Abordagem FeetEnergy para aumentar a atividade física e reduzir o tempo de tela em adolescentes (FeetEnergy)
Integrando a abordagem FeetEnergy suportada pela Internet em lições de educação em saúde para aumentar a atividade física e reduzir o tempo de tela em adolescentes
Visão geral do estudo
Status
Status
Condições
Condições
Intervenção / Tratamento
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Inscrição
Estágio
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
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-
-
Tampere, Finlândia, 33501
- The UKK Institute for health Promotion Research
-
-
Aalto
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Espoo, Aalto, Finlândia, 00076
- Aalto University
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Descrição
Critério de inclusão:
- consentimento informado do aluno e uma aprovação de seus pais
Critério de exclusão:
- sem consentimento informado do aluno e sem aprovação de seus pais
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Número de braços
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / BraçoGrupo de Participantes / Braço |
Intervenção / TratamentoIntervenção / Tratamento |
|---|---|
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Experimental: Abordagem FeetEnergy suportada pela Internet
Escolas que integram abordagem apoiada pela Internet com dois trabalhos de casa em três aulas de educação em saúde sobre atividade física
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Três aulas de educação em saúde e dois deveres de casa sobre como aumentar a atividade física e reduzir o tempo de tela
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Comparador Ativo: Educação em saúde habitual
Escolas que seguem suas práticas habituais na realização de aulas de educação em saúde sobre atividade física
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Aulas habituais de educação para a saúde
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Prazo |
|---|---|
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mudança da linha de base em atender a recomendação de atividade física em 1 mês
Prazo: linha de base e 1 mês
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linha de base e 1 mês
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mudança da linha de base na recomendação de atividade física em 7 meses
Prazo: linha de base e 7 meses
|
linha de base e 7 meses
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mudança da linha de base na recomendação de tempo de tela de atendimento em 1 mês
Prazo: linha de base e 1 mês
|
linha de base e 1 mês
|
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mudança da linha de base na recomendação de tempo de tela de atendimento aos 7 meses
Prazo: linha de base e 7 meses
|
linha de base e 7 meses
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Medidas de resultados secundários
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Prazo |
|---|---|
|
mudança da linha de base em fatores psicossociais relacionados à atividade física em 1 mês
Prazo: linha de base e 1 mês
|
linha de base e 1 mês
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mudança da linha de base na interferência dos pais com a atividade física de seu filho em 1 mês
Prazo: linha de base e 1 mês
|
linha de base e 1 mês
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mudança da linha de base em fatores psicossociais relacionados ao tempo de tela em 1 mês
Prazo: linha de base e 1 mês
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linha de base e 1 mês
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mudança da linha de base na interferência dos pais com o tempo de tela de seu filho em 1 mês
Prazo: linha de base e 1 mês
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linha de base e 1 mês
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Colaboradores
Colaboradores
Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Minna M Aittasalo, Dsc, UKK Institute
Publicações e links úteis
Publicações Gerais
- Aittasalo M, Jussila AM, Tokola K, Sievanen H, Vaha-Ypya H, Vasankari T. Kids Out; evaluation of a brief multimodal cluster randomized intervention integrated in health education lessons to increase physical activity and reduce sedentary behavior among eighth graders. BMC Public Health. 2019 Apr 17;19(1):415. doi: 10.1186/s12889-019-6737-x.
- Jussila AM, Vasankari T, Paronen O, Sievanen H, Tokola K, Vaha-Ypya H, Broberg A, Aittasalo M. KIDS OUT! Protocol of a brief school-based intervention to promote physical activity and to reduce screen time in a sub-cohort of Finnish eighth graders. BMC Public Health. 2015 Jul 10;15:634. doi: 10.1186/s12889-015-2007-8.
Links úteis
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo
Início do estudo
Conclusão Primária (Real)
Conclusão Primária
Conclusão do estudo (Real)
Conclusão do estudo
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Estimativa)
Primeira postagem
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Estimativa)
Última Atualização Postada
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Outros números de identificação do estudo
Outros números de identificação do estudo
- 166,02
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