Treinamento de Habilidades de Comunicação e Avaliação de Competências para Fellows em Medicina Intensiva e Pulmonar
Visão geral do estudo
Status
Status
Condições
Condições
Intervenção / Tratamento
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Tipo de estudo
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Inscrição
Estágio
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
-
-
Ohio
-
Columbus, Ohio, Estados Unidos, 43210
- The Ohio State University
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Descrição
Critério de inclusão:
- Bolsistas pulmonares/cuidados intensivos do primeiro e segundo ano
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Alocação: Não randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Número de braços
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / BraçoGrupo de Participantes / Braço |
Intervenção / TratamentoIntervenção / Tratamento |
|---|---|
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Outro: Bolsista do primeiro ano
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Informações sobre o grupo que passou por novo programa educacional
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Outro: Bolsista do segundo ano
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Informações da turma que não realizou novo programa de primeiro ano
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Autoavaliação do sujeito de treinamento e habilidade
Prazo: Medido na linha de base (Mês 0)
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Determinar o nível de treinamento anterior em habilidades de comunicação e avaliar as atitudes do treinando sobre os objetivos do treinamento de comunicação de cuidados
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Medido na linha de base (Mês 0)
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Medidas de resultados secundários
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Avaliação de comparação entre auto e treinador
Prazo: Medido no início (mês 0), durante a intervenção e no final do estudo (mês 12)
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Compare o auto-relato de bolsistas de cuidados pulmonares/intensivos de confiança e competência na realização de metas de discussões sobre cuidados durante reuniões familiares com a competência observada pelo corpo docente no desempenho dessa habilidade.
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Medido no início (mês 0), durante a intervenção e no final do estudo (mês 12)
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Avaliação da eficácia da intervenção
Prazo: Medido no final do estudo (mês 12)
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Avaliar a eficácia de uma lista de verificação de habilidades comportamentais como uma ferramenta de feedback formativo para melhorar a capacidade dos bolsistas de cuidados pulmonares/intensivos de utilizar os cinco elementos-chave da comunicação centrada no paciente
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Medido no final do estudo (mês 12)
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Avalie o currículo de habilidades de comunicação
Prazo: Medido no final do estudo (mês 12)
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Determinar o efeito da implementação de um currículo de habilidades de comunicação para bolsistas de cuidados pulmonares/intensivos no domínio da comunicação do médico das pontuações da pesquisa de satisfação da família na UTI.
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Medido no final do estudo (mês 12)
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Jennifer McCallister, M.D., Ohio State University
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo
Início do estudo
Conclusão Primária (Real)
Conclusão Primária
Conclusão do estudo (Real)
Conclusão do estudo
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Estimativa)
Primeira postagem
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Estimativa)
Última Atualização Postada
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Outros números de identificação do estudo
Outros números de identificação do estudo
- 2010B0299
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