Pragmatyczna próba wykonalności mająca na celu promowanie przyjmowania przez uczniów perspektywy na aktywność fizyczną klienta: wspólny projekt
2 listopada 2023 zaktualizowane przez: University of Manitoba
Randomizowana pragmatyczna próba wykonalności mająca na celu promowanie przyjmowania przez uczniów perspektywy na aktywność fizyczną klienta: wspólny projekt
W tym równoległym, dwuramiennym badaniu prowadzonym metodą mieszaną oceniano wykonalność, stosowność i akceptowalność interwencji opartej na podstawach teoretycznych, zaprojektowanej w celu poprawy umiejętności przyjmowania perspektywy w ramach przygotowań do przyszłego ostatecznego, randomizowanego badania kontrolnego.
Stosując stosunek alokacji 1:1, studenci (N = 163) uczestniczący w terapii oddechowej, fizycznej i zajęciowej; Pielęgniarka stażystka; i kinezjologii na kanadyjskim uniwersytecie zostały losowo przydzielone do warunków pełnej lub częściowej interwencji.
Uczestnicy pełnej interwencji ukończyli warsztaty online na temat przyjmowania perspektywy i ćwiczyli przyjmowanie perspektywy przed 10-minutowym dialogiem w laboratorium z przeszkolonym klientem-aktorem (zamaskowanym) na temat braku aktywności fizycznej aktora.
Uczestnicy częściowej interwencji wzięli udział w warsztatach po dialogu i zostali poinstruowani, aby byli świadomi i pamiętali o podejściu, jakie przyjęli w poszukiwaniu zrozumienia.
Aby wyniki mogły zostać uznane za wykonalne, muszą spełniać lub przekraczać nasze kryteria (np. rekrutacja w ramach kursu: 85–95% kursu, jeśli jest on osadzony w kursie, 5–10%, jeśli nie jest osadzony).
Wykonalność i stosowność oceniono poprzez porównanie współczynników rekrutacji, protokołu i wyników psychometrycznych z kryteriami.
Akceptowalność została oceniona poprzez analizę wywiadów końcowych.
Wskaźniki rekrutacji, protokół i wyniki psychometryczne w dużej mierze spełniły kryteria, a badanie było akceptowalne.
Przegląd badań
Status
Zakończony
Warunki
Interwencja / Leczenie
Typ studiów
Interwencyjne
Zapisy (Rzeczywisty)
163
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.
Lokalizacje studiów
-
-
Manitoba
-
Winnipeg, Manitoba, Kanada, R3T 2N2
- University of Manitoba
-
-
Kryteria uczestnictwa
Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dziecko
- Dorosły
- Starszy dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Tak
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Musi być studentem Uniwersytetu w Manitobie
- Należy ukończyć kurs dotyczący komunikacji w zakresie zmiany zachowania
Kryteria wyłączenia:
- Uczestnicy pełnej interwencji zostali wykluczeni z obliczeń statystyk opisowych, jeśli częściowo ukończyli warsztat lub nie ukończyli wszystkich etapów ze względu na dostępność klienta-aktora
- Wykluczono dane dotyczące udziału w dodatkowych sesjach badawczych
Plan studiów
Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Badania usług zdrowotnych
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Pojedynczy
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Stan pełnej interwencji edukacyjnej
Warunek pełnej interwencji obejmował warsztaty polegające na przyjęciu perspektywy, niezależną praktykę i informację zwrotną wideo
|
Ta interwencja porównuje wyniki, w przypadku których niektórzy uczą się i ćwiczą przyjmowanie perspektywy, a inni nie.
Wszyscy uczestnicy otrzymali przynajmniej częściową interwencję poprzez uzyskanie informacji zwrotnej wideo na temat ich dialogu z aktorem-klientem.
|
|
Aktywny komparator: Warunek częściowej interwencji
Warunek Częściowej interwencji obejmował wyłącznie informację zwrotną wideo.
W takim przypadku po zakończeniu badania uczestnicy otrzymali łącze do warsztatów dotyczących spojrzenia na perspektywę.
|
Ta interwencja porównuje wyniki, w przypadku których niektórzy uczą się i ćwiczą przyjmowanie perspektywy, a inni nie.
Wszyscy uczestnicy otrzymali przynajmniej częściową interwencję poprzez uzyskanie informacji zwrotnej wideo na temat ich dialogu z aktorem-klientem.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Wskaźnik rekrutacji, jeśli jest osadzony w kursie
Ramy czasowe: W ciągu 2 lat od rozpoczęcia studiów (luty 2018 - grudzień 2019)
|
Wskaźnik rekrutacji 85-95%.
|
W ciągu 2 lat od rozpoczęcia studiów (luty 2018 - grudzień 2019)
|
|
Wskaźnik rekrutacji, jeśli nie jest osadzony w kursie
Ramy czasowe: W ciągu 2 lat od rozpoczęcia studiów (luty 2018 - grudzień 2019)
|
Wskaźnik rekrutacji 5-10%.
|
W ciągu 2 lat od rozpoczęcia studiów (luty 2018 - grudzień 2019)
|
|
Czas rekrutacji
Ramy czasowe: W ciągu 2 lat od rozpoczęcia studiów (luty 2018 - grudzień 2019)
|
Rekrutację czas zakończyć za lata
|
W ciągu 2 lat od rozpoczęcia studiów (luty 2018 - grudzień 2019)
|
|
Rekrutacja do programu
Ramy czasowe: W ciągu 2 lat od rozpoczęcia studiów (luty 2018 - grudzień 2019)
|
Liczba uczestników na program
|
W ciągu 2 lat od rozpoczęcia studiów (luty 2018 - grudzień 2019)
|
|
Zakończenie warsztatu
Ramy czasowe: Przed udziałem w laboratorium
|
Procent, który wypełnił wszystkie strony warsztatu
|
Przed udziałem w laboratorium
|
|
Ćwicz długość czasu
Ramy czasowe: Przed udziałem w laboratorium
|
Czas w tygodniach
|
Przed udziałem w laboratorium
|
|
Przestrzeganie zasad nie ustalania planu działania z klientem-aktorem
Ramy czasowe: Do ukończenia w laboratorium, oczekiwana średnia 2 godziny
|
Procent, który zastosował się do instrukcji
|
Do ukończenia w laboratorium, oczekiwana średnia 2 godziny
|
|
Długość sesji laboratoryjnej
Ramy czasowe: Do ukończenia w laboratorium, oczekiwana średnia 2 godziny
|
Średnia długość sesji laboratoryjnej oraz czas spędzony w laboratorium przez uczestników w godzinach i minutach
|
Do ukończenia w laboratorium, oczekiwana średnia 2 godziny
|
|
Szkolenie pracowników
Ramy czasowe: Po ukończeniu studiów, do 2 lat
|
Czas w godzinach
|
Po ukończeniu studiów, do 2 lat
|
|
Odpowiedniość środków pomiarowych oceniana poprzez badanie danych dotyczących wpływu na podłogę i sufit
Ramy czasowe: Ukończenie studiów po 2 latach
|
Dla wszystkich miar zostanie utworzona średnia skali.
Aby ocenić zasadność włączenia do ostatecznego badania, zbadamy środki dotyczące efektów podłóg i sufitów.
Pomiary badawcze nie powinny wykazywać żadnych skutków oddziaływania na podłogę lub sufit.
Jeśli istnieją dowody na zastosowanie skrajnych środków, wówczas rozważymy inny środek w ostatecznej rozprawie.
|
Ukończenie studiów po 2 latach
|
|
Ilość brakujących danych
Ramy czasowe: Ukończenie studiów po 2 latach
|
Aby ocenić zasadność włączenia do ostatecznego badania, dla każdego środka zostanie zbadana ilość brakujących danych.
Dla każdego środka badawczego nie powinno być więcej niż 5%.
Jeżeli istnieją dowody na nadmierne braki danych dla danego środka, wówczas rozważymy inny środek w ostatecznym badaniu.
|
Ukończenie studiów po 2 latach
|
|
Adekwatność alfa Cronbacha oceniana na podstawie alfa powyżej 0,70 dla każdej miary
Ramy czasowe: Ukończenie studiów po 2 latach
|
Aby ocenić zasadność włączenia do ostatecznego badania, obliczymy alfa Cronbacha dla każdego środka.
Alfa Cronbacha powinna wynosić co najmniej 0,70 dla każdego pomiaru badawczego.
Jeśli istnieją dowody na niską wartość alfa Cronbacha dla danej miary, wówczas w ostatecznej próbie rozważymy inną miarę.
|
Ukończenie studiów po 2 latach
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zainteresowanie instruktora
Ramy czasowe: W momencie kontaktu aż do ukończenia studiów, do 2 lat
|
Liczba instruktorów, którzy wyrazili zainteresowanie badaniem
|
W momencie kontaktu aż do ukończenia studiów, do 2 lat
|
|
Stopień integracji
Ramy czasowe: Przed okresem studiów
|
Liczba instruktorów, którzy włączyli kurs do swoich studiów
|
Przed okresem studiów
|
|
Dane demograficzne uczestników
Ramy czasowe: Na poziomie podstawowym
|
Liczby i procenty
|
Na poziomie podstawowym
|
|
Wcześniejsze szkolenie z komunikacji
Ramy czasowe: Na poziomie podstawowym
|
Liczby i wartości procentowe dla samodzielnie zgłaszanych szkoleń
|
Na poziomie podstawowym
|
|
Dopuszczalność
Ramy czasowe: Ukończenie studiów po 2 latach
|
Badanie wywiadów końcowych i notatek terenowych przy użyciu analizy treści manifestu i technik ciągłego porównywania
|
Ukończenie studiów po 2 latach
|
Współpracownicy i badacze
Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.
Sponsor
Śledczy
- Główny śledczy: Shaelyn Strachan, PhD, University of Manitoba
Daty zapisu na studia
Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
19 lutego 2018
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
20 grudnia 2019
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
20 grudnia 2019
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
11 października 2023
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
2 listopada 2023
Pierwszy wysłany (Szacowany)
8 listopada 2023
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Szacowany)
8 listopada 2023
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
2 listopada 2023
Ostatnia weryfikacja
1 października 2023
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Inne numery identyfikacyjne badania
- E2018:008
- 48798 (Inny numer grantu/finansowania: University of Manitoba)
- 322464 (Inny numer grantu/finansowania: Manitoba Centre for Nursing and Health Research)
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
NIE
Opis planu IPD
Dane nie będą udostępniane.
Dane nie są publicznie dostępne, ponieważ nie uzyskaliśmy zgody uczestników.
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .