Uma Abordagem Baseada em Evidências para a Prevenção do Bullying
Visão geral do estudo
Status
Status
Condições
Condições
Intervenção / Tratamento
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Tipo de estudo
Inscrição (Antecipado)
Inscrição
Estágio
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Contato de estudo
Contato de estudo
- Nome: Christopher Williams
- Número de telefone: 9144212525
- E-mail: cwilliams@nhpamail.com
Locais de estudo
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New York
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White Plains, New York, Estados Unidos, 10604
- Recrutamento
- National Health Promotion Associates
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Contato:
- Christopher Williams
- Número de telefone: 914-421-2525
- E-mail: cwilliams@nhpamail.com
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Descrição
Critério de inclusão:
- ensino médio idade-jovem
Critério de exclusão:
- Comprometimento cognitivo significativo ou deficiências graves de aprendizado, conforme rastreado pela equipe de campo nos locais participantes
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Prevenção
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Número de braços
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / BraçoGrupo de Participantes / Braço |
Intervenção / TratamentoIntervenção / Tratamento |
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Experimental: Currículo LST MS+ Jogo sério de Bullying/Cyberbullying
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Os materiais de prevenção para bullying e cyberbullying no ensino médio irão (1) utilizar sessões de sala de aula interativas e jogos sérios/educacionais (jogos digitais usados para educar em um formato divertido); (2) mudar positivamente as normas sociais em torno do bullying e do cyberbulling; (3) desafiar expectativas positivas sobre bullying e cyberbullying; (4) aumentar os fatores de proteção desenvolvendo habilidades sociais, de auto-regulação e de relacionamento ao longo do aprendizado interativo e do ensaio comportamental; e (5) incluir sessões de reforço.
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Comparador Ativo: Currículo LST MS
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O programa LifeSkills Training baseado em evidências tem sido usado com sucesso como um programa escolar universal de prevenção de abuso de substâncias e violência para jovens do ensino médio.
Os objetivos do programa LST são ensinar aos jovens as habilidades de autogerenciamento pessoal, habilidades sociais e outras habilidades de vida necessárias para resistir com sucesso ao uso de drogas e álcool, navegar pelas tarefas de desenvolvimento, aumentar a resiliência e facilitar o desenvolvimento psicossocial saudável.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Mudança na perpetração de bullying/cyberbullying nos últimos dois anos
Prazo: Pós-teste (dentro de 2 semanas após a conclusão da sessão/módulo final da intervenção), acompanhamento de 12 meses, acompanhamento de 24 meses
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Os investigadores avaliarão (através de questionário) as principais variáveis do estudo sobre bullying e cyberbullying e riscos hipotéticos e fatores de proteção.
Esses resultados serão examinados e comparados tanto no grupo de intervenção quanto no grupo de comparação ativa em uma avaliação pós-teste e avaliações de acompanhamento de 12 e 24 meses.
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Pós-teste (dentro de 2 semanas após a conclusão da sessão/módulo final da intervenção), acompanhamento de 12 meses, acompanhamento de 24 meses
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Início do estudo
Conclusão Primária (Antecipado)
Conclusão Primária
Conclusão do estudo (Antecipado)
Conclusão do estudo
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Primeira postagem
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última Atualização Postada
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
Outros números de identificação do estudo
- R44HD074319-02 (Concessão/Contrato do NIH dos EUA)
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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