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Verwendung virtueller Menschen zur Vermittlung der kognitiven Funktionsbewertung an Pflegestudierende (VHCT-NS)

16. Januar 2026 aktualisiert von: Taipei Medical University

Wirksamkeit virtueller Menschen beim Erlernen der kognitiven Funktionsbewertung unter Pflegestudierenden

Zweck der Studie Diese Studie möchte herausfinden, ob ein virtueller Mensch (eine computergestützte simulierte Person) Pflegestudenten dabei helfen kann, zu lernen, wie man die Denk- und Gedächtnisfähigkeiten einer Person bewertet.

Hauptfrage Lernen Pflegestudenten die Bewertung kognitiver Funktionen besser, wenn sie einen virtuellen Menschen verwenden, verglichen mit dem Lesen von gedruckten Materialien?

Was die Teilnehmer tun werden Die Teilnehmer lernen etwa 60 Minuten lang, wie man eine kognitive Funktionsbewertung durchführt, entweder durch die Verwendung eines virtuellen Menschen oder durch das Lesen von gedruckten Materialien.

Studienübersicht

Status

Rekrutierung

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Geschätzt)

60

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

Studienorte

  • Taiwan
    • Taiwan
      • Taipei, Taiwan, Taiwan, 110
        • Rekrutierung
        • Taipei Medical University
        • Kontakt:
        • Hauptermittler:
          • Yeu-Hui Chuang, PhD

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Pflegeschüler, die derzeit in einem Bachelor- oder Post-Baccalaureate-Pflegeprogramm eingeschrieben sind.
  • Studenten, die zuvor keine Schulung zur SPMSQ-Kognitivfunktionsbewertung erhalten haben.

Ausschlusskriterien:

  • keine

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Sonstiges
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Virtueller Mensch
Diese Gruppe wird virtuelle Menschen zur Beurteilung der SPMSQ einsetzen.
Sonstiges: Virtueller Mensch
Es gibt fünf Szenarien, die in die Virtual-Human-Software integriert sind.
Aktiver Komparator: Druckmaterial
Die Vergleichsgruppe wird gedrucktes Material verwenden, um die Bewertung des SPMSQ zu erlernen.
Sonstiges: Gedrucktes Material
Die Vergleichsgruppe wird das gedruckte Material zur SPMSQ-Bewertung lesen.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Kompetenz der kognitiven Funktionsbewertung
Zeitfenster: 60 Minuten
Die Teilnehmer müssen eine kognitive Funktionsbewertung an dem virtuellen Patienten innerhalb eines gestalteten klinischen Szenarios durchführen. Das System weist eine Punktzahl basierend auf der Erfüllung jedes Punkts zu, wobei höhere Punktzahlen eine bessere kognitive Bewertungsfähigkeit anzeigen.
60 Minuten
Kenntnis der kognitiven Funktionsbewertung
Zeitfenster: 60 Minuten
Insgesamt wurden zehn Punkte berücksichtigt. Jede richtige Antwort erhält einen Punkt, während falsche oder "weiß nicht"-Antworten null Punkte erhalten. Die Gesamtpunktzahl liegt zwischen 0 und 10, wobei höhere Punktzahlen auf ein besseres Wissen über die Beurteilung der kognitiven Funktionen bei den Studierenden hindeuten.
60 Minuten
Vertrauensskala
Zeitfenster: 60 Minuten
Die Skala besteht aus fünf Items, die jeweils von 1 bis 5 bewertet werden, mit einer Gesamtpunktzahl zwischen 5 und 25.
Höhere Punktzahlen deuten auf ein größeres Vertrauen in die Durchführung kognitiver Funktionsbewertungen unter den Teilnehmern hin.
60 Minuten

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Fragebogen zur Zufriedenheit mit Lernmaterialien
Zeitfenster: 60 Minuten
Der Fragebogen umfasst 10 Items und wird auf einer 5-stufigen Likert-Skala bewertet, wobei "stimme überhaupt nicht zu" = 1, "stimme nicht zu" = 2, "neutral" = 3, "stimme zu" = 4 und "stimme voll und ganz zu" = 5. Die Gesamtpunktzahl liegt zwischen 10 und 50, wobei höhere Werte eine größere Zufriedenheit mit dem Lernmaterial (entweder dem VH-basierten Material oder dem gedruckten Material) anzeigen.
60 Minuten

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Taipei Medical University

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

2. Dezember 2025

Primärer Abschluss (Geschätzt)

31. Dezember 2026

Studienabschluss (Geschätzt)

31. Dezember 2026

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

28. November 2025

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

28. November 2025

Zuerst gepostet (Geschätzt)

10. Dezember 2025

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

20. Januar 2026

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

16. Januar 2026

Zuletzt verifiziert

1. November 2025

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • N202510056

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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