Badanie wzorców snu w celu określenia markerów predykcyjnych związanych z chorobami sercowo-naczyniowymi u pacjentów w podeszłym wieku

Śmiertelność

Całkowita liczba zgonów pacjentów z powodu schorzeń, w tym zastoinowej niewydolności serca, zawału mięśnia sercowego, migotania przedsionków i nagłej śmierci sercowej.

Liczba przedmiotowych hospitalizacji

Całkowita liczba pacjentów wymagających hospitalizacji z powodu schorzeń, w tym zastoinowej niewydolności serca, zawału mięśnia sercowego, migotania przedsionków i nagłej śmierci sercowej.

Zmiana senności w ciągu dnia

Mierzone za pomocą skali senności Epworth. Test jest listą ośmiu sytuacji, w których oceniasz swoją skłonność do senności w skali od 0 – brak szans na drzemkę, do 3 – duże prawdopodobieństwo drzemki. Całkowity wynik jest oceniany od 0-24. 0-7: Jest mało prawdopodobne, że jesteś wyjątkowo senny. 8-9: Masz średnią ilość senności w ciągu dnia. 10-15: W zależności od sytuacji możesz być nadmiernie śpiący. Możesz rozważyć skorzystanie z pomocy medycznej. 16-24: Jesteś nadmiernie śpiący i powinieneś rozważyć skorzystanie z pomocy medycznej.

Zmiana czujności

Mierzona za pomocą skali oceny czujności, która waha się od 1 do 6, przy czym niższe wyniki wskazują na gorszą czujność i funkcjonowanie podmiotu.

Zmiana nasilenia objawów depresji

Mierzone za pomocą Kwestionariusza Zdrowia Pacjenta (PHQ-8), składającego się z 8 pozycji, ocenianego przez uczestników, służącego do badań przesiewowych w kierunku depresji i ustalania stopnia nasilenia depresji. Całkowity wynik mieści się w zakresie od 0 do 24, przy czym wyższy wynik wskazuje na większe nasilenie objawów depresji.

Zmiana jakości snu

Mierzone przez Pittsburgh Sleep Quality Index. Poszczególne elementy indeksu są oceniane w skali od 0 do 3, przy czym wyższe wyniki wskazują na gorszą jakość snu.

Zmiana nasilenia objawów zespołu nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD).

Mierzone za pomocą skali samoopisowej osoby dorosłej z ADHD. Skala samoopisu ADHD składa się z 18 pozycji zaprojektowanych do oceny objawów nieuwagi i nadpobudliwości/impulsywności ADHD. Każda pozycja jest oceniana w skali od 0 do 4, przy czym całkowity wynik mieści się w zakresie od 0 do 72, a wyższe wyniki wskazują na większe nasilenie objawów.

Zmiana w pamięci werbalnej

Badani mają za zadanie zapamiętać piętnaście słów, prezentowanych pojedynczo, w polu zawierającym łącznie trzydzieści słów (piętnaście dystraktorów). Badani są testowani na początku baterii i ponownie pod koniec. Test pamięci werbalnej mierzy, jak dobrze badani mogą rozpoznawać, zapamiętywać i wyszukiwać słowa. Niskie wyniki wskazują na zaburzenia pamięci werbalnej.

Zmiana w pamięci wzrokowej

Badani mają za zadanie zapamiętać piętnaście figur geometrycznych, prezentowanych pojedynczo, na polu z piętnastoma dystraktorami. Badani są testowani na początku baterii i ponownie na końcu. Test pamięci wzrokowej mierzy zdolność osoby badanej do rozpoznawania, zapamiętywania i wyszukiwania kształtów. Niskie wyniki wskazują na upośledzenie pamięci wzrokowej.

Zmiana umiejętności motorycznych

Mierzone za pomocą testu stukania palcem (FTT). FTT testuje prędkość silnika i precyzyjną kontrolę silnika. W nim badani uczestniczą w trzech rundach stukania każdą ręką; niższe wyniki wskazują na spowolnienie motoryczne.

Zmiana szybkości przetwarzania

Mierzone za pomocą kodowania symboli cyfrowych, które opiera się na kilku procesach poznawczych jednocześnie (takich jak skanowanie wzrokowe, percepcja wzrokowa, pamięć wzrokowa i funkcje motoryczne). Tematy są prezentowane za pomocą prostej siatki, z liczbami odpowiadającymi konkretnemu symbolowi. Następnie dostarczane są sekwencje symboli, które podmiot musi przedstawić w liczbach. Niskie wyniki wskazują na powolną szybkość przetwarzania, prawdopodobnie z powodu upośledzenia funkcji poznawczych.

Zmiana w zadaniu Stroopa

Zadanie Stroopa mierzy, jak dobrze badani dostosowują się do szybko zmieniających się (i coraz bardziej złożonych) zestawów kierunków. Słowa dla różnych kolorów (tj. CZERWONY, ZIELONY) są przedstawiane za pomocą różnych kolorów czcionek, które mogą odpowiadać lub nie (tj. słowo „CZERWONY” może być renderowane na czerwono lub zielono). Badani mają za zadanie odpowiedzieć w różnych warunkach, na przykład gdy słowo jest renderowane w odpowiednim kolorze lub gdy słowo i kolor, w którym jest renderowane, są niedopasowane. Wydłużony czas reakcji wskazuje na spowolnienie/upośledzenie funkcji poznawczych.

Zmiana funkcji wykonawczej

Mierzone za pomocą testu zmiany uwagi (SAT). SAT mierzy funkcję wykonawczą; w szczególności, jak dobrze podmiot rozpoznaje przesunięcie zestawu (elastyczność umysłowa) i abstrakcję (reguły, kategorie) oraz zarządza wieloma zadaniami jednocześnie. Ponadto badani muszą dostosować swoje reakcje do losowo zmieniających się zestawów reguł. Niskie wyniki najbardziej wskazują na zaburzenia funkcji poznawczych.

Zmiana czujności

Zmierzone za pomocą ciągłego testu wydajności (CPT). CPT mierzy stałą czujność i czas reakcji na wybór. Dwa błędy mogą być istotne klinicznie, więcej niż cztery błędy są istotne klinicznie i prawdopodobnie wskazują na zaburzenia uwagi.