Wersje internetowe pojedynczej sesji terapii wirtualnej rzeczywistości (VR) i terapii błyskowej EMDR w leczeniu strachu przed lataniem

Istnieje kilka metod terapii, które mogą pomóc osobom przezwyciężyć fobię latania. Chociaż tradycyjne metody strachu przed narażeniem na loty są szeroko stosowane, mają one istotne ograniczenia. Klasyczna ekspozycja in vivo podczas lotu nie jest powszechna, ponieważ jest bardzo droga i bardzo trudna do dostosowania do każdych warunków lotu. Podczas gdy VRET może zapewnić wyjątkowo dostosowane scenariusze ekspozycji, takie jak turbulencje powietrza lub warunki pogodowe, ekspozycja in vivo jest trudniejsza do zapewnienia, ponieważ terapeuta ma niewielką kontrolę nad scenariuszem (Rothbaum i in., 2006). W terapii fobii specyficznych najpowszechniej stosowaną jest terapia rzeczywistością wirtualną, która przyciągnęła najwięcej uwagi empirycznej (Price i in., 2008).

Chociaż terapia poznawczo-behawioralna (CBT) stanowi główny nurt leczenia fobii lotu, badania empiryczne nad różnymi strategiami psychoterapeutycznymi są podobnie przydatne w leczeniu fobii lotu (Triscari i in., 2015). Badania dotyczące fobii specyficznej w terapii odczulania i ponownego przetwarzania za pomocą ruchu gałek ocznych (EMDR) wykazały, że terapia EMDR może zapewnić ważne postępy w ramach ograniczonej liczby sesji (De Jongh i in., 1999). Technika Flash to nowa indywidualna lub grupowa technika interwencji EMDR, której celem jest szybkie zmniejszenie stresu i cierpienia związanego z traumatycznymi wspomnieniami (Wong, 2019).

Celem tego eksperymentalnego badania jest zbadanie skuteczności terapii poznawczo-behawioralnej opartej na wirtualnej rzeczywistości oraz terapii odczulania i ponownego przetwarzania za pomocą ruchu gałek ocznych w porównaniu z grupami objętymi wyłącznie psychoedukacją, poprzez opracowanie protokołów jednej sesji.

Hipoteza

1. Czy VRET-O jest skuteczniejszy niż grupa wyłącznie psychoedukacyjna w zmniejszaniu niepokoju uczestników i zachowań unikających ze strachu przed lataniem?
2. Czy program FLASH-O jest skuteczniejszy niż grupa wyłącznie psychoedukacyjna w zmniejszaniu lęku i zachowań unikających ze strachu przed lataniem?
3. Czy nastąpił znaczący spadek wyników po teście w zakresie lęku i zachowań unikających ze strachu przed lataniem w porównaniu z wynikami przed testem?

Uczestnicy nie byli świadomi, do której grupy będą należeć, gdy rozpoczynali badanie za pośrednictwem linku do formularza Google. Randomizację przeprowadziło dwóch niezależnych badaczy, zgodnie z kolejnością składania wniosków. Randomizację przeprowadzono zgodnie z kolejnością na liście, na której uczestnicy podpisali formularz zgody. Uczestnicy zostali losowo przydzieleni do jednej z trzech grup zgodnie z wygenerowaną komputerowo sekwencją liczb w stosunku 1:1:1 z https://www.randomizer.org/. zarówno badacze, jak i uczestnicy badania nie byli świadomi grupy, do której zostali przydzieleni. Po randomizacji każdy uczestnik został szczegółowo poinformowany o procesie leczenia i oczekiwania.