Saúde, Integração, Concentração: Mindfulness nas Escolas (GIK)
Gesundheit, Integration, Konzentration: Achtsamkeitsbasierte Stabilisierung Von LehrerInnen Und SchülerInnen
Visão geral do estudo
Status
Status
Condições
Condições
Intervenção / Tratamento
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Inscrição
Estágio
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
-
-
Nordrhein-Westfalen
-
Solingen, Nordrhein-Westfalen, Alemanha, 42697
- Schulamt Stadt Solingen
-
-
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Descrição
Critério de inclusão:
- capacidade de leitura
- declaração positiva de consentimento
Critério de exclusão:
-
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: PREVENÇÃO
- Alocação: RANDOMIZADO
- Modelo Intervencional: PARALELO
- Mascaramento: DOBRO
Número de braços
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / BraçoGrupo de Participantes / Braço |
Intervenção / TratamentoIntervenção / Tratamento |
|---|---|
|
EXPERIMENTAL: Intervenção
Um semestre letivo de formação em MBSR para professores; seguido por um treinamento de mindfulness semestral escolar para crianças e um período de acompanhamento semestral escolar.
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Outros nomes:
|
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OUTRO: Lista de espera
Lista de espera de um semestre letivo; seguido por um semestre escolar de treinamento MBSR para professores e um semestre escolar de treinamento MBSR para crianças.
|
Outros nomes:
|
O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Burnout (Professor) avaliado com a Burnout-Screening-Scale
Prazo: Linha de base; Ponto de tempo 1 (4 meses); Ponto de tempo 2 (12 meses); Ponto de tempo 3 (16 meses)
|
Escala de Triagem de Burnout (Mudança da linha de base)
|
Linha de base; Ponto de tempo 1 (4 meses); Ponto de tempo 2 (12 meses); Ponto de tempo 3 (16 meses)
|
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Alunos do clima de sala de aula
Prazo: Linha de base; Ponto de tempo 1 (4 meses); Ponto de tempo 2 (12 meses); Ponto de tempo 3 (16 meses)
|
Questionário de experiência escolar emocional e social (mudança da linha de base)
|
Linha de base; Ponto de tempo 1 (4 meses); Ponto de tempo 2 (12 meses); Ponto de tempo 3 (16 meses)
|
Medidas de resultados secundários
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Estresse e Ansiedade (Professor) avaliados com o Inventário de Estresse e Ansiedade
Prazo: Linha de base; Ponto de tempo 1 (4 meses); Ponto de tempo 2 (12 meses); Ponto de tempo 3 (16 meses)
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Inventário de Estresse e Ansiedade para Professores (Mudança da linha de base)
|
Linha de base; Ponto de tempo 1 (4 meses); Ponto de tempo 2 (12 meses); Ponto de tempo 3 (16 meses)
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Mindfulness (Professor) avaliado com o Freiburg Mindfulness Inventory
Prazo: Linha de base; Ponto de tempo 1 (4 meses); Ponto de tempo 2 (12 meses); Ponto de tempo 3 (16 meses)
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Freiburg Mindfulness Inventory (mudança da linha de base)
|
Linha de base; Ponto de tempo 1 (4 meses); Ponto de tempo 2 (12 meses); Ponto de tempo 3 (16 meses)
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Concentração (alunos) avaliada com uma ferramenta de avaliação d2-Concentração
Prazo: Linha de base; Ponto de tempo 1 (4 meses); Ponto de tempo 2 (12 meses); Ponto de tempo 3 (16 meses)
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d2-Ferramenta de avaliação de concentração (mudança da linha de base)
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Linha de base; Ponto de tempo 1 (4 meses); Ponto de tempo 2 (12 meses); Ponto de tempo 3 (16 meses)
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Qualidade de Vida Relacionada à Saúde (alunos) avaliada com o Kidscreen-10
Prazo: Linha de base; Ponto de tempo 1 (4 meses); Ponto de tempo 2 (12 meses); Ponto de tempo 3 (16 meses)
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Kidscreen-10 (alteração da linha de base)
|
Linha de base; Ponto de tempo 1 (4 meses); Ponto de tempo 2 (12 meses); Ponto de tempo 3 (16 meses)
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Colaboradores
Colaboradores
Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Gustav Dobos, MD, Universität Duisburg-Essen, Medizinische Fakultät, Klinik für Naturheilkunde und Integrative Medizin
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo
Início do estudo
Conclusão Primária (REAL)
Conclusão Primária
Conclusão do estudo (REAL)
Conclusão do estudo
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (REAL)
Primeira postagem
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (REAL)
Última Atualização Postada
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
Outros números de identificação do estudo
- 16-6998-BO
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
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