Wpływ powtarzalnej standaryzowanej symulacji pacjenta i edukacji w zakresie opieki nad schyłkiem życia na postawy i nastroje studentów pielęgniarstwa
29 października 2022 zaktualizowane przez: Betül Çakmak, Ankara Yildirim Beyazıt University
Wpływ edukacji w zakresie opieki u schyłku życia i powtarzalnej standardowej symulacji opartej na pacjencie na poziom wiedzy, postawy i nastroje studentów pielęgniarstwa wobec pacjenta z procesem umierania
Niniejsze badanie jest randomizowanym eksperymentalnym badaniem interwencyjnym mającym na celu zbadanie wpływu powtarzalnej, standardowej edukacji opartej na pacjencie, prowadzonej przez studentów pielęgniarstwa z wykształceniem pielęgniarskim w zakresie opieki u schyłku życia, na poziom wiedzy, postawy i nastroje związane z opieką nad pacjentem w chwili śmierci proces.
Przegląd badań
Status
Zakończony
Warunki
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Próbę badawczą stanowili studenci IV roku pielęgniarstwa, którzy wyrazili zgodę na udział w badaniu (n=50).
W badaniu wszystkich uczniów zastosowano program edukacji pielęgniarskiej w zakresie opieki u schyłku życia.
W drugim etapie standardową praktykę opartą na pacjencie przeprowadzono raz ze studentami pielęgniarstwa z grupy kontrolnej i dwukrotnie ze studentami z grupy interwencyjnej.
W zbieraniu danych wykorzystano kwestionariusz pielęgniarskiej opieki u schyłku życia, skalę postaw Frommelt, skalę afektu pozytywnego-negatywnego oraz zmodyfikowane narzędzie do symulacji efektywności.
Typ studiów
Interwencyjne
Zapisy (Rzeczywisty)
50
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.
Lokalizacje studiów
-
-
-
Ankara, Indyk, 06010
- Ankara Yıldırım Beyazıt University, Faculty of Health Sciences, Department of Nursing
-
-
Kryteria uczestnictwa
Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dziecko
- Dorosły
- Starszy dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Nie
Płeć kwalifikująca się do nauki
Wszystko
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Brak kursu, na którym czteroletnie studia licencjackie kończą się niepowodzeniem,
- Brak udziału w badaniu pilotażowym badań
- Dobrowolnej zgody na udział w badaniu.
- Będąc studentem IV roku na Wydziale Pielęgniarstwa
Kryteria wyłączenia:
- Udział w badaniu pilotażowym badań
- Chęć odejścia z badań.
- Będąc studentem pierwszego, drugiego i trzeciego roku Wydziału Pielęgniarstwa
Plan studiów
Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Inny
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: eksperymentalna: powtarzalna standaryzowana symulacja pacjenta
W badaniu wszystkich uczniów zastosowano program edukacji pielęgniarskiej w zakresie opieki u schyłku życia.
W drugim etapie standardową praktykę opartą na pacjencie przeprowadzono raz ze studentami pielęgniarstwa z grupy kontrolnej i dwukrotnie ze studentami z grupy interwencyjnej.
|
W badaniu wszystkich uczniów zastosowano program edukacji pielęgniarskiej w zakresie opieki u schyłku życia.
W drugim etapie standardową praktykę opartą na pacjencie przeprowadzono raz ze studentami pielęgniarstwa z grupy kontrolnej i dwukrotnie ze studentami z grupy interwencyjnej.
W zbieraniu danych wykorzystano kwestionariusz pielęgniarskiej opieki u schyłku życia, skalę postaw Frommelt, skalę afektu pozytywnego-negatywnego oraz zmodyfikowane narzędzie do symulacji efektywności.
|
|
Brak interwencji: grupa kontrolna
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Poziom wiedzy na temat pielęgniarstwa u schyłku życia
Ramy czasowe: 21 dni
|
Oceniane za pomocą kwestionariusza pielęgniarskiego dotyczącego opieki u schyłku życia.
Ta forma została opracowana przez badacza.
uczniowie odpowiedzieli na egzamin testowy.
Egzamin składa się z 25 pytań.
Punkt minimalny to „0”, a punkt maksymalny to „100”.
Im wyższy wynik, tym wyższy poziom wiedzy na temat opieki u schyłku życia.
|
21 dni
|
|
Wynik postawy wobec opieki nad pacjentem w trakcie procesu zgonu
Ramy czasowe: 21 dni
|
Oceniane za pomocą skali Postawy wobec opieki nad umierającymi pacjentami.
Minimalny punkt to „30”, a maksymalny punkt to „150”.
Im wyższy wynik, tym wyższe pozytywne nastawienie.
|
21 dni
|
|
pozytywny-negatywny poziom nastroju
Ramy czasowe: 21 dni
|
Oceniony z pozytywnym i negatywnym afektem: PANAS Scales-PANAS.
Zawiera 20 emocji, w tym 10 afektów pozytywnych i 10 afektów negatywnych.
Jest oceniany w 5-punktowej skali Likerta i wskazuje, że emocja jest odczuwana jako 1 = bardzo mało lub wcale, 5 = bardzo.
|
21 dni
|
|
ocenić efektywność środowiska symulacyjnego
Ramy czasowe: 21 dni
|
Ocenione za pomocą zmodyfikowanego narzędzia Simulation Effectiveness.
Minimalny punkt to „18”, a maksymalny punkt to „95”.
Im wyższy wynik, tym wyższe pozytywne postrzeganie aktywności edukacyjnej.
|
21 dni
|
Współpracownicy i badacze
Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.
Daty zapisu na studia
Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
26 lutego 2022
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
19 marca 2022
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
19 marca 2022
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
24 października 2022
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
24 października 2022
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
27 października 2022
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
2 listopada 2022
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
29 października 2022
Ostatnia weryfikacja
1 października 2022
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- 15.03.2021
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
NIE
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .