Skuteczność protokołów uważności wśród uczniów OT

Obecne badanie ma na celu zbadanie skuteczności protokołu uważności dla uczniów OT w celu zmniejszenia stresu i ponownego zaangażowania się w znaczące zawody po utracie zaangażowania.

Oczekiwane korzyści dla uczestników obejmują naukę technik uważności, które mogą pomóc w redukcji stresu i promowaniu ponownego zaangażowania się w znaczące zawody, takie jak prace szkolne. Dodatkowo wyniki tego badania mogą dostarczyć przyszłym studentom OT informacji związanych ze skutecznością protokołu uważności i ponownego zaangażowania.

Procedury:

Rekrutacja:

Zespół badawczy podejmie próbę rekrutacji co najmniej 50 uczestników do tego badania, stosując metody doboru wygodnego i metody kuli śnieżnej. Zaproszenie e-mailem zawierające ulotkę rekrutacyjną zostanie wysłane do dyrektorów programowych akredytowanych programów OT dla absolwentów na poziomie podstawowym w kontynentalnych Stanach Zjednoczonych w celu zaproszenia potencjalnych uczestników zainteresowanych badaniem. Wykorzystane zostaną również metody pobierania próbek metodą kuli śnieżnej poprzez udostępnienie ulotki rekrutacyjnej w mediach społecznościowych OT oraz za pośrednictwem poczty elektronicznej przedstawicielom studentów stowarzyszeń OT oraz pracownikom uczelni i osobom kontaktowym ze studentami. W e-mailu z zaproszeniem dla zainteresowanych uczestników zostanie podany link Formstack do wypełnienia krótkiej ankiety w celu ustalenia, czy spełniają kryteria włączenia. Aby wziąć udział w badaniu, uczestnicy muszą dobrowolnie podpisać formularz zgody na platformie Formstack. Rekrutacja rozpocznie się po zatwierdzeniu przez komisję IRB i będzie trwała do połowy stycznia 2024 r.

Zapisy:

Bezpośrednio po zakończeniu rekrutacji do badania zostaną zakwalifikowani ochotnicy, którzy spełnią kryteria włączenia/wyłączenia w ankiecie zainteresowań i wypełnią formularz dobrowolnej zgody poprzez Formstack. Uczestnicy badania otrzymają identyfikator numeryczny na czas trwania badania. Przed randomizacją próby badacze nie będą mogli rozpoznać nazwisk uczestników. Zespół wsparcia badawczego losowo podzieli próbkę na jedną z dwóch grup (eksperymentalną i kontrolną) przy użyciu generatora liczb losowych. Badacze nie będą posiadać wiedzy na temat interwencji przypisanych poszczególnym uczestnikom.

Zbieranie danych:

Po randomizacji uczestnicy otrzymają e-mailem swój identyfikator numeryczny i informacje o tym, jak uzyskać dostęp do ocen wstępnych. Wstępne oceny będą obejmować badanie demograficzne, Inwentarz COPE i PSS. Po zakończeniu ocen wstępnych uczestnicy otrzymają informacje dotyczące dostępu do wyznaczonego wirtualnego treningu uważności (eksperymentalnego lub kontrolnego). Grupa eksperymentalna odbędzie 1-1,5-godzinne szkolenie z obsługi opracowanego i pilotażowo protokołu HOME. Grupa kontrolna ukończy naprzemiennie 1–1,5-godzinne szkolenie w zakresie uważności, które koncentruje się na strategiach mówienia do siebie i prowadzenia dziennika. Treningi uważności zostały pierwotnie opracowane w 2020 roku przez wykładowców i studentów OTD Uniwersytetu Huntington i zostały zaktualizowane przez obecnych badaczy do wykorzystania w tym badaniu. Skrypty napisane przez badaczy będą wykorzystywane podczas każdego szkolenia, aby zapewnić standaryzację przyszłych badań. Czas trwania każdego wirtualnego szkolenia będzie wynosił 1-1,5 godziny. Po ukończeniu wirtualnego szkolenia uczestnicy będą stosować swój specyficzny protokół uważności zgodnie z odbytym szkoleniem. Wypełnienie każdego protokołu zajmie dziewięć minut. Uczestnicy zostaną poproszeni o wypełnienie wyznaczonej listy kontrolnej protokołu badawczego przy użyciu platformy wirtualnej co najmniej raz w tygodniu przez cztery tygodnie. Uczestnicy będą rejestrować odczuwany przez siebie poziom stresu, zaangażowania, trudności i znaczenia ćwiczenia oraz inne uczucia przed i po każdym użyciu odpowiedniej listy kontrolnej protokołu za pośrednictwem wirtualnej platformy ankiet. Uczestnicy będą otrzymywać cotygodniowe przypomnienia e-mailem o konieczności wypełnienia protokołów uważności i list kontrolnych w ciągu 4-tygodniowego okresu interwencji.

Pod koniec czterotygodniowego okresu interwencji uczestnicy otrzymają e-mailem informacje dotyczące dostępu do ocen końcowych, które obejmują PSS i Inwentarz COPE.

Uczestnicy zostaną zachęceni losowym losowaniem składającym się z dwóch kart podarunkowych o wartości 50 dolarów za ukończenie całości badania badawczego. Tylko nazwiska uczestników, którzy wypełnią swój odpowiedni protokół uważności co najmniej raz w tygodniu przez cztery tygodnie i ukończą 1–1,5-godzinne wirtualne szkolenie oraz ocenę przed i po, zostaną uwzględnione w losowym losowaniu motywacyjnym, które odbędzie się na koniec okres interwencji i gromadzenia danych. Uczestnicy, którzy ukończą całe badanie, będą mieli również możliwość wzięcia udziału w 1–1,5-godzinnym wirtualnym szkoleniu z zakresu alternatywnego protokołu uważności, około miesiąc po zakończeniu badania.

Analiza danych i hipotezy:

Dane przed i po ocenie z Inwentarza PSS i COPE zostaną przeanalizowane pod kątem znaczących zmian od wyników i odpowiedzi przed oceną do po ocenie. Dane z list kontrolnych protokołu grupy eksperymentalnej i kontrolnej zostaną zestawione i przeanalizowane pod kątem znaczących zmian w trakcie procesu interwencji.

Po 4 tygodniach stosowania protokołu hipotezy zerowe sugerują: brak statystycznie istotnych różnic pomiędzy grupą eksperymentalną i kontrolną w zakresie Skali Odczuwanego Stresu (PSS) i Orientacji Radzenia sobie z Doświadczonymi Problemami (COPE) Wyniki zmian w Inwentarzu przed i po interwencji. Dodatkowo, w celu określenia natychmiastowego efektu stosowania protokołu, zbadane zostaną wyniki zmian skali Likerta na liście kontrolnej protokołu zebrane w pierwszej i ostatniej minucie 9-minutowego protokołu. Wykorzystane zostaną dane z tygodnia 4., ponieważ do tego czasu uczestnicy będą najlepiej zaznajomieni ze stosowaniem protokołu. Hipotezy zerowe proponują: brak statystycznie istotnych różnic między grupami eksperymentalnymi i kontrolnymi w przypadku listy kontrolnej protokołu Likert skaluje wyniki zmiany stresu lub zaangażowania w tygodniu 4; oraz brak statystycznie istotnych różnic w obrębie grup pod względem zgłaszanego stresu lub zaangażowania bezpośrednio po zastosowaniu protokołu w tygodniu 4. Poziom alfa jest ustawiony na 0,01.

Podczas procesu gromadzenia i analizy danych wszystkim uczestnikom zostanie przypisany identyfikator numeryczny, a dane pozbawione cech identyfikacyjnych będą przechowywane jako prywatne na komputerach chronionych hasłem i korzystających z programu Excel lub podobnej platformy. Główna lista uczestników grup eksperymentalnych i kontrolnych wraz z odpowiadającymi im identyfikatorami e-mailowymi i numerycznymi zostanie wydrukowana i przechowywana w zamykanej skrzynce w bezpiecznej szafce na 3. piętrze Programu OTD Uniwersytetu Huntington pod adresem 1819 Carew St., Fort Wayne , W 46805. Lista główna będzie prywatna i oddzielona od danych liczbowych. Wszystkie dane elektroniczne, w tym zestawy danych z ocen przed i po, a także dane protokołu, będą przechowywane przez co najmniej trzy lata na komputerze chronionym hasłem programu OTD. Wszystkie wydrukowane dane będą przechowywane przez co najmniej trzy lata w bezpiecznej szafce Programu OTD Uniwersytetu Huntington.

Badanie to stwarza minimalne ryzyko dla uczestników. Największym ryzykiem jest niepokój emocjonalny, jaki uczestnicy mogą odczuwać w związku z autorefleksją na temat poziomu stresu. Ponadto istnieje wymóg czasowy na wirtualne ukończenie szkolenia, listy kontrolne protokołu oraz oceny przed i po.

Naukowcy próbowali zmniejszyć potencjalne ryzyko, ograniczając długość wirtualnego szkolenia do 1–1,5 godziny. Dodatkowo, wypełnienie protokołów uważności uczestników będzie wymagało tylko 9 minut i co najmniej raz w tygodniu przez cztery tygodnie. Istnieje potencjalne ryzyko naruszenia poufności w związku ze stosowaniem szkoleń wirtualnych i metod elektronicznego gromadzenia danych. Naukowcy próbowali zmniejszyć ryzyko, wykorzystując identyfikatory numeryczne w całym procesie badawczym. Numery pacjentów będą przechowywane na prywatnej, poufnej liście głównej, aby zapewnić anonimowość.