Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Pisanie Relaksujących Rytmów wśród Nastolatków z Anemią Sierpowatą

19 lutego 2026 zaktualizowane przez: C. Robert Bennett, Mayo Clinic

Pisanie Relaksujących Rytmów u Nastolatków z Anemią Sierpowatą

To badanie ma na celu sprawdzenie, czy pisanie piosenek może pomóc zmniejszyć niepokój u nastolatków z anemią sierpowatą. Celem badania jest odkrycie, czy uczestnicy uważają pisanie piosenek i granie ich za praktyczne i akceptowalne oraz pomocne w radzeniu sobie z niepokojem.

Przegląd badań

Status

Rekrutacyjny

Warunki

Interwencja / Leczenie

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

30

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

Kopia zapasowa kontaktu do badania

Lokalizacje studiów

  • Stany Zjednoczone
    • Minnesota
      • Rochester, Minnesota, Stany Zjednoczone, 55905
        • Rekrutacyjny
        • Mayo Clinic Division of Nursing
        • Kontakt:
          • Pam Peterson
          • Numer telefonu: 507-422-5523

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko
  • Dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Opis

Kryteria włączenia:

  • Młodzież w wieku 11-18 lat w momencie rejestracji, zdolna do wyrażenia zgody
  • Zdiagnozowana z dowolnym rodzajem anemii sierpowatej
  • Aktualnie korzystająca z opieki w ośrodku pediatrycznym
  • Umiejąca czytać i pisać po angielsku

Kryteria wykluczenia:

  • Przeniesienie opieki do placówki dla dorosłych
  • Upośledzenie wzroku, słuchu lub funkcji poznawczych, które może utrudnić zdolność do ukończenia interwencji muzykoterapii lub pomiarów zbierania danych

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Nie dotyczy
  • Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Aktywna Muzykoterapia
Interwencja w zakresie pisania piosenek
Behawioralne: Interwencja w zakresie komponowania piosenek (aktywna muzykoterapia)
Uczestnicy wezmą udział w interwencji polegającej na pisaniu piosenek z muzykoterapeutą.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana wyniku w Inwentarzu Stanu i Cechy Lęku
Ramy czasowe: Początkowe, 3 miesiące
Inwentarz Stanu i Cechy Lęku mierzy poziom lęku. Uczestnicy odpowiadają na 20 pytań dotyczących ich aktualnych odczuć w skali Likerta od 1 (wcale nie) do 4 (bardzo). Łączny wynik jest obliczany przez zsumowanie odpowiedzi na poszczególne pozycje i wynosi od 20 do 80. Wyższe wyniki wskazują na wyższy poziom lęku (gorszy wynik), a niższe wyniki wskazują na mniejszy lęk (lepszy wynik).
Początkowe, 3 miesiące
Zmiana wyniku Kwestionariusza Zdrowia Pacjenta dla Nastolatków (PHQ-A) Zmiana wyniku Kwestionariusza Zdrowia Pacjenta dla Nastolatków (PHQ-A)
Ramy czasowe: Punkt wyjściowy, 3 miesiące
Kwestionariusz Zdrowia Pacjenta dla Młodzieży (PHQ-A) to zmodyfikowana wersja PHQ-9 przeznaczona do stosowania u młodzieży. Uczestnicy odpowiadają na 9 pytań ocenianych w 4-punktowej skali Likerta od 0 (Wcale) do 3 (Prawie każdego dnia). Łączny wynik oblicza się przez zsumowanie odpowiedzi na poszczególne pozycje i wynosi od 0 do 27; wyższe wyniki są związane z wyższym poziomem lub cięższą depresją.
Punkt wyjściowy, 3 miesiące
Zmiana w skali odporności Connora Davidsona (CD-RISC 10)
Ramy czasowe: Linia wyjściowa, 3 miesiące
Skala Odporności Connora-Davidsona (CD-RISC) mierzy odporność psychiczną. Uczestnicy odpowiadają na 10 pytań ocenianych w 5-punktowej skali Likerta od 0 (Zupełnie nieprawdziwe) do 4 (Prawie zawsze prawdziwe). Łączny wynik oblicza się poprzez zsumowanie odpowiedzi na poszczególne pozycje i wynosi od 0 do 40; wyższe wyniki odzwierciedlają większą odporność psychiczną.
Linia wyjściowa, 3 miesiące
Zmiana wyniku w Skróconej Skali Trudności w Regulacji Emocji (DERS-SF)
Ramy czasowe: Początkowa, 3 miesiące
Skrócona Wersja Skali Trudności w Regulacji Emocji (DERS-SF) mierzy trudności w regulacji emocji u dorosłych i młodzieży. Składa się z sześciu podskal: Nieakceptacja, Cele, Impulsywność, Świadomość, Strategie i Jasność, z których każda zawiera trzy pozycje. Uczestnicy odpowiadają na 18 pytań ocenianych w 5-punktowej skali Likerta od 1 (Prawie nigdy) do 5 (Prawie zawsze). Łączny wynik oblicza się poprzez zsumowanie odpowiedzi na pozycje i wynosi od 18 do 90; wyższe wyniki wskazują na większe trudności w zakresie umiejętności regulacji emocji.
Początkowa, 3 miesiące
Zmiana wyniku w skali zachowań bólowych pediatrycznych PROMIS (SF-8a)
Ramy czasowe: Linia wyjściowa, 3 miesiące
Krótka forma PROMIS Pediatric Pain Behavior (SF-8a) mierzy zachowania, które zwykle wskazują innym, że dana osoba odczuwa ból. Uczestnicy odpowiadają na 8 pytań ocenianych w 6-punktowej skali Likerta od 1 (Nie odczuwał bólu) do 6 (Prawie zawsze). Łączny wynik oblicza się poprzez zsumowanie odpowiedzi na poszczególne pozycje i waha się on od 8 do 48, przy czym wyższe wyniki wskazują na więcej zachowań związanych z bólem.
Linia wyjściowa, 3 miesiące
Zmiana w ocenie jakości bólu pediatrycznego PROMIS - Afektywny (SF-8a)
Ramy czasowe: Początkowa, 3 miesiące
Formularz krótki PROMIS Pediatric Pain Quality-Affective (SF-8a) ocenia cierpienie emocjonalne towarzyszące bólowi. Uczestnicy odpowiadają na 8 pytań typu tak lub nie (0 = nie, 1 = tak). Wynik całkowity oblicza się poprzez zsumowanie odpowiedzi na poszczególne pozycje i wynosi od 0 do 8, przy czym wyższe wyniki wskazują na większy wpływ bólu na cierpienie emocjonalne.
Początkowa, 3 miesiące
Zmiana wskaźnika PROMIS Pediatric Pain Quality - Sensory (SF-8a)
Ramy czasowe: Początkowa, 3 miesiące
Formularz krótki PROMIS Pediatric Pain Quality - Sensory (SF-8a) ocenia sensoryczne doświadczenia bólu. Uczestnicy odpowiadają na 8 pytań punktowanych w 5-stopniowej skali Likerta od 1 (Wcale nie) do 5 (Bardzo). Łączny wynik jest obliczany przez zsumowanie odpowiedzi na poszczególne pytania i wynosi od 8 do 40, przy czym wyższe wyniki wskazują, że uczestnicy doświadczają zwiększonych reakcji sensorycznych na ból.
Początkowa, 3 miesiące
Zmiana wyniku w skali PROMIS Pediatric Physical Stress Experiences (SF-8a)
Ramy czasowe: Punkt wyjściowy, 3 miesiące
Formularz skrócony PROMIS Pediatric Physical Stress Experiences (SF-8a) ocenia fizycznie odczuwane doznania związane z bólem. Uczestnicy odpowiadają na 8 pytań ocenianych w 5-punktowej skali Likerta od 1 (nigdy) do 5 (zawsze). Łączny wynik oblicza się przez zsumowanie odpowiedzi na poszczególne pozycje i wynosi od 8 do 40, przy czym wyższe wyniki wskazują na większy wpływ bólu na doświadczany stres fizyczny.
Punkt wyjściowy, 3 miesiące
Zmiana wyniku PROMIS Pediatric Psychological Stress Experience (SF)
Ramy czasowe: Początkowa, 3 miesiące
Formularz krótki PROMIS Pediatric Psychological Stress Experience (SF) ocenia myśli i uczucia związane z bólem. Mierzy aspekty stresu, w tym poczucie przytłoczenia, brak postrzeganej kontroli oraz zaburzenia poznawczo-percepcyjne, wykorzystując 7-dniowy okres przypominania. Uczestnicy odpowiadają na 8 pytań ocenianych w 5-punktowej skali Likerta od 1 (Nigdy) do 5 (Zawsze). Łączny wynik jest obliczany przez zsumowanie odpowiedzi na poszczególne pozycje i waha się od 8 do 40, przy czym wyższe wyniki wskazują na większy wpływ bólu na stres psychologiczny.
Początkowa, 3 miesiące
Zmiana wyniku PROMIS Pediatric Physical Activity (SF)
Ramy czasowe: Punkt wyjściowy, 3 miesiące
Miara PROMIS Pediatric Physical Activity (SF) ocenia samodzielnie zgłaszaną zdolność do aktywności fizycznej. Uczestnicy odpowiadają na 8 pytań punktowanych w 5-stopniowej skali Likerta od 0 (0 dni) do 5 (6-7 dni). Wynik całkowity oblicza się przez zsumowanie odpowiedzi na poszczególne pozycje i wynosi od 0 do 40, przy czym wyższe wyniki wskazują na większy poziom aktywności fizycznej.
Punkt wyjściowy, 3 miesiące

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Mayo Clinic

Śledczy

  • Główny śledczy: C. Robert Bennett, PhD, Mayo Clinic

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

5 lutego 2026

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

31 lipca 2026

Ukończenie studiów (Szacowany)

31 lipca 2026

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

27 października 2025

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

27 października 2025

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

30 października 2025

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

23 lutego 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

19 lutego 2026

Ostatnia weryfikacja

1 lutego 2026

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 24-007609

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj