Treinamento de terapeuta baseado na Web em terapia cognitivo-comportamental para transtornos de ansiedade

A necessidade de tratamentos de saúde mental baseados em evidências, ou seja, 'tratamento baseado na melhor ciência disponível ou evidência de pesquisa', foi enfatizada de perspectivas científicas, éticas e econômicas. Embora a evidência empírica apoie a eficácia e eficácia da terapia cognitivo-comportamental (TCC) para transtornos de ansiedade, a demanda por médicos treinados nessas abordagens excede em muito a oferta. Uma das principais razões para isso é a falta de terapeutas cognitivo-comportamentais treinados. As novas tecnologias oferecem a oportunidade de facilitar o acesso a esse treinamento especializado por profissionais de saúde mental e melhorar a qualidade desse treinamento. Pesquisas recentes descobriram que o treinamento de médicos usando essas novas tecnologias baseadas na Web é altamente eficaz, pode melhorar significativamente as habilidades e tem vantagens significativas em relação aos programas de treinamento tradicionais. O objetivo de longo prazo deste projeto é aumentar o número de profissionais de saúde mental disponíveis treinados em terapia cognitivo-comportamental para transtornos de ansiedade, desenvolvendo um conjunto de ferramentas de treinamento baseadas na web que permitam a ampla disseminação desse treinamento. Na Fase I, os investigadores desenvolveram um protótipo de tutorial on-line cobrindo alguns princípios fundamentais da TCC e um módulo de Transtorno de Ansiedade Social. Os investigadores também testaram a viabilidade de treinamento remoto ao vivo por meio de videoconferência. Na fase II, os investigadores irão expandir o tutorial para incluir uma revisão abrangente dos princípios e técnicas da TCC e expandir os módulos para incluir todo o espectro de ansiedade e transtornos relacionados à ansiedade (ou seja, Transtorno Obsessivo Compulsivo, Transtorno do Pânico, Transtorno de Ansiedade Generalizada, Transtorno de Estresse Pós-Traumático e Transtorno de Ansiedade Social). Os investigadores também avaliarão a eficácia do treinamento remoto ao vivo na melhoria das habilidades clínicas. Uma coorte de 50 médicos de diversas formações educacionais e profissionais será recrutada. A melhoria no conhecimento conceitual dos trainees será avaliada antes e depois do tutorial, e a melhoria nas habilidades clínicas dos trainees na aplicação dos conceitos da TCC será avaliada por classificações cegas de adesão clínica e competência em três momentos: antes do treinamento on-line e antes e após o treinamento por videoconferência. A satisfação do usuário com o tutorial on-line e o treinamento por videoconferência também será avaliada. O impacto do treinamento nos resultados pós-treinamento do paciente será avaliado.