Utilizando Humanos Virtuais para Ensinar a Avaliação da Função Cognitiva a Estudantes de Enfermagem (VHCT-NS)
16 de janeiro de 2026 atualizado por: Taipei Medical University
Eficácia de Humanos Virtuais na Aprendizagem da Avaliação da Função Cognitiva entre Estudantes de Enfermagem
Objetivo do Estudo Este estudo pretende descobrir se um ser humano virtual (uma pessoa simulada por computador) pode ajudar os estudantes de enfermagem a aprender a avaliar as capacidades de pensamento e memória de alguém.
Questão Principal Os estudantes de enfermagem aprendem melhor a avaliação da função cognitiva quando usam um ser humano virtual em comparação com a leitura de materiais impressos?
O Que os Participantes Farão Os participantes aprenderão como fazer uma avaliação da função cognitiva durante cerca de 60 minutos, seja usando um ser humano virtual ou lendo materiais impressos.
Visão geral do estudo
Status
Recrutamento
Condições
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Estimado)
60
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Contato de estudo
- Nome: Chia-I Chao
- Número de telefone: 886-930120686
- E-mail: b405112016@tmu.edu.tw
Locais de estudo
-
-
Taiwan
-
Taipei, Taiwan, Taiwan, 110
- Recrutamento
- Taipei Medical University
-
Contato:
- Yeu-Hui Chuang, PhD
- Número de telefone: 6328 886-2-27361661
- E-mail: yeuhui@tmu.edu.tw
-
Investigador principal:
- Yeu-Hui Chuang, PhD
-
-
Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Adulto
- Adulto mais velho
Aceita Voluntários Saudáveis
Sim
Descrição
Critérios de Inclusão:
- Estudantes de enfermagem atualmente inscritos num programa de licenciatura ou pós-licenciatura em enfermagem.
- Estudantes que não tenham recebido anteriormente instrução sobre a avaliação da função cognitiva SPMSQ.
Critérios de Exclusão:
- não
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Outro
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Solteiro
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
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Experimental: Ser humano virtual
Este grupo utilizará um humano virtual para aprender a avaliação do SPMSQ.
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Existem cinco cenários integrados no software Virtual human.
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Comparador Ativo: Material impresso
O grupo de comparação utilizará material impresso para aprender a avaliação do SPMSQ.
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O grupo de comparação lerá o material impresso relativo à avaliação SPMSQ.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Competência de avaliação da função cognitiva
Prazo: 60 minutos
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Os participantes são obrigados a realizar uma avaliação da função cognitiva no doente virtual dentro de um cenário clínico projetado.
O sistema atribui uma pontuação com base na conclusão de cada item, com pontuações mais altas a indicar uma melhor capacidade de avaliação cognitiva.
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60 minutos
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Conhecimento da avaliação da função cognitiva
Prazo: 60 minutos
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Um total de dez itens foram incluídos.
Cada resposta correta recebe um ponto, enquanto respostas incorretas ou "não sei" recebem zero pontos. A pontuação total varia de 0 a 10, com pontuações mais altas indicando melhor conhecimento da avaliação da função cognitiva entre os estudantes. |
60 minutos
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Escala de confiança
Prazo: 60 minutos
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A escala consiste em cinco itens, cada um pontuado de 1 a 5, com uma pontuação total variando de 5 a 25.
Pontuações mais elevadas indicam maior confiança na realização de avaliações da função cognitiva entre os participantes.
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60 minutos
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Questionário de Satisfação com o Material de Aprendizagem
Prazo: 60 minutos
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O questionário inclui 10 itens e é pontuado numa escala de Likert de 5 pontos, onde "discordo totalmente" = 1, "discordo" = 2, "neutro" = 3, "concordo" = 4 e "concordo totalmente" = 5.
A pontuação total varia entre 10 e 50, com pontuações mais altas indicando maior satisfação com o material de aprendizagem (seja o material baseado em VH ou o material impresso).
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60 minutos
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Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
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Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
2 de dezembro de 2025
Conclusão Primária (Estimado)
31 de dezembro de 2026
Conclusão do estudo (Estimado)
31 de dezembro de 2026
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
28 de novembro de 2025
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
28 de novembro de 2025
Primeira postagem (Estimado)
10 de dezembro de 2025
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
20 de janeiro de 2026
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
16 de janeiro de 2026
Última verificação
1 de novembro de 2025
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Outros números de identificação do estudo
- N202510056
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
NÃO
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Não
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