- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT05910502
Projekt AFECT (program coachingu i szkolenia w zakresie wzmacniania pozycji rodziny z autyzmem) (AFECT)
Program Coachingu i Treningu Wzmacniania Rodziny z Autyzmem (AFECT): Ocena Coachingu dla Rodziców i Programu Nawigacji Rodzinnej pod kątem nowej diagnozy zaburzeń ze spektrum autyzmu
Celem tego badania klinicznego jest poznanie podróży rodzin po zdiagnozowaniu autyzmu u ich dziecka oraz pomoc rodzicom w zrozumieniu autyzmu i uzyskaniu odpowiedniego leczenia dla ich dziecka. To badanie jest przeznaczone dla rodziców dzieci, u których właśnie zdiagnozowano autyzm:
- Wiek powyżej 1 roku i do 5 lat;
- Hiszpanie/Latynosi LUB czarnoskórzy/Afroamerykanie LUB mają Medi-Cal jako podstawowe ubezpieczenie zdrowotne; I
- Zamieszkaj w jednym z następujących hrabstw w Kalifornii (Alameda, Contra Costa, Marin, Monterey, Napa, San Benito, San Francisco, San Mateo, Santa Clara, Santa Cruz, Solano lub Sonoma).
Główne pytania, na które ma odpowiedzieć, to:
- Czy coaching rodziców w ramach Projektu AFECT prowadzi do zmniejszenia stresu rodziców i zwiększenia ich pewności siebie;
- Czy poruszanie się rodziny po projekcie AFECT prowadzi do zwiększonej liczby skierowań na usługi wczesnej interwencji i edukacji oraz do skrócenia czasu oczekiwania na leczenie autyzmu;
- Czy dzieci, których rodzice zostali objęci interwencją w ramach Projektu AFECT, wykazują wyższe umiejętności językowe w porównaniu z dziećmi, których rodzice nie zostali objęci interwencją.
Uczestnicy zostaną poproszeni o:
- Wypełnij ankiety podczas rejestracji oraz 3 i 6 miesięcy później.
- Pracuj z Coachem Projektu AFECT.
Naukowcy porównają grupy kontrolne i grupy interwencyjne, aby sprawdzić, czy projekt AFECT prowadzi do poprawy wyników rodziców i dzieci.
Przegląd badań
Status
Warunki
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Jest to prospektywne badanie skuteczności klinicznej Projektu AFECT, interwencji łączącej coaching rodziców i nawigację rodzinną. Rodzice spełniający kryteria włączenia zostaną zaproszeni do udziału w tym badaniu w momencie diagnozy autyzmu ich dziecka w Stanford Medicine Children's Health.
Uczestnicy z grupy kontrolnej będą traktowani jak zwykle. Oprócz zwykłego leczenia, uczestnicy grupy interwencyjnej zostaną połączeni z Trenerami Projektu AFECT, którzy zapewnią: Coaching w celu (1) zapewnienia rodzicom zrozumienia diagnozy, (2) pomocy rodzicom w znalezieniu dokładnych, aktualnych informacji na temat autyzmu, (3) poprowadzić rodziców do bezpłatnych zasobów szkoleniowych online dotyczących autyzmu, (4) umożliwić rodzicom holistyczną ocenę planu interwencji dziecka oraz (5) zapewnić wsparcie emocjonalne w celu zmniejszenia stresu; Nawigacja do (1) pomocy rodzinie w dostępie do leczenia autyzmu oraz (2) połączenia z usługami wczesnej interwencji i edukacji.
Typ studiów
Zapisy (Szacowany)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Ingrid Lin, MD
- Numer telefonu: 650-725-0555
- E-mail: ingridyl@stanford.edu
Lokalizacje studiów
-
-
California
-
Atherton, California, Stany Zjednoczone, 94027
- Rekrutacyjny
- Gardner Packard Children's Health Center
-
Kontakt:
- Ingrid Lin, MD
- Numer telefonu: 650-725-0555
- E-mail: ingridyl@stanford.edu
-
Główny śledczy:
- Heidi Feldman, MD, PhD
-
Sunnyvale, California, Stany Zjednoczone, 94087
- Rekrutacyjny
- Stanford Medicine Children's Health
-
Kontakt:
- Ingrid Lin, MD
- Numer telefonu: 650-725-0555
- E-mail: ingridyl@stanford.edu
-
Główny śledczy:
- Heidi Feldman, MD, PhD
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dziecko
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria przyjęcia:
1. Rodzice dzieci, u których właśnie zdiagnozowano autyzm (z innymi diagnozami lub bez), którzy są:
- Wiek powyżej 1 roku i do 5 lat;
- Hiszpanie/Latynosi LUB czarnoskórzy/Afroamerykanie LUB mają Medi-Cal jako podstawowe ubezpieczenie zdrowotne; I
- Zamieszkaj w jednym z następujących hrabstw w Kalifornii (Alameda, Contra Costa, Marin, Monterey, Napa, San Benito, San Francisco, San Mateo, Santa Clara, Santa Cruz, Solano lub Sonoma).
Kryteria wyłączenia:
- Opiekunowie nieprawni lub rodzice zastępczy sprawujący opiekę nad dziećmi z nowo zdiagnozowanym autyzmem.
- Rodzice dzieci bez diagnozy autyzmu.
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie podtrzymujące
- Przydział: Nielosowe
- Model interwencyjny: Zadanie krzyżowe
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
---|---|
Brak interwencji: Traktowanie jak zwykle Grupa
Ta grupa będzie leczona jak zwykle.
|
|
Eksperymentalny: Grupa Coachingowa
Grupa Coachingu, oprócz zwykłego leczenia, otrzyma interwencję Projektu AFECT.
|
Uczestnicy grupy interwencyjnej zostaną połączeni z Trenerami Projektu AFECT, którzy zapewnią: Coaching, aby (1) zapewnić rodzicom zrozumienie diagnozy, (2) pomóc rodzicom w znalezieniu dokładnych, aktualnych informacji na temat autyzmu, (3) skierować rodziców na bezpłatne szkolenie online dotyczące autyzmu zasobów, (4) umożliwienie rodzicom całościowej oceny planu interwencji dziecka oraz (5) zapewnienie wsparcia emocjonalnego w celu zmniejszenia stresu; Nawigacja do (1) pomocy rodzinie w dostępie do leczenia autyzmu oraz (2) połączenia z usługami wczesnej interwencji i edukacji.
Inne nazwy:
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
---|---|---|
Poczucie własnej skuteczności
Ramy czasowe: Od rejestracji do zakończenia interwencji po 6 miesiącach
|
Średnia zmiana od wartości wyjściowej w poczuciu własnej skuteczności rodziców mierzona za pomocą skali poczucia własnej skuteczności rodzicielskiej specyficznej dla autyzmu (PSEaS).
Ogólne możliwe wyniki na skali mieszczą się w przedziale od 17 do 85.
Im wyższy wynik, tym wyższy mierzony poziom poczucia własnej skuteczności rodziców (lepszy wynik).
|
Od rejestracji do zakończenia interwencji po 6 miesiącach
|
Poziom stresu
Ramy czasowe: Od rejestracji do zakończenia interwencji po 6 miesiącach
|
Średnia zmiana w stosunku do wartości wyjściowej poziomu stresu rodziców mierzona za pomocą Skali Stresu Rodzicielskiego (PSS).
Ogólny możliwy wynik na skali wynosi od 18 do 90.
Im wyższy wynik, tym wyższy mierzony poziom stresu rodzicielskiego (gorszy wynik).
|
Od rejestracji do zakończenia interwencji po 6 miesiącach
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
---|---|---|
Czas oczekiwania na leczenie autyzmu
Ramy czasowe: Od rejestracji do zakończenia interwencji po 6 miesiącach
|
Czas od wstępnej diagnozy autyzmu do rozpoczęcia terapii stosowanej analizy zachowania (ABA).
|
Od rejestracji do zakończenia interwencji po 6 miesiącach
|
Czas oczekiwania na wczesną interwencję/edukację specjalną
Ramy czasowe: Od rejestracji do zakończenia interwencji po 6 miesiącach
|
Czas od wstępnej diagnozy autyzmu do oceny pod kątem wczesnej interwencji/edukacji specjalnej i opracowania Zindywidualizowanego Planu Pomocy Rodzinie (IFSP)/Zindywidualizowanego Programu Edukacji (IEP)
|
Od rejestracji do zakończenia interwencji po 6 miesiącach
|
Rozwój języka dziecka
Ramy czasowe: Od rejestracji do zakończenia interwencji po 6 miesiącach
|
Wyniki za pomocą Inwentarza Rozwoju Komunikacyjnego MacArthura-Batesa — słowa i gesty.
Do porównania między grupami będziemy wykorzystywać surowe wyniki.
Ogólnie możliwe surowe wyniki mieszczą się w zakresie od 0 do 396.
Im wyższy wynik surowy, tym większa liczba słów zrozumiałych i wyprodukowanych przez dziecko (lepszy wynik).
|
Od rejestracji do zakończenia interwencji po 6 miesiącach
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Współpracownicy
Śledczy
- Główny śledczy: Heidi Feldman, MD, PhD, Stanford University
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Szacowany)
Ukończenie studiów (Szacowany)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- IRB#69103
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Opis planu IPD
Ramy czasowe udostępniania IPD
Kryteria dostępu do udostępniania IPD
Typ informacji pomocniczych dotyczących udostępniania IPD
- PROTOKÓŁ BADANIA
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Zaburzenia ze spektrum autyzmu
-
Jagannadha R AvasaralaZakończonyStwardnienie rozsiane | Zapalenie nerwu wzrokowego | Neuromyelitis Optica Spectrum Disorder Atak | Zapalenie nerwu wzrokowego i spektrum zaburzeń nerwu wzrokowego Nawrót | Neuromyelitis Optica Spectrum Disorder ProgresjaStany Zjednoczone
-
Experimental and Clinical Research Center, a cooperation...RekrutacyjnyStwardnienie rozsiane | Choroby demielinizacyjne | Zapalenie nerwu wzrokowego | Neuromyelitis Optica Spectrum Disorder Atak | Choroba związana z przeciwciałami glikoproteinowymi mieliny oligodendrocytówWłochy, Stany Zjednoczone, Argentyna, Australia, Botswana, Brazylia, Kolumbia, Dania, Francja, Niemcy, Indie, Izrael, Japonia, Republika Korei, Hiszpania, Zjednoczone Królestwo, Zambia
Badania kliniczne na Autyzm Family Empowerment Coaching i program szkoleniowy
-
University of OxfordBeijing Normal University; Beijing Stars and Rain Education Institute for AutismZakończonyPrzemoc wobec dzieci | Relacje rodzic-dziecko | Zaburzenia ze spektrum autyzmu | Rodzicielstwo | Problem z zachowaniem dziecka | Relacje rodzinne | Kwestia zdrowia psychicznegoChiny
-
Haukeland University HospitalUniversity of Bergen; Norwegian University of Science and Technology; St. Olavs... i inni współpracownicyRekrutacyjnyZaburzenia ze spektrum autyzmuNorwegia
-
Training and Implementation AssociatesRekrutacyjnyTradycyjny trening twarzą w twarz | Platforma Szkoleniowo-Wdrożeniowa Terapii Rodzin (FTTIP)Stany Zjednoczone