Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wpływ sztuk performatywnych na zdrowie psychiczne, więzi społeczne i kreatywność studentów

8 sierpnia 2024 zaktualizowane przez: Kathleen Rose Agres, National University of Singapore

Movin' & Groovin' for Wellness: program gry na perkusji i tańca wspierający dobre samopoczucie studentów NUS

Celem tego badania klinicznego jest sprawdzenie, czy program sztuk performatywnych „Movin' & Groovin' for Wellness” (MGW) jest w stanie wspierać zdrowie psychiczne, społeczne i emocjonalne studentów NUS. Oceni także wpływ programu na samopoczucie uczniów. Główne pytania, na które ma odpowiedzieć, to:

  1. Czy udział w programie zmniejsza objawy depresyjne, poziom stresu i lęku?
  2. Czy program sprzyja ekspresji twórczej wśród uczestników?
  3. Czy program rozwija więzi społeczne pomiędzy uczestnikami?

Badacze porównują efekty zajęć muzyczno-tanecznych (program MGW) z grupą kontrolną, która nie uczestniczy w tych zajęciach. Uczestnicy są losowo przydzielani do grupy eksperymentalnej (MGW) lub grupy kontrolnej.

Osoby z grupy eksperymentalnej są losowo przydzielane do jednej z dwóch podgrup, gdzie uczestnicy albo najpierw uczestniczą w sesjach gry na bębnach, albo w tańcu (przez 5 tygodni), a następnie wykonują inną czynność (np. jedyną różnicą między podgrupami jest kolejność, w jakiej doświadczają sesje ułatwione). Zarówno sesje gry na bębnach, jak i tańce prowadzone są przez przeszkolonych profesjonalistów. Sesje odbywają się co tydzień przez 10 tygodni w dedykowanych salach performatywnych. Uczestnicy wypełniają również kwestionariusze i mają możliwość wzięcia udziału w dyskusji w grupie fokusowej, aby przekazać opinie na temat programu.

Uczestnicy grupy kontrolnej wypełniali te same kwestionariusze w tym samym czasie, nie uczestnicząc w zajęciach. Celem programu jest ocena skuteczności muzyki i tańca w promowaniu zdrowia psychicznego, dobrostanu społecznego i kreatywności wśród studentów.

Przegląd badań

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

76

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

      • Singapore, Singapur, 117376
        • YST Conservatory, 3 Conservatory Drive

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Być aktualnie zapisanym do NUS
  • Bądź w wieku 18-40 lat
  • Mówić biegle (mówić i pisać) po angielsku
  • Możliwość zaangażowania się w uczestnictwo w sesjach na żywo przez cały okres 10 tygodni
  • Mają normalny lub skorygowany do normalnego słuch i wzrok

Kryteria wyłączenia:

  • Zdiagnozowano upośledzenie neurologiczne, słuchowe lub upośledzenie fizyczne uniemożliwiające poruszanie się/taniec
  • Zażywają leki w celu leczenia swojego zdrowia psychicznego (ponieważ mogłoby to wprowadzić zamieszanie w badaniu)

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie podtrzymujące
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Grupa Drum and Dance MGW
Uczestnicy grupy interwencyjnej biorą udział w 10-tygodniowym programie obejmującym zarówno sesję gry na bębnach, jak i tańce. Grupa jest dalej podzielona na dwie podgrupy ze względów logistycznych, przy czym jedna podgrupa uczestniczy w pięciu tygodniach sesji gry na perkusji, po których następuje pięć tygodni sesji tańca, a druga podgrupa uczestniczy w sesjach w odwrotnej kolejności. Wszyscy uczestnicy tego ramienia biorą udział zarówno w sesjach gry na bębnach, jak i tańcach.
Movin' and Groovin' for Wellness (MGW) to 10-tygodniowy program składający się z sesji gry na perkusji i tańca. Zajęcia obejmują zajęcia z przewodnikiem obejmujące grę na bębnach, taniec i improwizację grupową. Każda sesja trwa około 1,5 godziny i obejmuje zajęcia mające na celu poprawę samopoczucia psychicznego, wzmocnienie więzi społecznych i wspieranie ekspresji twórczej. Zajęcia prowadzone są przez profesjonalnych facylitatorów.
Brak interwencji: Grupa kontrolna niepoddawana leczeniu
Osoby z grupy kontrolnej nie uczestniczą w zajęciach gry na bębnach i tańcach. Reprezentują „normalne życie studenckie”. Wypełniają tylko te same kwestionariusze w tym samym czasie co grupa interwencyjna, aby służyć jako bazowe porównanie przy ocenie wpływu interwencji.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiany w objawach depresji, poziomie stresu i poziomie lęku
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa, tydzień 5, tydzień 10
Pomiar objawów depresyjnych, poziomu stresu i poziomu lęku u uczestników za pomocą Skali Depresji, Lęku i Stresu (DASS-21). Do oceny tych zmian wykorzystuje się wyniki z kwestionariusza DASS-21. Wyniki podskal Depresja/Lęk/Stres mogą wynosić od 0 do 21, przy czym wyższe wyniki wskazują na gorsze objawy.
Wartość wyjściowa, tydzień 5, tydzień 10
Zmiany w jakości życia
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa, tydzień 5, tydzień 10
Pomiar jakości życia uczestników za pomocą WHO Quality of Life-BREF (WHOQOL-BREF). Miara ta uwzględnia zdrowie fizyczne, zdrowie psychiczne, relacje społeczne i domeny środowiskowe. Każdy z obszarów fizycznych, psychologicznych, społecznych i środowiskowych mieści się w przedziale od 4 do 20, przy czym wyższe wyniki wskazują na wyższą jakość życia.
Wartość wyjściowa, tydzień 5, tydzień 10

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Doświadczenie uczestnika
Ramy czasowe: Tydzień 5, Tydzień 10
Zbiór doświadczeń uczestników programu. W specjalnie przygotowanej ankiecie pytamy o doświadczenia uczniów związane z programem, obejmujące zaangażowanie artystyczne, ekspresję twórczą, komfort, nastrój, dobre samopoczucie i społeczne aspekty programu.
Tydzień 5, Tydzień 10
Jakościowa informacja zwrotna z dyskusji w grupach fokusowych
Ramy czasowe: W ciągu dwóch tygodni po zakończeniu programu
Zbiór życiowych doświadczeń z dyskusji w grupach fokusowych (FGD) na temat wpływu programu na zdrowie psychiczne, więzi społeczne i kreatywność, a także ogólne opinie na temat programu MGW.
W ciągu dwóch tygodni po zakończeniu programu
Zmiany w powiązaniach społecznych
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa, tydzień 5, tydzień 10
Pomiar sieci społecznościowych uczestników za pomocą skróconej skali sieci społecznościowych Lubben. Skala ta ocenia częstotliwość i jakość interakcji społecznych uczestników. Wyniki podskali Przyjaciel wahają się od 0 do 15, przy czym wyższe wyniki wskazują na większe więzi społeczne z przyjaciółmi. Wyniki podskali Rodzina wahają się od 0 do 15, przy czym wyższe wyniki wskazują na większe więzi społeczne z rodziną.
Wartość wyjściowa, tydzień 5, tydzień 10
Zmiany w kreatywności
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa, tydzień 5, tydzień 10
Pomiar doświadczeń twórczych uczestników za pomocą Skali Doświadczeń Twórczości. Skala ta ocenia wpływ działań twórczych na poczucie siły, swobodę decydowania, wpływ i kreatywność uczestników. Wyniki wahają się od 4 do 20, przy czym wyższe wyniki wskazują na lepsze doświadczenie tworzenia.
Wartość wyjściowa, tydzień 5, tydzień 10
Zmiany odporności
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa, tydzień 5, tydzień 10
Pomiar odporności emocjonalnej za pomocą Krótkiej Skali Odpornego Radzenia sobie. Skala ta mierzy zdolność uczestników do radzenia sobie ze stresem i dostosowywania się do zmian, przy czym wyższe wyniki wskazują na większą odporność. Wyniki wahają się od 4 do 20, przy czym wyższe wyniki wskazują na wysoką odporność miedzi.
Wartość wyjściowa, tydzień 5, tydzień 10
Zmiany w regulacji nastroju poprzez muzykę
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa, tydzień 5, tydzień 10
Pomiar wykorzystania muzyki przez uczestników do regulacji nastroju za pomocą Krótkiej Skali Regulacji Muzyki w Nastroju (B-MMR). Skala ta ocenia różne strategie słuchania muzyki, których ludzie używają do kontrolowania swojego nastroju i emocji. W każdej podskali wyniki wahają się od 3 do 15, przy czym wyższe wyniki wskazują na większe wykorzystanie danej strategii słuchania do regulacji nastroju.
Wartość wyjściowa, tydzień 5, tydzień 10

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: Kathleen R Agres, PhD, National University of Singapore

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

29 sierpnia 2023

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

27 listopada 2023

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

1 grudnia 2023

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

3 sierpnia 2024

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

3 sierpnia 2024

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

7 sierpnia 2024

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

12 sierpnia 2024

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

8 sierpnia 2024

Ostatnia weryfikacja

1 sierpnia 2024

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Opis planu IPD

IPD nie będzie udostępniane.

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Jakość życia

Badania kliniczne na Ruch i zabawa dla dobrego samopoczucia

Subskrybuj