Impacto da Medicina Narrativa (Oficina de Escrita Reflexiva) (INAMERE)
Impacto de um Programa Educacional 'Medicina Narrativa (Oficina de Escrita Reflexiva)' Dedicado a Estudantes de Medicina. Um estudo controlado randomizado.
Objetivo: O objetivo deste estudo é avaliar o impacto de um programa educacional de Medicina Narrativa "oficina de escrita reflexiva" dedicado a estudantes de medicina na satisfação de pacientes padronizados.
Delineamento: Ensaio controlado randomizado em 2 braços. Participantes: Estudantes de medicina (4º ano) da Universidade Paris Descartes. Métodos: Os participantes serão randomizados em dois grupos. A alocação dos participantes será feita por uma lista de randomização computadorizada, a sequência será criada por um estatístico independente. Os participantes serão cegos quanto à hipótese do estudo. A ocultação da alocação será fornecida porque apenas o estatístico terá acesso à lista de randomização.
Um programa de Narrative Medicine in Class conduziu a instrução "oficina de escrita reflexiva" versus "oficina de leitura de publicações médicas".
Resultado: O endpoint primário será a satisfação do paciente padronizado em relação à empatia dos estudantes de medicina. Os endpoints secundários serão a empatia dos estudantes de medicina; indicação do aluno pelos pacientes padronizados a amigos ou parentes; satisfação dos alunos.
Interesses potenciais: Os investigadores acreditam que o workshop "escrita reflexiva" pode desenvolver o pensamento do aluno no que diz respeito ao seu comportamento com o paciente, e assim a relação aluno-paciente.
Visão geral do estudo
Status
Condições
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Inscrição (Antecipado)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
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-
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Paris, França, 75004
- Centre d'Epidemiologie Clinique, Assistance Publique, Hotel Dieu
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Filho
- Adulto
- Adulto mais velho
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Descrição
Critério de inclusão:
- Todos os alunos do quarto ano da faculdade de medicina escolheram para os primeiros 2 trimestres concluir um estágio em departamentos de hospitais clínicos (ou seja, onde o contato direto com os pacientes)
Critério de exclusão:
- Todos os alunos se recusaram a participar do estudo.
- Todos os alunos repetidores.
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Pesquisa de serviços de saúde
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Solteiro
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Experimental: Intervenção comportamental
Os alunos alocados para o braço experimental seguirão 5 sessões de oficinas de redação reflexiva conduzidas em sala de aula.
Eles serão divididos em 12 subgrupos de 8 alunos.
Eles escreverão suas histórias sobre suas próprias experiências ou as experiências de seus familiares/pacientes.
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Os alunos alocados para o braço experimental seguirão 5 sessões de oficinas de redação reflexiva conduzidas em sala de aula.
Eles serão divididos em 12 subgrupos de 8 alunos.
Eles escreverão suas histórias sobre suas próprias experiências ou as experiências de seus familiares/pacientes.
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Comparador Ativo: intervenção comportamental
Os alunos alocados para o braço do comparador ativo seguirão 5 sessões de oficinas de leitura de publicações médicas conduzidas em sala de aula.
Eles serão divididos em oito subgrupos de 12 alunos.
A primeira e quinta sessões serão presenciais, e a 2ª 3ª e 4ª sessões serão trabalhos de casa para fazer na internet.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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a satisfação do paciente padronizado será avaliada por meio do questionário recomendado pela American Board of Internal Medicine (ABIM).
Prazo: 5 meses após a randomização (ou seja, 1 mês após o final da intervenção)
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É composto por dez questões, denotadas pela escala EVGFP (excelente = 5, muito bom = 4, bom = 3, regular = 2, ruim = 1).
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5 meses após a randomização (ou seja, 1 mês após o final da intervenção)
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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A Escala Jefferson de Empatia Médica
Prazo: 5 meses após a randomização (ou seja, 1 mês após o final da intervenção)
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questionário autoaplicável composto por 20 itens pontuados por uma escala do tipo Likert (concordo totalmente = 7, discordo totalmente = 1): 10 itens são avaliados positivamente, outros 10 itens são avaliados negativamente.
A pontuação total varia de 20 a 140.
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5 meses após a randomização (ou seja, 1 mês após o final da intervenção)
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Outras medidas de resultado
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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O índice de reatividade interpessoal
Prazo: 5 meses após a randomização (ou seja, 1 mês após o final da intervenção)
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questionário auto-aplicável com 4 subescalas (Tomada de Perspectiva, Preocupação Empática, Fantasia, Angústia Pessoal) cada uma contendo sete itens (um total de 28 itens).
Os itens são pontuados por uma escala Likert (0 = Não me descreve bem a 4 = Descreve-me muito bem).
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5 meses após a randomização (ou seja, 1 mês após o final da intervenção)
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satisfação dos alunos
Prazo: 4 meses após a randomização (ou seja, 1 mês após o final da intervenção)
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medir em uma escala numérica de 0 (sem juros) a 10 (muito interessante)
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4 meses após a randomização (ou seja, 1 mês após o final da intervenção)
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indicação do aluno pelo paciente padronizado, para amigos ou parentes
Prazo: 5 meses após a randomização (ou seja, 1 mês após o final da intervenção)
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: medida em uma escala numérica de 0 (nada) a 10 (totalmente)
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5 meses após a randomização (ou seja, 1 mês após o final da intervenção)
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Francois GOUPY, Professeur, Assistance Publique - Hôpitaux de Paris
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo
Conclusão Primária (Real)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Estimativa)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Estimativa)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Outros números de identificação do estudo
- RAV001
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