**Wirtualna rzeczywistość w zdrowiu psychicznym uczniów: rozwiązanie czy biały słoń?**

Cel i zakres projektu:

Ogłoszona przez Światową Organizację Zdrowia w marcu 2020 roku pandemia Covid-19 znacząco zmieniła struktury społeczne na całym świecie. W Polsce pandemia doprowadziła do wydłużonych okresów izolacji fizycznej i nauki na odległość uczniów, zakłócając konwencjonalne procedury edukacyjne i powodując podwyższony poziom samotności i problemów ze zdrowiem psychicznym, w szczególności depresji. Badania wskazują, że 30% uczniów miało objawy depresji, a 50% doświadczyło w czasie pandemii wzmożonego stresu. Projekt ten ma na celu sprostanie tym wyzwaniom związanym ze zdrowiem psychicznym poprzez wdrożenie programu terapeutycznego opartego na rzeczywistości wirtualnej (VR) dla studentów Politechniki Opolskiej.

Opis Projektu:

Proponowany projekt koncentruje się na wykorzystaniu immersyjnej technologii VR do prowadzenia sesji relaksacyjnych dla studentów. W ramach inicjatywy powstanie pokój relaksu wyposażony w gogle VR i czujniki fizjologiczne umożliwiające monitorowanie reakcji uczniów podczas sesji VR. Podstawowym celem jest ocena wpływu terapii relaksacyjnej opartej na VR na autonomiczny układ nerwowy i dobrostan psychiczny uczniów.

Konkretne cele:

Wdrażanie VR w praktyce medycznej:

Technologia VR okazała się skuteczna w różnych dziedzinach medycyny, w tym w chirurgii, rehabilitacji i zdrowiu psychicznym. Projekt ten wykorzysta wciągającą rzeczywistość wirtualną do stworzenia angażującego i skutecznego środowiska terapeutycznego. Sesje terapeutyczne będą prowadzone przy użyciu przenośnych zestawów VR, zapewniając uczniom wciągające wrażenia, które izolują ich od stresorów w świecie rzeczywistym.

Analiza naukowa:

Dane fizjologiczne będą zbierane za pomocą czujników Polar H-10 w celu oceny zmienności rytmu serca (HRV), miary aktywności autonomicznego układu nerwowego. Dane te pomogą określić skuteczność różnych scenariuszy VR w wywoływaniu relaksu i poprawie samopoczucia psychicznego. W ramach projektu monitorowane będą także zmiany psychiczne za pomocą Skali Odczuwanego Stresu (PSS-10).

Metodologia:

Na podstawie wcześniejszych badań z wykorzystaniem oprogramowania G*Power obliczono wielkość próby wynoszącą 50 uczestników. W badaniu do analizy danych zostaną wykorzystane powtarzane pomiary ANOVA, co zapewni solidną analizę statystyczną. W ramach projektu planuje się także promocję partycypacji za pośrednictwem mediów lokalnych, mającą na celu włączenie studentów z różnych uczelni opolskich.