Recurso baseado na Web para crianças e adolescentes sobre pesquisa clínica
Visão geral do estudo
Status
Status
Condições
Condições
Intervenção / Tratamento
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Tipo de estudo
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Inscrição
Estágio
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
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North Carolina
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Durham, North Carolina, Estados Unidos, 27713
- innovation Research & Training
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Descrição
Critério de inclusão:
- Os participantes devem ter entre 12 e 17 anos.
- Os participantes devem ter acesso a um computador ou tablet com ligação à Internet.
- Os participantes devem ser capazes de ler e escrever em inglês fluentemente.
Critério de exclusão:
- Os participantes NÃO devem ter participado anteriormente de um ensaio clínico.
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Pesquisa de serviços de saúde
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Solteiro
Número de braços
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / BraçoGrupo de Participantes / Braço |
Intervenção / TratamentoIntervenção / Tratamento |
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Experimental: Intervenção em site educacional
A intervenção é um site educacional projetado para ensinar jovens (12 a 17 anos) sobre ensaios clínicos pediátricos.
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Os adolescentes interagirão com um site educacional multimídia que os ensinará sobre ensaios clínicos pediátricos, incluindo tópicos como direitos e segurança dos participantes, benefícios e custos da participação em um estudo e diferentes tipos de procedimentos usados nos ensaios.
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Sem intervenção: Controle de lista de espera
O grupo controle da lista de espera não recebeu a intervenção entre as avaliações pré e pós-teste.
Depois de preencher o questionário pós-teste, os jovens do grupo de controle da lista de espera tiveram a opção de receber acesso à intervenção (DigiKnowIt News).
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Pontuações de conhecimento em 1 semana
Prazo: 1 semana
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Os jovens responderão a 25 perguntas que avaliam seu conhecimento factual sobre pesquisa clínica (por exemplo, Quem faz parte de um estudo clínico?).
As perguntas estão no formato de múltipla escolha e algumas perguntas têm várias respostas corretas.
As respostas corretas foram somadas entre as perguntas.
O intervalo de pontuação é de 0 a 46.
Pontuações mais altas indicam mais conhecimento sobre pesquisa clínica.
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1 semana
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Pontuações de atitudes em 1 semana
Prazo: 1 semana
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Os jovens serão solicitados a responder a 6 perguntas que avaliam suas atitudes positivas sobre os ensaios clínicos (por exemplo, como você se sente sobre crianças participando de ensaios clínicos?; 1 = nada bom; 2 = não muito bom; 3 = não tenho certeza; 4=Bom; 5=Muito bom).
As respostas a esta escala foram calculadas em média e a pontuação mínima da escala foi 1 e a pontuação máxima da escala foi 5. Pontuações mais altas indicam atitudes mais positivas em relação aos ensaios clínicos.
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1 semana
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Pontuações de Crenças em 1 Semana
Prazo: 1 semana
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Os jovens serão solicitados a responder a 5 perguntas que avaliam suas crenças sobre os aspectos positivos da pesquisa clínica pediátrica (por exemplo, acredito que os ensaios clínicos podem ajudar as crianças; 1 = Discordo totalmente; 2 = Discordo; 3 = Não tenho certeza; 4 = Concordo; 5 =Concordo plenamente).
As respostas a esta escala foram calculadas em média e a pontuação mínima da escala foi 1 e a pontuação máxima da escala foi 5. Pontuações mais altas indicam crenças mais positivas sobre a pesquisa clínica.
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1 semana
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Autoeficácia para comunicar pontuações em 1 semana
Prazo: 1 semana
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Os jovens serão solicitados a responder a 10 perguntas relacionadas à sua autoeficácia para tomar decisões relacionadas à participação em ensaios clínicos para comunicar sobre ensaios clínicos (por exemplo, diga ao pesquisador que não quero participar do ensaio clínico, mesmo que eles realmente querem que eu faça isso; 1 = eu não posso fazer isso; 5 = eu sei que posso fazer isso.).
As respostas a esta escala foram calculadas em média e a pontuação mínima da escala foi 1 e a pontuação máxima da escala foi 5. Pontuações mais altas indicam mais autoeficácia em comunicar sobre ensaios clínicos.
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1 semana
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Pontuações de autoeficácia para coletar informações em 1 semana
Prazo: 1 semana
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Os jovens serão solicitados a responder a 9 perguntas relacionadas à sua autoeficácia para tomar decisões relacionadas à participação em ensaios clínicos para coletar informações sobre ensaios clínicos (por exemplo, você tem certeza de que pode fazer as seguintes coisas: fazer perguntas aos meus pais para mais informações sobre ensaios clínicos?; 1 = não consigo de jeito nenhum; 5 = sei que consigo.).
As respostas a essa escala foram calculadas em média e a pontuação mínima da escala foi 1 e a pontuação máxima da escala foi 5. Pontuações mais altas indicam mais autoeficácia para coletar informações sobre ensaios clínicos.
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1 semana
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Pontuações de confiança em 1 semana
Prazo: 1 semana
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Os jovens serão solicitados a responder a 3 perguntas para medir a confiança dos jovens para participar de ensaios clínicos (por exemplo, eu sei quais direitos tenho em um ensaio clínico.
Eu sei a quem perguntar se precisar de mais informações sobre um ensaio clínico.; 1=Discordo totalmente; 2=Discordo; 3=Incerto; 4=Concordo; 5=Concordo plenamente).
As respostas a esta escala foram calculadas em média e a pontuação mínima da escala foi 1 e a pontuação máxima da escala foi 5. Pontuações mais altas indicam mais confiança para participar de ensaios clínicos.
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1 semana
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Pontuações de medos processuais em 1 semana
Prazo: 1 semana
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Os jovens serão solicitados a responder a 4 perguntas relacionadas às suas percepções de medo ou ansiedade sobre diferentes tipos de procedimentos médicos, incluindo colocar uma agulha no braço, injeção na perna, fazer um exame e tomar um novo medicamento, em um 5- Escala de Likert de pontos (1 = Nada de medo ou ansiedade, 2 = Um pouco de medo ou ansiedade, 3 = Moderadamente medo ou ansiedade, 4 = Muito medo ou ansiedade, 5 = Extremamente medo ou ansiedade).
As respostas a esta escala foram calculadas em média e a pontuação mínima da escala foi 1 e a pontuação máxima da escala foi 5. Pontuações mais altas indicam mais medos sobre procedimentos médicos.
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1 semana
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Probabilidade de pontuações de participação em 1 semana
Prazo: 1 semana
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Os jovens serão solicitados a responder a uma pergunta sobre a probabilidade de participar de um estudo clínico (ou seja, se você fosse convidado a participar de um estudo clínico, qual seria sua probabilidade de participar?) usando uma escala Likert de 5 pontos (1 = Não é provável; 5 = Extremamente provável).
A pontuação mínima da escala foi 1 e a pontuação máxima da escala foi 5. Pontuações mais altas indicam maior probabilidade de participar de um ensaio clínico.
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1 semana
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Pontuações de participação de prevenção de medo em 1 semana
Prazo: 1 semana
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Os jovens serão solicitados a responder a uma pergunta sobre a probabilidade de seu medo impedi-los de participar de um estudo clínico (ou seja, qual a probabilidade de que seus sentimentos de medo ou ansiedade possam impedi-lo de participar de um estudo clínico no futuro?) usando uma escala Likert de 5 pontos (1 = Não é provável; 5 = Extremamente provável).
A pontuação mínima da escala foi 1 e a pontuação máxima da escala foi 5. Pontuações mais altas indicam maior probabilidade de medo de impedi-los de participar de um ensaio clínico.
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1 semana
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Início do estudo
Conclusão Primária (Real)
Conclusão Primária
Conclusão do estudo (Real)
Conclusão do estudo
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Primeira postagem
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última Atualização Postada
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
Outros números de identificação do estudo
- R44NR019565 (Concessão/Contrato do NIH dos EUA)
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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