Wykonalność modelowanej ekspozycji online u osób bojących się pająków (OMEX)

Leczenie różnych zaburzeń lękowych często obejmuje terapię ekspozycyjną. Jednak znaczna liczba pacjentów nie odnosi korzyści lub odczuwa nawrót lęku po skutecznym leczeniu. Zastępcze uczenie się o bezpieczeństwie (tj. modelowana ekspozycja) stanowi obiecującą drogę poprawy wyników terapeutycznych. Poprzednie dowody wskazują, że zastępcze uczenie się o bezpieczeństwie może zmniejszyć wcześniej nabyte skojarzenia ze strachem, zmniejszając w ten sposób unikanie zachowań. Chociaż w interwencjach obejmujących jedną sesję wdrożono modelowaną ekspozycję, konkretne mechanizmy uczenia się przez obserwację nie zostały szczegółowo zbadane. Ze względu na wysoki wskaźnik rezygnacji w przypadku fobii specyficznych, modelowana ekspozycja może zostać wykorzystana jako dodatkowa metoda leczenia, potencjalnie dająca lepsze wyniki dzięki dodatkowemu doświadczeniu edukacyjnemu.

Celem tego badania jest zbadanie możliwości zastosowania uczenia się przez obserwację i jego trwałości poprzez sygnały mentalne. W szczególności badanie ma na celu ocenę wykonalności modelowanej ekspozycji transmitowanej na żywo lub w Internecie za pośrednictwem wideo, oferując praktyczne podejście w ramach stopniowej opieki. Po leczeniu narażenia modelowanego nastąpi narażenie grupowe w celu oceny wpływu narażenia modelowanego na osoby bojące się pająków.

Fizycznie zdrowe osoby bojące się pająków zostaną poddane standaryzowanej ekspozycji internetowej lub modelowanej na żywo, po której nastąpi leczenie grupowe. Połowa uczestników otrzyma sygnał przypominający o odzyskaniu pamięci przed leczeniem grupową ekspozycją, jeden dzień po zabiegu ekspozycji modelowanej. Badanie ma na celu ustalenie, czy długoterminową redukcję strachu przed pająkami można osiągnąć poprzez modelowaną ekspozycję online za pośrednictwem wideo w porównaniu z modelowaną ekspozycją osobistą.