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Uma intervenção de tradução do conhecimento para adesão ao tratamento de TB/HIV, no distrito de Zomba, Malawi

28 de agosto de 2012 atualizado por: Dignitas International

Apesar do aumento da ênfase na prática baseada em evidências nos últimos anos, permanece uma lacuna entre a evidência e a prática, particularmente em países com poucos recursos. Até o momento, poucos estudos examinaram o uso de estratégias de tradução do conhecimento para melhorar os resultados dos cuidados de saúde em países de baixa renda. No entanto, dado que a maioria dos cuidados de saúde nesses locais é fornecida por trabalhadores com menos treinamento e recursos limitados, o potencial teórico para estratégias de tradução do conhecimento para melhorar a prestação e os resultados dos cuidados de saúde, integrando as melhores evidências na prática de rotina, pode ser maior nesses ambientes. .

A tradução do conhecimento (KT) é uma abordagem para mudar o comportamento do profissional de saúde para reduzir a lacuna entre a evidência e a prática na prestação de cuidados de saúde. Tem havido uma tendência para intervenções de tradução de conhecimento para empregar estratégias genéricas, "prontas para uso", e aplicá-las para lidar com questões específicas. Essa abordagem genérica falha em reconhecer a variabilidade nas características específicas dos ambientes de assistência à saúde, em termos de suas populações de pacientes, sistemas de assistência à saúde e provedores de assistência à saúde. Essas características, quer funcionem como barreiras ou facilitadores para a mudança, tornam ineficaz uma abordagem generalizada do KT, onde uma estratégia personalizada, que ajusta especificamente sua abordagem às barreiras e facilitadores locais medidos, pode alcançar um melhor alinhamento da prática às evidências. É provável que isso seja particularmente verdadeiro em países de baixa renda, onde a maioria dos cuidados de saúde é fornecida por profissionais de saúde não médicos, trabalhando em uma ampla gama de sistemas de saúde, com populações de pacientes variáveis ​​e únicas e restrições de recursos. Dado o potencial de impactar significativamente os resultados dos cuidados de saúde a um custo relativamente baixo, mais pesquisas são necessárias para desenvolver métodos para identificar possíveis barreiras e facilitadores para estratégias KT em configurações específicas de poucos recursos, e para avaliar a eficácia das estratégias KT adaptadas para abordar os problemas identificados barreiras.

Este estudo avaliará a eficácia de uma intervenção de tradução do conhecimento em duas partes, adaptada para abordar fatores identificados em um estudo anterior como barreiras e facilitadores para a adesão ao tratamento entre pacientes em tratamento para tuberculose ou tuberculose combinada e tratamento antirretroviral, visando melhorar a adesão do paciente e saúde resultados, em um país específico de baixa renda.

Visão geral do estudo

Status

Concluído

Condições

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Real)

28

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

      • Zomba, Malauí
        • Zomba District Health Centers, Dignitas International

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

  • Filho
  • Adulto
  • Adulto mais velho

Aceita Voluntários Saudáveis

Sim

Gêneros Elegíveis para o Estudo

Tudo

Descrição

Critério de inclusão:

  • Todos os centros de saúde no distrito de Zomba

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Pesquisa de serviços de saúde
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
  • Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Sem intervenção: Ao controle
Comparador Ativo: Controle PALM Plus
Centros de saúde randomizados para a intervenção Palm-Plus em um estudo maior no qual este estudo está inserido, mas não recebendo a intervenção de adesão.
Diretriz clínica e abordagem de treinamento, projetada para profissionais de saúde de nível médio.
Experimental: Intervenção de adesão
Braço de intervenção.
A intervenção em duas partes inclui uma intervenção educacional de extensão para os profissionais de saúde e uma ferramenta de educação/aconselhamento do paciente no ponto de atendimento, entregue aos provedores nos centros de saúde randomizados para o braço de intervenção, usando um modelo de treinamento no local para treinar o treinador.

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Proporção de pacientes classificados como tratados com sucesso.
Prazo: 1 ano
O sucesso do tratamento é definido como cura ou conclusão do tratamento. Resultados medidos no nível do paciente no final do tratamento (6 meses) e em 1 ano no nível do centro de saúde (randomizado no nível do centro de saúde)
1 ano

Medidas de resultados secundários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Proporção de pacientes que abandonaram o tratamento.
Prazo: 1 ano
Inadimplência definida como falta maior ou igual a 2 meses consecutivos de tratamento. Resultado medido ao nível do paciente no final do tratamento (6 meses) e 1 ano ao nível do centro de saúde (randomizado ao nível do centro de saúde).
1 ano
Proporção de casos tratados com sucesso e casos de abandono entre os pacientes tratados apenas para tuberculose e aqueles em tuberculose e tratamento antirretroviral
Prazo: 1 ano
Sucesso do tratamento definido como cura ou conclusão do tratamento. Resultado medido no nível do paciente no final do tratamento (6 meses) e em 1 ano para o centro de saúde (randomizado no nível do centro de saúde)
1 ano
Alteração de peso.
Prazo: 1 ano
Mudança de peso do início ao fim do tratamento. Resultado medido ao nível do paciente ao longo do tratamento (6 meses) e 1 ano ao nível do centro de saúde (randomizado ao nível do centro de saúde).
1 ano

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Patrocinador

Investigadores

  • Investigador principal: Lisa Puchalski Ritchie, University of Toronto

Publicações e links úteis

A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo

1 de março de 2011

Conclusão Primária (Real)

1 de março de 2012

Conclusão do estudo (Real)

1 de maio de 2012

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

17 de maio de 2011

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

18 de maio de 2011

Primeira postagem (Estimativa)

19 de maio de 2011

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Estimativa)

29 de agosto de 2012

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

28 de agosto de 2012

Última verificação

1 de maio de 2011

Mais Informações

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

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