Percepções de problemas de memória entre pacientes e acompanhantes durante o processo de diagnóstico: (REMAD)
Estudo da Percepção de Problemas de Memória com a Adaptação Francesa do Illness Perception Questionnaire Memória, Entre Pacientes que Chegam pela Primeira Vez a um Centro de Memória Até a Revelação do Diagnóstico Pós-consulta
Visão geral do estudo
Status
Status
Condições
Condições
Intervenção / Tratamento
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Tipo de estudo
Tipo de estudo
Inscrição (Antecipado)
Inscrição
Estágio
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Contato de estudo
Contato de estudo
- Nome: christine perret-guillaume, PhD, MD
- Número de telefone: +33383153322
- E-mail: c.perret-guillaume@chu-nancy.fr
Estude backup de contato
- Nome: anaick besozzi, M's D
- Número de telefone: +33383157099
- E-mail: a.besozzi@chu-nancy.fr
Locais de estudo
-
-
-
Vandoeuvre les Nancy, França, 54511
- Recrutamento
- University Hospital of Nancy ,CHU Brabois, France
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Descrição
Critério de inclusão:
Para pacientes com queixas de memória:
- Idade acima de 18 anos
- Ter queixas de memória com pontuação QPC maior ou igual a 3
- Estar acompanhado de um parente próximo
- Folstein MMSE maior ou igual a 15/30
- Ter dado seu consentimento por escrito após receber informações orais e escritas claras e inteligíveis
- Cobertura de segurança social
Para Acompanhantes:
- Idade acima de 18 anos
- Consentimento em participar do estudo com o paciente
- Ter dado seu consentimento por escrito após receber informações orais e escritas claras e inteligíveis
- Cobertura de segurança social
- Estar em contato com o paciente pelo menos 8 horas por semana. Pode ser contato físico ou contato telefônico.
Critério de exclusão:
Para pacientes com queixas de memória:
- Déficit sensorial interferindo no preenchimento dos questionários
- Nível de francês insuficiente para preencher os questionários
- Pessoa legalmente protegida
- Diagnóstico de transtornos neurocognitivos já estabelecido
- Tratamento para Doença de Alzheimer
- Recusa ou incapacidade de obter o formulário de consentimento informado por escrito do paciente
- Incluído em outro estudo experimental na visita de inclusão
Para Acompanhantes:
- Déficit sensorial interferindo no preenchimento dos questionários
- Nível de francês insuficiente para preencher os questionários
- Recusa ou incapacidade de obter o formulário de consentimento informado por escrito do acompanhante
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Diagnóstico
- Alocação: Não randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Número de braços
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / BraçoGrupo de Participantes / Braço |
Intervenção / TratamentoIntervenção / Tratamento |
|---|---|
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Experimental: Paciente com distúrbios de memória
questionários psicológicos
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Questionários psicológicos sobre percepções de problemas de memória, ansiedade, depressão, qualidade de vida e enfrentamento
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Experimental: Acompanhante
questionários psicológicos
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Questionários psicológicos sobre percepções de problemas de memória, ansiedade, depressão, qualidade de vida e enfrentamento
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Percepções de problemas de memória de pacientes e familiares durante o processo de diagnóstico
Prazo: Linha de base e 6 meses após a revelação do diagnóstico
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Como os pacientes e acompanhantes percebem problemas de memória na primeira visita em um Centro de Memória até 6 meses após a revelação do diagnóstico, com o Illness Perception Questionnaire Memory
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Linha de base e 6 meses após a revelação do diagnóstico
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Medidas de resultados secundários
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Propriedades psicométricas da adaptação francesa do Ilness Perceptions Questionnaire - Memory (IPQ-M, Hurt et al. 2010)
Prazo: Linha de base, 1 mês depois e 6 meses após a revelação do diagnóstico
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Propriedades psicométricas do IPQ-M por uma abordagem tradicional e por comparação com outro questionário francês de queixas de memória
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Linha de base, 1 mês depois e 6 meses após a revelação do diagnóstico
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Impacto das percepções de problemas de memória no humor e bem-estar
Prazo: Linha de base e 6 meses após a revelação do diagnóstico
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Correlação entre percepções de problemas de memória no IPQ-M, níveis de ansiedade (STAI-Y), depressão (MADRS), qualidade de vida (WHOQOL-BREF) e estratégias de enfrentamento.
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Linha de base e 6 meses após a revelação do diagnóstico
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Diferenças de percepção e enfrentamento de problemas de memória de acordo com o nível de distúrbio cognitivo no Mini-Exame do Estado Mental (MEEM)
Prazo: Linha de base e 6 meses após a revelação do diagnóstico
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Linha de base e 6 meses após a revelação do diagnóstico
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Colaboradores
Colaboradores
Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Christine Perret-Guillaume, PhD, MD, Central Hospital, Nancy, France
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo
Início do estudo
Conclusão Primária (Antecipado)
Conclusão Primária
Conclusão do estudo (Antecipado)
Conclusão do estudo
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Estimativa)
Primeira postagem
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Estimativa)
Última Atualização Postada
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
Outros números de identificação do estudo
- 2014-A00156-41
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