Wirksamkeit von Achtsamkeitsprotokollen bei OT-Studenten

Die aktuelle Studie zielt darauf ab, die Wirksamkeit eines Achtsamkeitsprotokolls für OT-Studenten zu untersuchen, um Stress abzubauen und sich wieder sinnvollen Beschäftigungen zu widmen, nachdem sie sich nicht mehr engagiert haben.

Zu den erwarteten Vorteilen für die Teilnehmer gehört das Erlernen von Achtsamkeitstechniken, die zur Stressreduzierung und zur Förderung der Wiederaufnahme sinnvoller Beschäftigungen wie Schularbeiten beitragen können. Darüber hinaus können die Ergebnisse dieser Studie künftigen OT-Studenten Informationen über die Wirksamkeit von Achtsamkeits- und Re-Engagement-Protokollen liefern.

Verfahren:

Rekrutierung:

Das Forschungsteam wird versuchen, mithilfe von Convenience- und Schneeball-Stichprobenmethoden mindestens 50 Teilnehmer für diese Studie zu rekrutieren. Eine E-Mail-Einladung mit einem Rekrutierungsflyer wird an die Programmdirektoren akkreditierter OT-Einsteigerprogramme für Hochschulabsolventen in den kontinentalen Vereinigten Staaten gesendet, um potenzielle Teilnehmer einzuladen, die an der Studie interessiert sind. Schneeball-Stichprobenverfahren werden auch durch die Weitergabe des Rekrutierungsflyers auf OT-Social-Media-Websites und per E-Mail an Studentenvertreter von OT-Verbänden sowie an Fakultäts- und Studentenkontakte genutzt. In der E-Mail-Einladung wird ein Formstack-Link bereitgestellt, über den interessierte Teilnehmer an einer kurzen Umfrage teilnehmen können, um festzustellen, ob sie die Einschlusskriterien erfüllen. Um an der Studie teilnehmen zu können, müssen die Teilnehmer freiwillig eine Einverständniserklärung auf Formstack unterzeichnen. Die Rekrutierung beginnt nach Genehmigung des IRB-Ausschusses und dauert bis Mitte Januar 2024.

Einschreibung:

Unmittelbar nach dem Rekrutierungszeitraum werden freiwillige Teilnehmer, die die Einschluss-/Ausschlusskriterien einer Interessenbefragung erfüllen und das freiwillige Einverständnisformular über Formstack ausfüllen, in die Studie aufgenommen. Den Studienteilnehmern wird für die Dauer der Forschungsstudie eine numerische Kennung zugewiesen. Vor der Randomisierung der Stichprobe werden die Ermittler nicht über die Namen der Teilnehmer informiert. Das Forschungsunterstützungsteam wird die Stichprobe mithilfe eines Zufallszahlengenerators in eine von zwei Gruppen (experimentell und Kontrollgruppe) randomisieren. Die Ermittler haben keine Kenntnis von den einzelnen Teilnehmern zugewiesenen Interventionen.

Datensammlung:

Nach der Randomisierung erhalten die Teilnehmer per E-Mail ihre numerische Kennung und Informationen zum Zugriff auf die Vorbewertungen. Zu den Vorabbewertungen gehören eine demografische Umfrage, das COPE-Inventar und das PSS. Nach Abschluss der Vorbewertungen erhalten die Teilnehmer Informationen darüber, wie sie auf ihr vorgesehenes virtuelles Achtsamkeitstraining (experimentell oder kontrolliert) zugreifen können. Die Versuchsgruppe wird eine 1-1,5-stündige Schulung in der Verwendung des HOME-Protokolls absolvieren, das entwickelt und im Pilotversuch getestet wurde. Die Kontrollgruppe absolviert ein alternatives 1-1,5-stündiges Achtsamkeitstraining, das sich auf Selbstgespräche und Tagebuchstrategien konzentriert. Die Achtsamkeitstrainings wurden ursprünglich im Jahr 2020 von OTD-Fakultäten und Studenten der Huntington University entwickelt und von den aktuellen Forschern für die Verwendung in dieser Studie aktualisiert. Von den Forschern verfasste Skripte werden in jeder Schulung verwendet, um eine Standardisierung für zukünftige Studien sicherzustellen. Der Zeitrahmen für jedes virtuelle Training beträgt 1–1,5 Stunden. Nach Abschluss des virtuellen Trainings wenden die Teilnehmer ihr spezifisches Achtsamkeitsprotokoll entsprechend der erhaltenen Schulung an. Die Fertigstellung jedes Protokolls dauert neun Minuten. Die Teilnehmer werden gebeten, ihre festgelegte Checkliste für das Forschungsprotokoll vier Wochen lang mindestens einmal pro Woche über eine virtuelle Plattform auszufüllen. Die Teilnehmer erfassen ihren wahrgenommenen Grad an Stress, Engagement, Schwierigkeit und Sinnhaftigkeit der Aktivität sowie andere Gefühle vor und nach jeder Verwendung ihrer jeweiligen Protokoll-Checkliste über eine virtuelle Umfrageplattform. Die Teilnehmer erhalten wöchentliche E-Mail-Erinnerungen, um während des 4-wöchigen Interventionszeitraums ihre Achtsamkeitsprotokolle und Checklisten auszufüllen.

Am Ende des vierwöchigen Interventionszeitraums erhalten die Teilnehmer per E-Mail Informationen darüber, wie sie auf die Post-Assessments zugreifen können, zu denen das PSS und das COPE-Inventar gehören.

Die Teilnehmer erhalten einen Anreiz durch eine zufällige Verlosung von zwei Geschenkkarten im Wert von 50 $ für den Abschluss der gesamten Forschungsstudie. Nur die Namen der Teilnehmer, die ihr jeweiliges Achtsamkeitsprotokoll vier Wochen lang mindestens einmal pro Woche absolvieren und das 1–1,5-stündige virtuelle Training sowie die Vor- und Nachbeurteilungen absolvieren, werden für die zufällige Anreizverlosung am Ende berücksichtigt Interventions- und Datenerfassungszeitraum. Teilnehmern, die die gesamte Studie abgeschlossen haben, wird außerdem die Möglichkeit geboten, etwa einen Monat nach Abschluss der Forschung ein 1–1,5-stündiges virtuelles Training im alternativen Achtsamkeitsprotokoll zu absolvieren.

Datenanalyse und Hypothesen:

Vor- und Nachbewertungsdaten des PSS- und COPE-Inventars werden auf signifikante Änderungen von den Ergebnissen und Antworten vor der Bewertung zu den Ergebnissen und Antworten nach der Bewertung analysiert. Daten aus den Protokoll-Checklisten der Versuchs- und Kontrollgruppe werden zusammengestellt und auf signifikante Änderungen während des Interventionsprozesses analysiert.

Nach 4-wöchiger Protokollnutzung schlagen die Nullhypothesen Folgendes vor: Keine statistisch signifikanten Unterschiede zwischen der Experimental- und der Kontrollgruppe für die Perceived Stress Scale (PSS) und die Coping Orientation to Problems Experienced (COPE)-Inventaränderungswerte vor und nach der Intervention. Um die unmittelbare Wirkung der Protokollnutzung zu bestimmen, werden außerdem die Änderungswerte der Likert-Skalen der Protokoll-Checkliste untersucht, die in der ersten und letzten Minute während des 9-Minuten-Protokolls gesammelt wurden. Es werden Daten aus Woche 4 verwendet, da die Teilnehmer zu diesem Zeitpunkt mit der Verwendung ihres Protokolls am besten vertraut sind. Die Nullhypothesen schlagen Folgendes vor: Keine statistisch signifikanten Unterschiede zwischen Versuchs- und Kontrollgruppen für die Protokoll-Checkliste. Likert skaliert Stress- oder Engagement-Änderungswerte in Woche 4; und keine statistisch signifikanten Unterschiede innerhalb der Gruppen hinsichtlich des gemeldeten Stresses oder Engagements unmittelbar nach der Anwendung des Protokolls in Woche 4. Der Alpha-Wert ist auf 0,01 eingestellt.

Während des Datenerfassungs- und Analyseprozesses wird allen Teilnehmern eine numerische Kennung zugewiesen und anonymisierte Daten werden auf passwortgeschützten Computern unter Verwendung von Excel oder einer ähnlichen Plattform vertraulich behandelt. Eine Masterliste der Teilnehmer der Versuchs- und Kontrollgruppen mit ihren entsprechenden E-Mail- und numerischen Kennungen wird ausgedruckt und in einem verschlossenen Kasten in einem sicheren Schrank im 3. Stock des OTD-Programms der Huntington University in 1819 Carew St., Fort Wayne aufbewahrt , IN 46805. Die Masterliste wird privat und getrennt von den numerischen Daten aufbewahrt. Alle elektronischen Daten, einschließlich Datensätze aus den Vor- und Nachbeurteilungen sowie Protokolldaten, werden mindestens drei Jahre lang auf einem passwortgeschützten Computer des OTD-Programms gespeichert. Alle gedruckten Daten werden mindestens drei Jahre lang in einem sicheren Schrank des OTD-Programms der Huntington University aufbewahrt.

Diese Studie birgt für die Teilnehmer nur minimale Risiken. Das größte Risiko besteht darin, dass die Teilnehmer emotionale Belastungen empfinden, die mit der Selbstreflexion über das Stressniveau zusammenhängen. Darüber hinaus besteht ein Zeitaufwand für den virtuellen Abschluss der Schulung, der Protokoll-Checklisten und der Vor-/Nachbeurteilungen.

Forscher haben versucht, das potenzielle Risiko zu reduzieren, indem sie die Dauer des virtuellen Trainings auf 1–1,5 Stunden beschränkten. Darüber hinaus dauert das Ausfüllen der Achtsamkeitsprotokolle der Teilnehmer nur 9 Minuten und dauert vier Wochen lang mindestens einmal pro Woche. Durch den Einsatz virtueller Schulungen und elektronischer Datenerfassungsmethoden besteht ein potenzielles Risiko einer Verletzung der Vertraulichkeit. Die Forscher haben versucht, das Risiko zu reduzieren, indem sie während des gesamten Forschungsprozesses numerische Identifikatoren verwendeten. Die Betreffnummern werden auf einer privaten, vertraulichen Masterliste geführt, um die Anonymität zu gewährleisten.