- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT06480409
**Virtuelle Realität in der psychischen Gesundheit von Studierenden: Lösung oder weißer Elefant?**
Programm zur Verbesserung der psychischen Gesundheit von Studierenden mithilfe virtueller Realität – eine Lösung oder ein weißer Elefant?
Die COVID-19-Pandemie hat die sozialen Strukturen drastisch verändert, was zu längerer Isolation und Fernunterricht für Studierende führte, was zu erheblichen psychischen Problemen führte. Dieses Projekt an der Technischen Universität Opole zielt darauf ab, diese Herausforderungen durch ein auf virtueller Realität (VR) basierendes Therapieprogramm anzugehen.
Ziele:
Das Projekt wird immersive VR-Technologie nutzen, um Entspannungssitzungen durchzuführen und einen speziellen Entspannungsraum zu schaffen, der mit VR-Headsets und physiologischen Sensoren ausgestattet ist. Ziel ist es, die Auswirkungen der VR-basierten Therapie auf das autonome Nervensystem und das psychische Wohlbefinden der Studierenden zu bewerten.
Schlüsselhypothesen:
VR-Entspannungssitzungen bewirken eine physiologische Entspannung. Eine 15-minütige VR-Sitzung verursacht keine Cyberkrankheit. Wöchentliche VR-Sitzungen reduzieren den Stresspegel unter den Schülern.
Methodik:
Mithilfe von Polar H-10-Sensoren wird das Projekt die Herzfrequenzvariabilität (HRV) messen, um autonome Reaktionen zu bewerten. Psychischer Stress wird mithilfe der Perceived Stress Scale (PSS-10) überwacht. Eine mit der G*Power-Software berechnete Stichprobengröße von 50 Teilnehmern wird mithilfe der ANOVA mit wiederholten Messungen untersucht.
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Projektziel und Umfang:
Die von der Weltgesundheitsorganisation im März 2020 ausgerufene COVID-19-Pandemie hat die sozialen Strukturen weltweit erheblich verändert. In Polen führte die Pandemie zu längeren Phasen der physischen Isolation und des Fernunterrichts bei Schülern, wodurch herkömmliche Bildungsabläufe gestört wurden und ein erhöhtes Maß an Einsamkeit und psychischen Problemen, insbesondere Depressionen, verursacht wurde. Untersuchungen zeigen, dass 30 % der Schüler Symptome einer Depression aufwiesen und 50 % während der Pandemie unter erhöhtem Stress litten. Dieses Projekt zielt darauf ab, diese Herausforderungen der psychischen Gesundheit durch die Implementierung eines auf Virtual Reality (VR) basierenden Therapieprogramms für Studenten der Technischen Universität Oppeln anzugehen.
Projektbeschreibung:
Das vorgeschlagene Projekt konzentriert sich auf den Einsatz immersiver VR-Technologie zur Durchführung von Entspannungssitzungen für Schüler. Die Initiative wird einen Entspannungsraum schaffen, der mit VR-Headsets und physiologischen Sensoren ausgestattet ist, um die Reaktionen der Schüler während VR-Sitzungen zu überwachen. Das Hauptziel besteht darin, die Auswirkungen der VR-basierten Entspannungstherapie auf das autonome Nervensystem und das psychische Wohlbefinden der Studierenden zu bewerten.
Bestimmte Ziele:
Implementierung von VR in der medizinischen Praxis:
VR-Technologie hat sich in verschiedenen medizinischen Bereichen als wirksam erwiesen, darunter Chirurgie, Rehabilitation und psychische Gesundheit. Dieses Projekt wird immersive VR nutzen, um eine ansprechende und effektive therapeutische Umgebung zu schaffen. Die Therapiesitzungen werden mit tragbaren VR-Headsets durchgeführt und bieten den Schülern ein immersives Erlebnis, das sie von Stressfaktoren in der realen Welt isoliert.
Wissenschaftliche Analyse:
Mithilfe von Polar H-10-Sensoren werden physiologische Daten erfasst, um die Herzfrequenzvariabilität (HRV) zu bewerten, ein Maß für die Aktivität des autonomen Nervensystems. Diese Daten werden dazu beitragen, die Wirksamkeit verschiedener VR-Szenarien bei der Herbeiführung von Entspannung und der Verbesserung des geistigen Wohlbefindens zu bestimmen. Das Projekt wird auch psychologische Veränderungen mithilfe der Perceived Stress Scale (PSS-10) überwachen.
Methodik:
Basierend auf früheren Studien mit der G*Power-Software wurde eine Stichprobengröße von 50 Teilnehmern berechnet. Die Studie wird ANOVA mit wiederholten Messungen verwenden, um die Daten zu analysieren und so eine robuste statistische Analyse sicherzustellen. Das Projekt plant außerdem, die Beteiligung über lokale Medien zu fördern, mit dem Ziel, Studierende verschiedener Hochschuleinrichtungen in der Region Oppeln einzubeziehen.
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
-
Opole, Polen, 45-758
- Faculty of Physical Education and Physiotherapy, Opole University of Technology
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Erwachsene
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Zustimmung zur Teilnahme an der Forschung
- Alter 19-30
Ausschlusskriterien:
- diagnostizierte neurologische Erkrankungen,
- Angst vor dem Tragen einer Schutzbrille
- diagnostizierte Erkrankungen oder Verletzungen des Bewegungsapparates
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Verhütung
- Zuteilung: N / A
- Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
|
Experimental: VR-basierte Intervention
Die Interventionsgruppe wird an einem strukturierten VR-basierten Entspannungsprogramm teilnehmen, das darauf abzielt, die psychische Gesundheit zu verbessern und das Stressniveau zu reduzieren. Die Sitzungen finden in einem speziellen Entspannungsraum statt, der mit immersiven VR-Headsets und physiologischen Sensoren ausgestattet ist. Interventionsverfahren: Dauer und Häufigkeit: Die Teilnehmer nehmen an 15-minütigen VR-Entspannungssitzungen teil, die über einen Zeitraum von einem Monat fünfmal pro Woche stattfinden. VR-Inhalt: Die VR-Sitzungen umfassen hochwertige 360°-Videos mit therapeutischem Audio, einschließlich geführter Entspannung, beruhigender Musik und Naturgeräuschen. |
Interventionsverfahren: Dauer und Häufigkeit: Die Teilnehmer nehmen an 15-minütigen VR-Entspannungssitzungen teil, die über einen Zeitraum von einem Monat fünfmal pro Woche stattfinden. VR-Inhalt: Die VR-Sitzungen umfassen hochwertige 360°-Videos mit therapeutischem Audio, einschließlich geführter Entspannung, beruhigender Musik und Naturgeräuschen. Physiologische Überwachung: Während der Sitzungen werden die physiologischen Reaktionen der Teilnehmer mithilfe von Polar H-10-Sensoren überwacht, um die Herzfrequenzvariabilität (HRV) zu messen und Daten zur Aktivität des autonomen Nervensystems zu liefern. Psychologische Beurteilung: Die Teilnehmer füllen vor und nach der Intervention die Skala für wahrgenommenen Stress (PSS-10) aus, um Veränderungen im Stressniveau zu bewerten. Cybersickness-Überwachung: Das Auftreten etwaiger unerwünschter Auswirkungen, wie z. B. Cybersickness, wird überwacht und aufgezeichnet. |
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
Physiologische Entspannung
Zeitfenster: 20 Minuten
|
Die Teilnehmer werden anhand der Herzfrequenzvariabilität (HRV) überwacht, was auf eine ausgewogene Reaktion des autonomen Nervensystems hinweist.
|
20 Minuten
|
|
Stresslevel
Zeitfenster: 10 Minuten
|
Die Teilnehmer werden anhand der Perceived Stress Scale (PSS-10) untersucht.
|
10 Minuten
|
Mitarbeiter und Ermittler
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Andere Studien-ID-Nummern
- Opole
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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