- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT05910502
Progetto AFECT (Autism Family Empowerment Coaching and Training Program) (AFECT)
Programma di coaching e formazione per l'empowerment familiare dell'autismo (AFECT): valutazione di un programma di coaching per i genitori e di navigazione familiare per la diagnosi di un nuovo disturbo dello spettro autistico
L'obiettivo di questa sperimentazione clinica è conoscere il viaggio delle famiglie dopo la diagnosi di autismo del loro bambino e aiutare i genitori a comprendere l'autismo e ottenere le cure giuste per il loro bambino. Questo studio è rivolto ai genitori di bambini appena diagnosticati con autismo che sono:
- Età superiore a 1 e fino a 5 anni;
- ispanici/latini O neri/afroamericani O hanno Medi-Cal come assicurazione sanitaria primaria; E
- Vivi in una delle seguenti contee della California (Alameda, Contra Costa, Marin, Monterey, Napa, San Benito, San Francisco, San Mateo, Santa Clara, Santa Cruz, Solano o Sonoma).
Le principali domande a cui intende rispondere sono:
- Se il coaching dei genitori attraverso il progetto AFECT porta a una diminuzione dello stress dei genitori e a una maggiore fiducia dei genitori;
- Se la navigazione familiare attraverso il Progetto AFECT porta a un aumento del numero di rinvii a servizi educativi e di intervento precoce e tempi di attesa ridotti per i trattamenti per l'autismo;
- Se i bambini i cui genitori ricevono l'intervento del Progetto AFECT mostrano maggiori abilità linguistiche rispetto ai bambini i cui genitori non hanno ricevuto l'intervento.
Ai partecipanti verrà chiesto di:
- Completare i sondaggi all'iscrizione e 3 e 6 mesi dopo.
- Lavora con Project AFECT Coach.
I ricercatori confronteranno i gruppi di controllo e di intervento per vedere se il progetto AFECT porta a risultati migliori per genitori e figli.
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Questo è uno studio prospettico sull'efficacia clinica del Progetto AFECT, un intervento che combina il coaching dei genitori e la navigazione familiare. I genitori che soddisfano i criteri di inclusione saranno invitati a partecipare a questo studio al momento della diagnosi di autismo del loro bambino presso la Stanford Medicine Children's Health.
I partecipanti al gruppo di controllo riceveranno il trattamento come al solito. Oltre al trattamento come di consueto, i partecipanti al gruppo di intervento saranno collegati con i coach del progetto AFECT che forniranno: coaching per (1) assicurare ai genitori di comprendere la diagnosi, (2) assistere i genitori nella ricerca di informazioni accurate e aggiornate sull'autismo, (3) guidare i genitori a risorse di formazione online gratuite sull'autismo, (4) consentire ai genitori di valutare il piano di intervento del bambino in modo olistico e (5) fornire supporto emotivo per ridurre lo stress; Navigazione per (1) aiutare la famiglia ad accedere ai trattamenti per l'autismo e (2) collegarsi ai servizi educativi e di intervento precoce.
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
California
-
Atherton, California, Stati Uniti, 94027
- Gardner Packard Children's Health Center
-
Sunnyvale, California, Stati Uniti, 94087
- Stanford Medicine Children's Health
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
1. Genitori di bambini appena diagnosticati con autismo (con o senza altre diagnosi) che sono:
- Età superiore a 1 e fino a 5 anni;
- ispanici/latini O neri/afroamericani O hanno Medi-Cal come assicurazione sanitaria primaria; E
- Vivi in una delle seguenti contee della California (Alameda, Contra Costa, Marin, Monterey, Napa, San Benito, San Francisco, San Mateo, Santa Clara, Santa Cruz, Solano o Sonoma).
Criteri di esclusione:
- Tutori non legali o genitori affidatari che prestano assistenza ai bambini con nuova diagnosi di autismo.
- Genitori di bambini senza diagnosi di autismo.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Terapia di supporto
- Assegnazione: N / A
- Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
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Sperimentale: Gruppo Allenatore
Il gruppo di coaching riceverà l'intervento del progetto AFECT, oltre al trattamento come di consueto.
|
I partecipanti al gruppo di intervento saranno collegati con i coach del progetto AFECT che forniranno: Coaching per (1) assicurare ai genitori di comprendere la diagnosi, (2) assistere i genitori nella ricerca di informazioni accurate e aggiornate sull'autismo, (3) guidare i genitori alla formazione online gratuita sull'autismo risorse, (4) consentire ai genitori di valutare il piano di intervento del bambino in modo olistico e (5) fornire supporto emotivo per ridurre lo stress; Navigazione per (1) aiutare la famiglia ad accedere ai trattamenti per l'autismo e (2) collegarsi ai servizi educativi e di intervento precoce.
Altri nomi:
|
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Autoefficacia
Lasso di tempo: Dall'arruolamento alla fine dell'intervento a 6 mesi
|
Variazione media rispetto al basale dell'autoefficacia dei genitori misurata utilizzando la scala di autoefficacia genitoriale specifica per l'autismo (PSEaS).
Complessivamente i punteggi possibili sulla scala vanno da 17 a 85.
Più alto è il punteggio, più alto è il livello misurato di autoefficacia dei genitori (risultato migliore).
|
Dall'arruolamento alla fine dell'intervento a 6 mesi
|
|
Livello di stress
Lasso di tempo: Dall'arruolamento alla fine dell'intervento a 6 mesi
|
Variazione media rispetto al basale del livello di stress dei genitori misurata utilizzando la Parental Stress Scale (PSS).
Complessivamente i punteggi possibili sulla scala vanno da 18 a 90.
Più alto è il punteggio, maggiore è il livello misurato di stress dei genitori (risultato peggiore).
|
Dall'arruolamento alla fine dell'intervento a 6 mesi
|
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Lo sviluppo del linguaggio del bambino
Lasso di tempo: Dall'arruolamento alla fine dell'intervento a 6 mesi
|
Punteggi utilizzando MacArthur-Bates Communicative Development Inventory - Words and Gestures.
Per il confronto tra i gruppi, utilizzeremo i punteggi grezzi.
I punteggi grezzi complessivi possibili vanno da 0 a 396.
Maggiore è il punteggio grezzo, maggiore è il numero di parole comprese e prodotte dal bambino (risultato migliore).
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Dall'arruolamento alla fine dell'intervento a 6 mesi
|
|
Accesso ai trattamenti dell'autismo
Lasso di tempo: Dall'iscrizione alla fine dell'intervento a 6 mesi
|
Tempo dalla diagnosi iniziale dell'autismo all'inizio della terapia di analisi del comportamento applicato (ABA)
|
Dall'iscrizione alla fine dell'intervento a 6 mesi
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Accesso all'intervento precoce/istruzione speciale
Lasso di tempo: Dall'iscrizione alla fine dell'intervento a 6 mesi
|
Tempo dalla diagnosi iniziale dell'autismo alla valutazione per l'intervento precoce/educazione speciale e lo sviluppo del piano di servizi familiari individualizzati (IFSP)/Programma educativo individualizzato (IEP)
|
Dall'iscrizione alla fine dell'intervento a 6 mesi
|
Collaboratori e investigatori
Sponsor
Collaboratori
Investigatori
- Investigatore principale: Heidi Feldman, MD, PhD, Stanford University
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Stimato)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- IRB#69103
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Descrizione del piano IPD
Periodo di condivisione IPD
Criteri di accesso alla condivisione IPD
Tipo di informazioni di supporto alla condivisione IPD
- STUDIO_PROTOCOLLO
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
prodotto fabbricato ed esportato dagli Stati Uniti
Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .
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