miesięcy obserwacji
|
|
Kwestionariusze dobrostanu psychospołecznego T4
Ramy czasowe: 12 miesięcy obserwacji
|
(tj. samotność, wsparcie społeczne, symptomatologia depresji, pozytywne samopoczucie i oczekiwania dotyczące starzenia się)
|
12 miesięcy obserwacji
|
|
Ocena aktywności fizycznej (subiektywna) T1
Ramy czasowe: linia bazowa
|
Międzynarodowy Kwestionariusz Aktywności Fizycznej - Skrócony Formularz (IPAQ-SF) (Craig i in., 2003): jest to szeroko stosowana miara samooceny aktywności fizycznej w ciągu ostatnich siedmiu dni.
Daje nam kategoryczną ocenę aktywności fizycznej, rozróżniając niski, średni i wysoki poziom aktywności fizycznej.
|
linia bazowa
|
|
Ocena aktywności fizycznej (obiektywna) T1
Ramy czasowe: linia bazowa
|
Akcelerometr Actigraph na biodrze (Barnett i in., 2016): jest to obiektywna miara poziomu aktywności fizycznej, często stosowana w badaniach aktywności fizycznej starszych osób dorosłych.
Uczestnicy będą proszeni o noszenie tego akcelerometru przez siedem dni (w dzień iw nocy).
Zostaną poproszeni o zarejestrowanie, kiedy i dlaczego nie nosili urządzenia w osobistym dzienniku dostarczonym przez badaczy.
|
linia bazowa
|
|
Ocena aktywności fizycznej (subiektywna) T2
Ramy czasowe: 3 miesiące obserwacji
|
Międzynarodowy Kwestionariusz Aktywności Fizycznej - Skrócony Formularz (IPAQ-SF) (Craig i in., 2003): jest to szeroko stosowana miara samooceny aktywności fizycznej w ciągu ostatnich siedmiu dni.
Daje nam kategoryczną ocenę aktywności fizycznej, rozróżniając niski, średni i wysoki poziom aktywności fizycznej.
|
3 miesiące obserwacji
|
|
Ocena aktywności fizycznej (obiektywna) T2
Ramy czasowe: 3 miesiące obserwacji
|
Akcelerometr Actigraph na biodrze (Barnett i in., 2016): jest to obiektywna miara poziomu aktywności fizycznej, często stosowana w badaniach aktywności fizycznej starszych osób dorosłych.
Uczestnicy będą proszeni o noszenie tego akcelerometru przez siedem dni (w dzień iw nocy).
Zostaną poproszeni o zarejestrowanie, kiedy i dlaczego nie nosili urządzenia w osobistym dzienniku dostarczonym przez badaczy.
|
3 miesiące obserwacji
|
|
Ocena aktywności fizycznej (subiektywna) T3
Ramy czasowe: 6 miesięcy obserwacji
|
Międzynarodowy Kwestionariusz Aktywności Fizycznej - Skrócony Formularz (IPAQ-SF) (Craig i in., 2003): jest to szeroko stosowana miara samooceny aktywności fizycznej w ciągu ostatnich siedmiu dni.
Daje nam kategoryczną ocenę aktywności fizycznej, rozróżniając niski, średni i wysoki poziom aktywności fizycznej.
|
6 miesięcy obserwacji
|
|
Ocena aktywności fizycznej (obiektywna) T3
Ramy czasowe: 6 miesięcy obserwacji
|
Akcelerometr Actigraph na biodrze (Barnett i in., 2016): jest to obiektywna miara poziomu aktywności fizycznej, często stosowana w badaniach aktywności fizycznej starszych osób dorosłych.
Uczestnicy będą proszeni o noszenie tego akcelerometru przez siedem dni (w dzień iw nocy).
Zostaną poproszeni o zarejestrowanie, kiedy i dlaczego nie nosili urządzenia w osobistym dzienniku dostarczonym przez badaczy.
|
6 miesięcy obserwacji
|
|
Ocena aktywności fizycznej (subiektywna) T4
Ramy czasowe: 12 miesięcy obserwacji
|
Międzynarodowy Kwestionariusz Aktywności Fizycznej - Skrócony Formularz (IPAQ-SF) (Craig i in., 2003): jest to szeroko stosowana miara samooceny aktywności fizycznej w ciągu ostatnich siedmiu dni.
Daje nam kategoryczną ocenę aktywności fizycznej, rozróżniając niski, średni i wysoki poziom aktywności fizycznej.
|
12 miesięcy obserwacji
|
|
Ocena aktywności fizycznej (obiektywna) T4
Ramy czasowe: 12 miesięcy obserwacji
|
Akcelerometr Actigraph na biodrze (Barnett i in., 2016): jest to obiektywna miara poziomu aktywności fizycznej, często stosowana w badaniach aktywności fizycznej starszych osób dorosłych.
Uczestnicy będą proszeni o noszenie tego akcelerometru przez siedem dni (w dzień iw nocy).
Zostaną poproszeni o zarejestrowanie, kiedy i dlaczego nie nosili urządzenia w osobistym dzienniku dostarczonym przez badaczy.
|
12 miesięcy obserwacji
|
|
Ogólny kwestionariusz zdrowotny T1 - Ogólny stan zdrowia
Ramy czasowe: linia bazowa
|
System informacji o wynikach zgłaszanych przez pacjentów (PROMIS) składający się z ośmiu pozycji, krótki formularz dotyczący ogólnego stanu zdrowia (Pellicciari i in., 2021): jest to samoopisowa miara globalnej samooceny zdrowia o akceptowalnych właściwościach psychometrycznych. Ten kwestionariusz dostarcza nam łączny wynik, jak również różne wyniki dla zdrowia psychicznego i fizycznego. Punktacja
|
linia bazowa
|
|
Ogólne kwestionariusze zdrowotne T1 - Zaburzenia snu
Ramy czasowe: linia bazowa
|
System informacji o wynikach zgłaszanych przez pacjentów (PAMIS) składający się z czterech pozycji, skrócony formularz dotyczący zaburzeń snu (Buysse i in., 2010; Terwee i in., 2014): ta samoopisowa miara o dobrych właściwościach psychometrycznych ocenia jakość snu i rozpowszechnienie o trudnościach ze snem. Punktacja
|
linia bazowa
|
|
Ogólny kwestionariusz zdrowotny T2 - Ogólny stan zdrowia
Ramy czasowe: 3 miesiące obserwacji
|
System informacji o wynikach zgłaszanych przez pacjentów (PROMIS) składający się z ośmiu pozycji, krótki formularz dotyczący ogólnego stanu zdrowia (Pellicciari i in., 2021): jest to samoopisowa miara globalnej samooceny zdrowia o akceptowalnych właściwościach psychometrycznych. Ten kwestionariusz dostarcza nam łączny wynik, jak również różne wyniki dla zdrowia psychicznego i fizycznego. Punktacja
|
3 miesiące obserwacji
|
|
Ogólne kwestionariusze zdrowotne T2 - Zaburzenia snu
Ramy czasowe: 3 miesiące obserwacji
|
System informacji o wynikach zgłaszanych przez pacjentów (PAMIS) składający się z czterech pozycji, skrócony formularz dotyczący zaburzeń snu (Buysse i in., 2010; Terwee i in., 2014): ta samoopisowa miara o dobrych właściwościach psychometrycznych ocenia jakość snu i rozpowszechnienie o trudnościach ze snem. Punktacja
|
3 miesiące obserwacji
|
|
Kwestionariusze ogólnego stanu zdrowia T3 - Ogólny stan zdrowia
Ramy czasowe: 6 miesięcy obserwacji
|
System informacji o wynikach zgłaszanych przez pacjentów (PROMIS) składający się z ośmiu pozycji, krótki formularz dotyczący ogólnego stanu zdrowia (Pellicciari i in., 2021): jest to samoopisowa miara globalnej samooceny zdrowia o akceptowalnych właściwościach psychometrycznych. Ten kwestionariusz dostarcza nam łączny wynik, jak również różne wyniki dla zdrowia psychicznego i fizycznego. Punktacja
|
6 miesięcy obserwacji
|
|
Ogólne kwestionariusze zdrowotne T3 - Zaburzenia snu
Ramy czasowe: 6 miesięcy obserwacji
|
System informacji o wynikach zgłaszanych przez pacjentów (PAMIS) składający się z czterech pozycji, skrócony formularz dotyczący zaburzeń snu (Buysse i in., 2010; Terwee i in., 2014): ta samoopisowa miara o dobrych właściwościach psychometrycznych ocenia jakość snu i rozpowszechnienie o trudnościach ze snem. Punktacja
|
6 miesięcy obserwacji
|
|
Kwestionariusze ogólnego stanu zdrowia T4 - Ogólny stan zdrowia
Ramy czasowe: 12 miesięcy obserwacji
|
System informacji o wynikach zgłaszanych przez pacjentów (PROMIS) składający się z ośmiu pozycji, krótki formularz dotyczący ogólnego stanu zdrowia (Pellicciari i in., 2021): jest to samoopisowa miara globalnej samooceny zdrowia o akceptowalnych właściwościach psychometrycznych. Ten kwestionariusz dostarcza nam łączny wynik, jak również różne wyniki dla zdrowia psychicznego i fizycznego. Punktacja
|
12 miesięcy obserwacji
|
|
Ogólne kwestionariusze zdrowotne T4 - Zaburzenia snu
Ramy czasowe: 12 miesięcy obserwacji
|
System informacji o wynikach zgłaszanych przez pacjentów (PAMIS) składający się z czterech pozycji, skrócony formularz dotyczący zaburzeń snu (Buysse i in., 2010; Terwee i in., 2014): ta samoopisowa miara o dobrych właściwościach psychometrycznych ocenia jakość snu i rozpowszechnienie o trudnościach ze snem. Punktacja
|
12 miesięcy obserwacji
|
Inne miary wyników
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Kwestionariusz oceny procesu T1
Ramy czasowe: linia bazowa, 3 miesiące, 6 miesięcy obserwacji
|
Obejmuje to pytania dotyczące wierności, dostarczonej dawki (kompletności), otrzymanej dawki (ekspozycja, satysfakcja), wskaźnika uczestnictwa, dopuszczalności interwencji, dynamiki grupy, kontekstu środowiskowego,…
|
linia bazowa, 3 miesiące, 6 miesięcy obserwacji
|
|
Kwestionariusz oceny procesu T2
Ramy czasowe: linia bazowa, 3 miesiące, 6 miesięcy obserwacji
|
Obejmuje to pytania dotyczące wierności, dostarczonej dawki (kompletności), otrzymanej dawki (ekspozycja, satysfakcja), wskaźnika uczestnictwa, dopuszczalności interwencji, dynamiki grupy, kontekstu środowiskowego,…
|
linia bazowa, 3 miesiące, 6 miesięcy obserwacji
|
|
Kwestionariusz oceny procesu T3
Ramy czasowe: linia bazowa, 3 miesiące, 6 miesięcy obserwacji
|
Obejmuje to pytania dotyczące wierności, dostarczonej dawki (kompletności), otrzymanej dawki (ekspozycja, satysfakcja), wskaźnika uczestnictwa, dopuszczalności interwencji, dynamiki grupy, kontekstu środowiskowego,…
|
linia bazowa, 3 miesiące, 6 miesięcy obserwacji
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Śledczy
- Główny śledczy: Pauline Hotterbeex, MSc, Ghent University / KU Leuven
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Szacowany)
Ukończenie studiów (Szacowany)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- WALKYOURBRAIN
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Wzbogacony poznawczo program spacerowy
-
Raquel SebioFundació Institut de Recerca de l'Hospital de la Santa Creu i Sant PauZakończony
-
Cairo UniversityZakończonyPorażenie mózgoweEgipt
-
Universidade Metodista de PiracicabaRekrutacyjnyRównowaga Posturalna | Choroba Parkinsona (ChP) | Zaburzenia choduBrazylia