Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Psychoedukacyjny Program Interwencji w zakresie Kompleksowego Przygotowania do Emerytury: Protokół badania

29 lipca 2024 zaktualizowane przez: Sara Jiménez García-Tizón, University of Salamanca

Protokół badania z randomizowanego, kontrolowanego badania: Wpływ psychoedukacyjnego programu interwencyjnego na kompleksowe przygotowanie do przejścia na emeryturę i nowego etapu życia

Kontekst: Przejście na emeryturę może być wydarzeniem wymagającym dostosowania nowych procedur, ról i oczekiwań. Takie modyfikacje mogą mieć wpływ na jakość życia jednostki i dobrostan psychospołeczny. Niezwykle ważne jest opracowanie programów interwencyjnych przygotowujących ludzi do przejścia na emeryturę, których celem jest ułatwienie pozytywnej i zdrowej transformacji.

Metody: Przeprowadzone zostanie równoległe, randomizowane, kontrolowane badanie kliniczne z dwoma ramionami badania. Badanie zostanie przeprowadzone na Wydziale Psychologii Uniwersytetu w Salamance (USAL) w Hiszpanii. Do badania zostaną włączone osoby w wieku 60 lat lub starsze, które są już na emeryturze lub przejdą na emeryturę w ciągu najbliższych pięciu lat. Uczestnicy zostaną podzieleni na dwie grupy: grupę interwencyjną (IG), która zostanie poddana kompleksowemu programowi interwencji psychoedukacyjnej, oraz grupę kontrolną (CG), która zostanie poddana kontrolowanej obserwacji. Program będzie obejmował 12 sesji w ciągu trzech miesięcy. Wszyscy uczestnicy zostaną poddani ocenie na początku i po zakończeniu badania, a także po trzech miesiącach, podczas których zbierane będą dane dotyczące ich cech społeczno-demograficznych oraz odpowiedzi w następujących skalach: Miara jakości życia Światowej Organizacji Zdrowia – Wersja Krótka (WHOQOL-BREF), Skala Postaw Emerytalnych (EAJ), Skala Satysfakcji z Życia (SWLS), Kwestionariusz Stereotypów wobec Starości (CENVE), Kwestionariusz Akceptacji i Działania-II (AAQ-II), Kwestionariusz MOS Postrzeganego Wsparcia Społecznego (MOS), Kwestionariusz Ogólnego Zdrowia (GHQ), Skala Uogólnionej Własnej Skuteczności (EAG) i Skala Samoregulacji (EAR).

Dyskusja: Celem niniejszego badania jest zwiększenie zrozumienia i realizacji programów interwencyjnych w oczekiwaniu na emeryturę i kolejny etap życia. W tym celu proponuje się wszechstronną interwencję psychoedukacyjną, której celem jest poprawa jakości życia i postaw wobec emerytury, zwiększenie satysfakcji z życia, elastyczności psychologicznej, postrzeganego wsparcia społecznego i ogólnego stanu zdrowia, poczucia własnej skuteczności i samoregulacji oraz przełamanie stereotypów na temat starzenie się. Celem programu jest wyposażenie poszczególnych osób w umiejętności i wiedzę niezbędną do sprostania wyzwaniom i możliwościom związanym z przejściem na emeryturę.

Przegląd badań

Status

Jeszcze nie rekrutacja

Warunki

Interwencja / Leczenie

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

26

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Hiszpania
      • Salamanca, Hiszpania, 37005
        • Castilla y León
        • Kontakt:
          • Sara Jiménez García-Tizón, PhD
          • Numer telefonu: 923294500
          • E-mail: sarajim@usal.es

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Być na emeryturze lub być blisko emerytury (w ciągu 5 lat)
  • Mieć 60 lat lub więcej
  • Dobrowolnie podpisz formularz zgody na udział
  • Dokończ wstępną ocenę

Kryteria wyłączenia:

  • Brak dowodów na trudności w czytaniu i znaczący deficyt w rozumieniu języka
  • Nie spełnia żadnego z kryteriów włączenia.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Zapobieganie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Aktywny komparator: Program edukacyjny

Dlaczego: Na koniec oceny podstawowej uczestnicy otrzymają instrukcje i zalecenia ułatwiające pozytywne i zdrowe przejście na emeryturę w ramach programu edukacyjnego. Będą one skupiać się na korzyściach wynikających z aktywnego stylu życia i ogólnych wytycznych, których należy przestrzegać.

Co (materiały): Instrukcje i zalecenia dotyczące programu edukacyjnego.

Co (procedury): Uczestnicy otrzymają instrukcje i zalecenia dotyczące tego, jak ułatwić pozytywne i zdrowe przejście na emeryturę w ramach programu edukacyjnego.

Jak: Uczestnicy otrzymają materiały indywidualnie na początku programu.

Kiedy i na jak długo: Interwencja składa się z pojedynczej sesji, a szczegóły dotyczące czasu i czasu trwania zostaną przekazane uczestnikom.
Behawioralne: Program edukacyjny
Na koniec oceny podstawowej uczestnicy otrzymają instrukcje i zalecenia ułatwiające pozytywne i zdrowe przejście na emeryturę w ramach programu edukacyjnego. Będą one skupiać się na korzyściach wynikających z aktywnego stylu życia i ogólnych wytycznych, których należy przestrzegać.
Eksperymentalny: Program psychoedukacyjny

Dlaczego: Program opiera się na interwencji psychoedukacyjnej, której celem jest ułatwienie pozytywnego i zdrowego przejścia na emeryturę.

Co (materiały): projektor, komputer, ekran, prezentacja treści, artykuły papiernicze, krzesła, stoły i samodzielne nagrywanie zadań domowych.

Co (procedury): Pacjenci przydzieleni do grupy eksperymentalnej będą objęci programem psychoedukacyjnym zorganizowanym i nadzorowanym na Uniwersytecie w Salamance, składającym się z programu edukacyjnego połączonego z programem psychoedukacyjnym.

Kto przeprowadzi interwencje: Treść podzielona jest na sześć modułów: (I) Wprowadzenie do emerytury w ujęciu psychospołecznym, (II) Zdrowie i emerytura, (III) Bezpieczeństwo finansowe i proces pomyślnej emerytury, (IV) Status i emerytura emerytura, (V) Wypoczynek i emerytura oraz (VI) Mój osobisty projekt (tabela 1).

Kiedy i na jak długo: Każdy uczestnik otrzyma 4 sesje miesięcznie przez 3 miesiące, łącznie 12 sesji.
Behawioralne: Program psychoedukacyjny
Celem tego typu programów jest wyposażenie poszczególnych osób w wiedzę i umiejętności niezbędne do sprostania wyzwaniom i wykorzystania możliwości, jakie stwarza emerytura. Celem programu jest w szczególności poprawa jakości życia i postaw wobec emerytury, podniesienie poziomu zadowolenia z życia, elastyczności psychologicznej, postrzeganego wsparcia społecznego i ogólnego stanu zdrowia, poczucia własnej skuteczności i samoregulacji, a także łagodzenie stereotypów związanych ze starzeniem się.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Wskaźnik jakości życia Światowej Organizacji Zdrowia – wersja skrócona (WHOQOL-BREF)
Ramy czasowe: Linia bazowa; do 24 tygodni; 3 miesiące obserwacji
Jakość życia. Zakres punktacji wynosi od 26 do 100 punktów. Im wyższy wynik, tym lepsza jakość życia.
Linia bazowa; do 24 tygodni; 3 miesiące obserwacji

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Skala Postaw Emerytalnych (EAJ)
Ramy czasowe: Linia bazowa; do 24 tygodni; 3 miesiące obserwacji
Postawy wobec emerytury. Zakres punktacji wynosi od 20 do 140 punktów. Końcowe wyniki wskazują na tym, że im wyższa jest uzyskana wartość, tym więcej negatywnych postaw.
Linia bazowa; do 24 tygodni; 3 miesiące obserwacji
Skala Satysfakcji Z Życia (SWLS)
Ramy czasowe: Linia bazowa; do 24 tygodni; 3 miesiące obserwacji
Zadowolenie z życia. Zakres punktacji wynosi od 5 do 25 punktów. Wyższy wynik oznacza, że ​​dana osoba jest ogólnie zadowolona ze swojego życia.
Linia bazowa; do 24 tygodni; 3 miesiące obserwacji
Kwestionariusz Stereotypów wobec Starości (CENVE)
Ramy czasowe: Linia bazowa; do 24 tygodni; 3 miesiące obserwacji
Stereotypy na temat starzenia się. Zakres punktacji wynosi od 5 do 20 punktów. Wysokie wyniki wskazują na wysoki stopień wiary w negatywne stereotypy dotyczące starzenia się.
Linia bazowa; do 24 tygodni; 3 miesiące obserwacji
Kwestionariusz akceptacji i działania-II (AAQ-II)
Ramy czasowe: Linia bazowa; do 24 tygodni; 3 miesiące obserwacji
Sztywność psychologiczna. Zakres punktacji wynosi od 7 do 49 punktów. Wysokie wyniki wskazują na większą sztywność psychologiczną.
Linia bazowa; do 24 tygodni; 3 miesiące obserwacji
Kwestionariusz MOS dotyczący postrzeganego wsparcia społecznego (MOS)
Ramy czasowe: Linia bazowa; do 24 tygodni; 3 miesiące obserwacji
Postrzegane wsparcie społeczne. Ogólna punktacja waha się od 20 do 100 punktów. Im wyższy wynik, tym większe wsparcie społeczne odczuwa dana osoba.
Linia bazowa; do 24 tygodni; 3 miesiące obserwacji
Kwestionariusz ogólnego stanu zdrowia Goldberga (GHQ)
Ramy czasowe: Linia bazowa; do 24 tygodni; 3 miesiące obserwacji
Postrzegany ogólny stan zdrowia. Ogólna punktacja mieści się w przedziale od 0 do 36 punktów. Wyższe wyniki odpowiadają wyższemu poziomowi postrzeganego zdrowia.
Linia bazowa; do 24 tygodni; 3 miesiące obserwacji
Uogólniona skala poczucia własnej skuteczności (EAG)
Ramy czasowe: Linia bazowa; do 24 tygodni; 3 miesiące obserwacji
Samoskuteczność. Wyniki wahają się od 10 do 40 punktów. Wyższe wyniki wskazują na wyższy poziom poczucia własnej skuteczności.
Linia bazowa; do 24 tygodni; 3 miesiące obserwacji
Skala samoregulacji (EAR)
Ramy czasowe: Linia bazowa; do 24 tygodni; 3 miesiące obserwacji
Samoregulacja. Wyniki wahają się od 7 do 35 punktów. Wyższe wyniki na skali wskazują na większą zdolność kontrolowania uwagi w dążeniu do celów, natomiast niższe wyniki mogą świadczyć o trudnościach w utrzymaniu skupienia i uwagi na celach.
Linia bazowa; do 24 tygodni; 3 miesiące obserwacji

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

University of Salamanca

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Szacowany)

9 września 2024

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

9 września 2025

Ukończenie studiów (Szacowany)

31 grudnia 2025

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

24 lipca 2024

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

29 lipca 2024

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

1 sierpnia 2024

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

1 sierpnia 2024

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

29 lipca 2024

Ostatnia weryfikacja

1 lipca 2024

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • USAL

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

TAK

Opis planu IPD

Zostaną one udostępnione badaczom w repozytorium dokumentów „GREDOS” Uniwersytetu w Salamance w Hiszpanii.

Ramy czasowe udostępniania IPD

Dane będą dostępne pod koniec badania.

Kryteria dostępu do udostępniania IPD

Otwarty dostęp dla badaczy.

Typ informacji pomocniczych dotyczących udostępniania IPD

  • PROTOKÓŁ BADANIA
  • ICF

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Program edukacyjny

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Burundi

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

Subskrybuj