Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wykorzystanie wirtualnych ludzi do nauczania oceny funkcji poznawczych studentów pielęgniarstwa (VHCT-NS)

16 stycznia 2026 zaktualizowane przez: Taipei Medical University

Skuteczność wirtualnych ludzi w nauce oceny funkcji poznawczych wśród studentów pielęgniarstwa

Cel badania Niniejsze badanie ma na celu ustalenie, czy wirtualny człowiek (symulowana osoba oparta na komputerze) może pomóc studentom pielęgniarstwa w nauce oceny czyichś umiejętności myślenia i pamięci.

Główne pytanie Czy studenci pielęgniarstwa uczą się lepiej oceny funkcji poznawczych, gdy używają wirtualnego człowieka w porównaniu z czytaniem materiałów drukowanych?

Co będą robić uczestnicy Uczestnicy nauczą się, jak przeprowadzić ocenę funkcji poznawczych przez około 60 minut, korzystając z wirtualnego człowieka lub czytając materiały drukowane.

Przegląd badań

Status

Rekrutacyjny

Warunki

Interwencja / Leczenie

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

60

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

Lokalizacje studiów

  • Tajwan
    • Taiwan
      • Taipei, Taiwan, Tajwan, 110
        • Rekrutacyjny
        • Taipei Medical University
        • Kontakt:
        • Główny śledczy:
          • Yeu-Hui Chuang, PhD

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria włączenia:

  • Studenci pielęgniarstwa aktualnie zapisani na studia licencjackie lub podyplomowe z pielęgniarstwa.
  • Studenci, którzy wcześniej nie otrzymali instrukcji dotyczących oceny funkcji poznawczych SPMSQ.

Kryteria wyłączenia:

  • brak

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Inny
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Wirtualny człowiek
Ta grupa będzie korzystać z wirtualnego człowieka do nauki oceny SPMSQ.
Inny: Wirtualny człowiek
W oprogramowaniu Virtual human zintegrowano pięć scenariuszy.
Aktywny komparator: Materiały drukowane
Grupa porównawcza będzie używać materiałów drukowanych do nauki oceny SPMSQ.
Inny: Materiały drukowane
Grupa porównawcza przeczyta drukowany materiał dotyczący oceny SPMSQ.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Kompetencja oceny funkcji poznawczych
Ramy czasowe: 60 minut
Uczestnicy są zobowiązani do przeprowadzenia oceny funkcji poznawczych u wirtualnego pacjenta w ramach zaprojektowanego scenariusza klinicznego. System przypisuje wynik na podstawie ukończenia każdego zadania, przy czym wyższe wyniki wskazują na lepsze umiejętności oceny poznawczej.
60 minut
Wiedza na temat oceny funkcji poznawczych
Ramy czasowe: 60 minut
Łącznie uwzględniono dziesięć pozycji. Każda prawidłowa odpowiedź otrzymuje jeden punkt, podczas gdy nieprawidłowe odpowiedzi lub odpowiedzi "nie wiem" otrzymują zero punktów. Łączny wynik wynosi od 0 do 10, przy czym wyższe wyniki wskazują na lepszą wiedzę uczniów w zakresie oceny funkcji poznawczych.
60 minut
Skala pewności
Ramy czasowe: 60 minut
Skala składa się z pięciu pozycji, z których każda oceniana jest w skali od 1 do 5, a łączny wynik mieści się w przedziale od 5 do 25. Wyższe wyniki wskazują na większą pewność siebie uczestników w wykonywaniu ocen funkcji poznawczych.
60 minut

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Kwestionariusz Satysfakcji z Materiałów Edukacyjnych
Ramy czasowe: 60 minut
Kwestionariusz zawiera 10 pozycji i jest oceniany w 5-punktowej skali Likerta, gdzie „zdecydowanie nie zgadzam się” = 1, „nie zgadzam się” = 2, „neutralny” = 3, „zgadzam się” = 4, a „zdecydowanie zgadzam się” = 5. Łączny wynik wynosi od 10 do 50, przy czym wyższe wyniki wskazują na większe zadowolenie z materiału edukacyjnego (zarówno materiału opartego na rzeczywistości wirtualnej, jak i materiału drukowanego).
60 minut

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Taipei Medical University

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

2 grudnia 2025

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

31 grudnia 2026

Ukończenie studiów (Szacowany)

31 grudnia 2026

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

28 listopada 2025

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

28 listopada 2025

Pierwszy wysłany (Szacowany)

10 grudnia 2025

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

20 stycznia 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

16 stycznia 2026

Ostatnia weryfikacja

1 listopada 2025

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • N202510056

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj