Zapewnianie szkoleń internetowych dla rodziców dzieci chorych na białaczkę

Białaczka jest jednym z najczęstszych typów nowotworów wśród nowotworów u dzieci. Rozpoznanie białaczki dotyka zarówno dzieci, rodziców, jak i wszystkie osoby mające kontakt z dzieckiem i może powodować problemy fizyczne, społeczne, duchowe i ekonomiczne.

W przypadku nowotworów wieku dziecięcego edukacja rodziców jest jedną z ważnych praktyk pielęgniarskich, które należy realizować, aby rodzice mogli czuć się kompetentni w zakresie praktyk opiekuńczych, a dziecko mogło otrzymać opiekę najodpowiedniejszą do jego potrzeb. Treść tych szkoleń powinna skupiać się na zdobywaniu przez rodziców umiejętności poprzez udział w opiece. Ważne jest zapewnienie rodzicom wysokiej jakości edukacji za pomocą metod odpowiadających ich preferencjom i stylom uczenia się. W miarę jak wykorzystanie technologii zyskało na znaczeniu na całym świecie, istotne stały się również oparte na technologii interwencje dla dzieci i rodziców. Rozwój w dziedzinie zdrowia cyfrowego może ułatwić przeniesienie wielu aspektów leczenia raka do stylu życia rodzin dzięki nowym opcjom. Interwencje oparte na technologii przynoszą korzyści dzieciom i rodzicom, ponieważ zapewniają możliwości, takie jak odwoływanie się do różnych zmysłów i zapewnianie ciągłego dostępu do informacji. Jedną z takich interwencji jest tworzenie programów internetowych. Prowadzenie szkoleń za pośrednictwem baz internetowych daje możliwość łatwego dostępu do treści szkoleniowych, bez ograniczeń czasowych i przestrzennych. Pozwala także na indywidualne określenie własnego tempa nauki i łatwe przeglądanie materiałów.

Pacjenci i ich rodziny często korzystają z Internetu, aby uzyskać dostęp do informacji związanych z nowotworem. Jednakże niektóre informacje w Internecie, który umożliwia łatwy i szybki dostęp do informacji, mogą być nieaktualne lub niedokładne. Choć korzystanie z Internetu jako alternatywnej metody dostępu do informacji oraz fakt, że jest to szybka i łatwa metoda dostępu do informacji, postrzegane jest jako wielka zaleta z punktu widzenia usług zdrowotnych, to nieprawdziwe i nieaktualne informacje na stronach internetowych stanowią poważny problem . Dlatego ważne jest tworzenie stron internetowych, na których rodzice będą mieli dostęp do rzetelnych i aktualnych informacji. Śledzenie i wdrażanie innowacji oraz bieżących zmian w praktykach opieki nad dziećmi ze zdiagnozowaną białaczką i ich rodzicami pozwoli na podniesienie jakości opieki. Celem badania jest ocena wpływu edukacji internetowej rodziców dzieci, u których zdiagnozowano białaczkę, na ich poziom wiedzy, satysfakcję i poczucie własnej skuteczności.

Poniżej przedstawiono hipotezy badawcze; HOa: Nie ma różnicy pomiędzy poziomem wiedzy rodziców, którzy przeszli internetowe szkolenie w zakresie opieki nad dzieckiem z rozpoznaniem białaczki, a poziomem wiedzy rodziców, którzy nie odbyli szkolenia.

HOb: Nie ma różnicy pomiędzy wynikami w skali poczucia własnej skuteczności rodziców, którzy przeszli internetowe szkolenie w zakresie opieki nad dzieckiem chorym na białaczkę, a wynikami w skali poczucia własnej skuteczności rodziców, którzy nie przeszli szkolenia.

H1a: Istnieje różnica pomiędzy poziomem wiedzy rodziców, którzy przeszli internetowe szkolenie w zakresie opieki nad dzieckiem z rozpoznaniem białaczki, a poziomem wiedzy rodziców, którzy nie odbyli szkolenia.

H1b: Istnieje różnica pomiędzy wynikami w skali poczucia własnej skuteczności rodziców, którzy przeszli internetowe szkolenie w zakresie opieki nad dzieckiem z białaczką, a wynikami w skali poczucia własnej skuteczności rodziców, którzy nie przeszli szkolenia.

Badanie jest typem badania eksperymentalnego z pojedynczą ślepą próbą i randomizacją, a w badaniu zostanie wykorzystany „projekt randomizowanej grupy kontrolnej przed testem i po teście”, jeden z typów badań eksperymentalnych. Badania będą prowadzone w jednym ośrodku: szpitalu miejskim Ankara Bilkent MH4, klinikach hematologiczno-onkologicznych szpitala dziecięcego i poliklinice białaczki. Badaną populację stanowią rodzice dzieci w wieku 2-18 lat ze zdiagnozowaną białaczką, które są objęte opieką i leczeniem w określonych placówkach. Przy doborze próby stosowana będzie „prosta metoda losowego doboru próby”. Przed rozpoczęciem badań określono liczebność próby za pomocą programu Power oraz analizy wielkości próby G Power Program. Średnia wielkość efektu f = 0,25, błąd typu I: 0,05, błąd typu II: 80% (potęga), a obliczona liczba próbek wyniosła 17 rodziców w grupie otrzymującej edukację internetową (grupa eksperymentalna), 17 rodziców w grupie otrzymania rutynowej opieki. Dla grupy (grupa kontrolna) wyznaczono 17 rodziców na łącznie 34 rodziców. Zaplanowano jednak przeprowadzenie badań łącznie w grupie 60 rodziców, po 30 rodziców w obu grupach, aby uniknąć problemów z generalizacją populacji, spełnić założenia testu parametrycznego badania i wyraźniej ujawnić zależności między zmiennymi. . Biorąc pod uwagę, że badania wymagające długoterminowej obserwacji mogą ponieść straty, do badania zostanie włączonych 72 rodziców, pobierając o 20% więcej niż ustalona liczebność próby. W przeprowadzanej randomizacji zostanie zastosowana „prosta metoda randomizacji”, aby zapewnić równe próbki dla obu grup (eksperyment-kontrola).

W celu gromadzenia danych w ramach badania: „Formularz informacji wstępnych dla dziecka i rodzica”, „Formularz oceny poziomu informacji rodzica o dziecku chorym na białaczkę przed badaniem i po teście”, „Formularz oceny satysfakcji rodziców z edukacji dziecka chorego na białaczkę”, Zastosowana zostanie „Uogólniona Skala Postrzeganej Własnej Skuteczności”. Zgoda rodziców spełniających kryteria badania i dobrowolnie wyrażających zgodę na udział w badaniu zostanie uzyskana za pomocą „Formularza świadomej dobrowolnej zgody”, a rodzice zarówno z grupy eksperymentalnej, jak i z grupy kontrolnej otrzymają „Wstęp dla dziecka i rodzica Formularz informacyjny”, „Formularz oceny przed badaniem dziecka chorego na białaczkę na poziomie informacji dla rodziców”. „, zastosowana zostanie „Uogólniona Skala Postrzeganej Własnej Skuteczności”. Rodzice, którzy spełnią kryteria badania i dobrowolnie wyrażą zgodę na udział w badaniu, zostaną włączeni do grupy eksperymentalnej i/lub kontrolnej zgodnie z listą randomizacyjną. Po zebraniu wystarczającej liczby rodziców z grupy eksperymentalnej skontaktujemy się telefonicznie z rodzicami z grupy eksperymentalnej i udzielimy niezbędnych wyjaśnień (nazwa strony, członkostwo w serwisie, sposób logowania się do serwisu, menu na stronie i sposób korzystania z nich). menu, link do strony, czas trwania szkolenia). Aby użytkownicy mogli uczyć się według własnego poziomu nauczania, bez ograniczeń przestrzennych i czasowych, zostanie przesłanych 5 modułów przygotowanych zgodnie z celami i osiągnięciami, 5 wykładów wideo związanych z modułami oraz filmy przedstawiające zastosowania w wykładach wideo do witryny. Zanim moduły zostaną umieszczone na stronie, zostanie uzyskana ekspertyza i dokonane zostaną niezbędne uzgodnienia. Osiągnięcia i cele szkoleniowe zostaną podane we wprowadzającej części modułów, a krótka informacja na ten temat zostanie podana na początku filmu.

Użytkownicy zostaną poproszeni o przejrzenie odpowiednich modułów i filmów, a po przejrzeniu modułów zostaną poproszeni o zaznaczenie pola „Przeczytałem i zrozumiałem”. Rodzice z grupy eksperymentalnej będą przechodzić szkolenie internetowe przez 5 tygodni. „Formularz oceny poziomu wiedzy rodziców dzieci chorych na białaczkę po teście”, „Uogólniona skala postrzeganej własnej skuteczności” i „Internetowy formularz oceny satysfakcji rodziców dzieci chorych na białaczkę” zostaną zastosowane wobec rodziców, którzy ukończą szkolenie. Rodzice z grupy kontrolnej nie zostaną poddani żadnej interwencji, a dzieci będą kontynuować rutynową opiekę i proces leczenia. Pod koniec 5 tygodni „Formularz oceny poziomu wiedzy rodziców dziecka chorego na białaczkę” i „Uogólniona skala postrzeganej własnej skuteczności” zostaną również zastosowane wobec rodziców w grupie kontrolnej. Pod koniec badania moduły zostaną udostępnione grupie kontrolnej.

Aby przeprowadzić badania, uzyskano niezbędne pisemne pozwolenia od Dyrekcji Zdrowia Prowincji Ankara za zgodą komisji etycznej.