Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Skutki treningu równowagi rytmicznej, wzroku słuchowego i treningu siłowego w przypadku zaburzeń ze spektrum autyzmu.

10 października 2024 zaktualizowane przez: Riphah International University

Wpływ treningu równowagi rytmicznej, wzroku słuchowego i treningu siłowego na funkcje motoryczne i funkcje poznawcze u dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu.

Autyzm, złożone zaburzenie neurorozwojowe charakteryzujące się ograniczonymi zainteresowaniami oraz wyzwaniami w komunikacji i interakcjach społecznych, a także problem obejmujący trudności w rozumieniu sygnałów społecznych i reagowaniu na nie, powtarzalne zachowania, intensywne skupienie się na określonych zainteresowaniach oraz wyzwania w komunikacji werbalnej i niewerbalnej. Trening wzroku i wzroku w rytmie równowagi słuchowej (RBAVT) to podejście terapeutyczne, które pomaga poprawić koordynację i równowagę u osób z różnymi schorzeniami neurologicznymi. Trening siłowy poprawia zdrowie fizyczne i rozwój mięśni. Dlatego celem tego badania jest porównanie wpływu treningu równowagi rytmicznej, wzroku słuchowego i treningu siłowego na funkcje motoryczne i poznawcze u dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

To randomizowane badanie kliniczne zostanie przeprowadzone w ośrodku autyzmu w Lahore. Do tego badania zostanie zrekrutowana próba 76 pacjentów, przy zastosowaniu techniki doboru próby wygodnej. Uczestnicy zostaną losowo przydzieleni do dwóch grup metodą loterii. Grupa A wykona ćwiczenia wzrokowo-słuchowe w zakresie równowagi rytmicznej. Grupa B otrzyma ćwiczenia siłowe. Obie grupy będą otrzymywać rutynową fizjoterapię jako leczenie podstawowe. Wszyscy uczestnicy będą mieli 3 sesje tygodniowo przez 12 tygodni. Test biegłości motorycznej Bruininksa-Oseretsky’ego (BOT-2) będzie narzędziem oceny służącym do pomiaru umiejętności motorycznych małej i dużej, a narzędziem oceny będzie test sortowania kart Wisconsin (WCST). ocenia elastyczność poznawczą i zdolność rozwiązywania problemów.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

64

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Punjab
      • Lahore, Punjab, Pakistan, 54660
        • Riphah International University

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Opis

Kryteria przyjęcia:

  1. Przedział wiekowy od 6 do 12 lat.
  2. Skala ocen (CARS) z wynikami od 30 do 36.
  3. Potwierdzenie rozpoznania autyzmu przez lekarza psychiatrę na podstawie Podręcznika Diagnostyczno-Statystycznego Zaburzeń Psychicznych.
  4. Zdolności fizyczne i poznawcze

Kryteria wyłączenia:

  1. Dzieci z ubytkami słuchu, wzroku lub układu oddechowego w wywiadzie lub utrwalonymi deformacjami kończyn.
  2. Przeciwwskazania medyczne takie jak schorzenia ortopedyczne lub ostre, które utrudniają udział w programie ćwiczeń.
  3. Historia leków psychotropowych w ciągu ostatnich 4 tygodni.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Grupa A (trening rytmiczny + rutynowa fizjoterapia)

Trening równowagi rytmicznej i wzroku słuchowego będzie prowadzony trzy razy w tygodniu przez 8 tygodni. to 45-minutowy program szkoleniowy, na który składają się:

  1. 5-minutowe ćwiczenia rozgrzewkowe (huśtawki ramionami).
  2. Trening Bal-A-Vis-X trzy razy w tygodniu po 20 minut.
  3. 5-minutowe ćwiczenia uspokajające.

Rutynowy zabieg fizjoterapeutyczny trwający 15 minut

5-minutowe zajęcia rozgrzewkowe.

Szkolenie Bal-A-Vis-X obejmuje:

  1. Prostokąt kuli; A i B trzymają po jednej piłce w każdej ręce, jednocześnie odbijają prawe piłki do lewej ręki pacjenta; podczas gdy piłki odbijają się, klaszcz lewe piłki w prawą rękę; złap piłkę pacjenta lewą ręką; kontynuuj wzór. Odbicia muszą być jednoczesne. (10 minut)
  2. Prostokąt z piłką, w którym jedna ręka musi rzucić piłkę do partnera, a druga ręka złapać przychodzącą torbę od partnera i wykonać 2 drop/podanie/złapanie piłki, skok na dwie stopy do przodu, chodzenie w tandemie po ziemi. (10 minut)

Rutynowe leczenie fizjoterapeutyczne obejmuje:

Zakres ćwiczeń ruchowych, rozciągających, siłowych, trening równowagi przez 15 minut

5-minutowe ćwiczenia uspokajające.

Eksperymentalny: Grupa B (trening siłowy + rutynowa fizjoterapia)

Program treningu siłowego będzie realizowany trzy razy w tygodniu przez 8 tygodni. Pacjentowi zostanie przydzielona sesja trwająca 45 minut. Ekspert zarządzał sesjami w oparciu o:

10 minut ćwiczeń rozgrzewkowych, 25 minut ćwiczeń podstawowych 10 minut ćwiczeń uspokajających.

Ekspert zarządzał sesjami w oparciu o:

5-minutowe zajęcia rozgrzewkowe. 5-minutowe ćwiczenia uspokajające. Trening siłowy obejmuje 5 zadań po 20 minut

  1. wzmocnienie rdzenia,
  2. wytrzymałość kończyn górnych i dolnych zarówno w pozycjach statycznych, jak i przy ruchach dynamicznych
  3. skok w dal z miejsca,
  4. pompki na kolanach,
  5. przysiady

Rutynowe leczenie fizjoterapeutyczne będzie prowadzone przez 15 minut.

Obejmuje:

Zakres ćwiczeń ruchowych, rozciągających, siłowych, trening równowagi.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Test sprawności motorycznej Bruininksa-Osereckiego (BOT-2)
Ramy czasowe: 12 tydzień
Test sprawności motorycznej Bruininksa-Oseretsky'ego (BOT-2) jest szeroko stosowanym narzędziem oceny służącym do pomiaru umiejętności motorycznych dużej i małej u osób w wieku od 4 do 20 lat. Ocenia różne aspekty sprawności motorycznej, w tym prędkość biegu, równowagę, koordynację i precyzyjną kontrolę motoryczną. Test pomaga zidentyfikować mocne i słabe strony umiejętności motorycznych, co pomaga w planowaniu interwencji i leczenia. Test BOTMP jest ważnym narzędziem oceny składającym się z 8 podskal (53 części) służących do oceny funkcji motorycznych. Wersja skrócona składa się z 8 podskal (14 działów) oceniających motorykę dużą (4 podskale), motorykę małą (3 podskale) oraz podskalę oceniającą oba elementy. Jego niezawodność w teście-reteście wynosi 87%.
12 tydzień

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Test sortowania kart stanu Wisconsin (WCST)
Ramy czasowe: 12 tydzień
Test sortowania kart Wisconsin (WCST) to narzędzie oceny psychologicznej, które ocenia elastyczność poznawczą i zdolność rozwiązywania problemów. WCST zawiera 4 karty bodźców i 128 kart odpowiedzi. Na kartach bodźców pokazano jeden czerwony trójkąt, 2 zielone gwiazdy, 3 żółte krzyżyki lub 4 niebieskie kółka. 128 kart odpowiedzi zawiera obrazki łączące różne kształty (trójkąty, gwiazdy, krzyżyki i koła), kolory (czerwony, niebieski, żółty i zielony) oraz liczby (1, 2, 3 lub 4). Karty prezentowane są na ekranie komputerowej wersji WCST. Uczestnik musi wybrać kartę odpowiedzi, która będzie pasować do jednej z 4 kluczowych kart w oparciu o jej potencjalną charakterystykę z 4 kartami. Szacunki wiarygodności dla dokładnych sortowań, kategorii i błędów perseweracyjnych mieściły się w korzystnym zakresie (rel ≥ 0,90)
12 tydzień

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Krzesło do nauki: Muhammad Kashif, PhD-PT, Riphah International University

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

25 lutego 2024

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

30 września 2024

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

30 września 2024

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

4 marca 2024

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

12 marca 2024

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

13 marca 2024

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

15 października 2024

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

10 października 2024

Ostatnia weryfikacja

1 października 2024

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Zaburzenia ze spektrum autyzmu

Subskrybuj