Narzędzie dla rodzeństwa i dzieci osób mających myśli samobójcze

Eksperymentalny: Strona internetowa (www.mee-leven.be)

Uczestnicy tej grupy (wszyscy uczestnicy) proszeni są o wypełnienie ankiety, po czym przez trzy dni otrzymują dostęp do serwisu, po czym proszeni są o wypełnienie kolejnej ankiety.

Behawioralne: Strona internetowa (www.mee-leven.be)

Narzędzie to jest stroną internetową skierowaną do rodzeństwa i dzieci osób, które mają myśli i/lub zachowania samobójcze. Zamierzone cele narzędzia to 1) zwiększenie wiedzy na temat samobójstw i możliwości opieki zdrowotnej, 2) zwiększenie postrzeganych kompetencji w radzeniu sobie z samobójstwem członka rodziny, 3) zmniejszenie postrzeganej presji i negatywnych uczuć, takich jak beznadziejność oraz 4) aby były dostępne i przyjazne dla użytkownika.

Cele te osiągane są poprzez dostarczanie następujących treści: 1) dotyczących samego rodzeństwa/dziecka (cel nadrzędny): informacji o potencjalnych skutkach posiadania członka rodziny o skłonnościach samobójczych, własnych potrzebach, nieformalnej i formalnej (samo)opiece, radzeniu sobie z sytuacją samobójczą członek rodziny, postępowanie z innymi członkami rodziny 2) dotyczący członka rodziny ze skłonnościami samobójczymi (Cel drugorzędny): informacja o procesie samobójczym, rozpoznawanie sygnałów, jak zapewnić wsparcie/stworzyć bezpieczne środowisko dla bliskich o skłonnościach samobójczych, pomoc dostępna dla bliskich o skłonnościach samobójczych

Zmiany poczucia własnej skuteczności: Skala Poczucia Własnej Skuteczności Strażnika (Takahashi i in., 2020)

Skala poczucia własnej skuteczności strażnika to 9-punktowa skala samoopisu, oceniana na 7-punktowej skali Likerta (1 = wcale do 5 = bardzo) w celu pomiaru własnej skuteczności uczestników w radzeniu sobie z osobami o skłonnościach samobójczych. Wyższe wyniki wskazują na wyższą samoskuteczność.

Zmiany w odczuwanej presji: Postrzegana presja w opiece nieformalnej („Ervaren druk informele zorg”, Pot i in., 1995)

Skala Postrzegana presja w opiece nieformalnej („Ervaren druk informele zorg”, Pot i in., 1995) to 9-punktowa skala samoopisowa. Uczestnicy oceniają pozycje, które ich dotyczą, korzystając z opcji: „Nie!”, „Nie”, „Mniej więcej”, „Tak”, „Tak!”, gdzie „Nie” i „Nie!” są oceniane jako 0, a pozostałe opcje jako 1. Całkowite wyniki 0-3 wskazują na niewielką presję, 4-6 na umiarkowaną, a 7-9 na dużą.

Zmiany postaw: 5 podskal Skali Postaw wobec samobójstwa (Rensberg i Jacobson, 2003; De Clerck i in., 2006)

ATTS to 37-punktowy test oceniany w 5-punktowej skali Likerta (1 = całkowicie się nie zgadzam do 5 = całkowicie się zgadzam) w celu pomiaru postawy uczestników wobec samobójstwa. Podskale uwzględnione w tym badaniu to: niezrozumiałość, brak komunikacji, możliwość zapobiegania, tabu, gotowość do zapobiegania

Zmiany w beznadziejności: Skala Beznadziei Becka (wersja 4-itemowa; Beck i in., 1974; Aish i Wasserman, 2001) oraz kwestionariusz własnego opracowania

4-punktowy kwestionariusz samoopisowy BHS służący do pomiaru poczucia beznadziejności u młodzieży i dorosłych. Każda pozycja jest dla nich oceniana jako „prawda” (wynik = 1) lub „fałsz” (wynik = 0) w ciągu ostatniego tygodnia, co daje łączny wynik w zakresie od 0 do 4, przy czym wyższe wyniki wskazują na wyższy poziom beznadziejności.

Kwestionariusz własnego opracowania: 4-punktowy kwestionariusz samoopisowy służący do pomiaru poczucia beznadziejności w relacji z osobą bliską, oparty na 4-punktowej wersji BHS. Każda pozycja jest dla nich oceniana jako „prawda” (wynik = 1) lub „fałsz” (wynik = 0) w ciągu ostatniego tygodnia, co daje łączny wynik w zakresie od 0 do 4, przy czym wyższe wyniki wskazują na wyższy poziom beznadziejności w związku do ukochanej osoby.

Zmiany w samoopiece i świadomości

Opracowany samodzielnie kwestionariusz składający się z 5 stwierdzeń, które należy ocenić w 5-punktowej skali Likerta, gdzie 1 = zdecydowanie się nie zgadzam, a 5 = zdecydowanie się zgadzam. Wyższe wyniki wskazują na wyższy poziom samoopieki i świadomości.

Ocena strony internetowej

18 stwierdzeń na temat zawartości, struktury i efektu serwisu, które należy ocenić w 5-stopniowej skali Likerta (1= zdecydowanie się nie zgadzam, 5= zdecydowanie się zgadzam) 4 pytania otwarte: „Która część serwisu przyniosła Ci największe korzyści i dlaczego? "; „Która część serwisu przyniosła Ci najmniejsze korzyści i dlaczego?”; „Co można poprawić na stronie internetowej?” „Czy chciałbyś powiedzieć coś jeszcze na temat tej witryny?” Uczestnicy zostali poproszeni o ocenę strony internetowej w skali od 1 do 10

Charakterystyka społeczno-demograficzna

wiek (ciągły), płeć (mężczyzna, kobieta, inna), wcześniejsza opieka zdrowotna (tak/nie; kategorie „profesjonalny podmiot świadczący opiekę zdrowotną”, „linia pomocy w zapobieganiu samobójstwom”, „inne”), potrzebna opieka zdrowotna (tak/nie)

Charakterystyka członka rodziny o skłonnościach samobójczych

związek z uczestnikiem (rodzic, rodzeństwo), wcześniejsze myśli i/lub próby (nigdy, czasami, regularnie, nie dotyczy; według oceny uczestnika), wiek (ciągły), płeć (mężczyzna, kobieta, inna)