Soluções móveis de saúde para implementação de habilidades comportamentais por meio do dever de casa
28 de dezembro de 2016 atualizado por: NYU Langone Health
O objetivo principal deste estudo é desenvolver um aplicativo de saúde móvel (mHealth) que irá promover a teoria e a prática clínica da implementação do dever de casa (HW).
O aplicativo de saúde móvel aprimorará o currículo informado por evidências existente de um modelo de Grupo Familiar Múltiplo (chamado Modelo de 4 Rs e 2 Ss para Fortalecimento de Famílias) para famílias com crianças com distúrbios de comportamento disruptivo.
Este aplicativo móvel consiste em dois componentes principais que darão suporte ao envolvimento e integração dos conceitos centrais do modelo na vida familiar.
O primeiro componente se concentra em entregar o dever de casa por meio de uma plataforma de jogo altamente envolvente, multijogador, interativa, cooperativa e de construção de habilidades, destinada a melhorar o processo de "Projetar" e "Fazer" o dever de casa. O segundo componente se concentra em direcionar fatores supostamente relacionados a maus Implementação de HW dentro do processo "Do".
Visão geral do estudo
Status
Retirado
Condições
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Intervencional
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Locais de estudo
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New York
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New York, New York, Estados Unidos, 10016
- New York University School of Medicine
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Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
7 anos a 11 anos (Filho)
Aceita Voluntários Saudáveis
Não
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Tudo
Descrição
Critério de inclusão:
- jovens entre os 7 e os 11 anos e um acompanhante adulto responsável principal disponível para participar nas atividades de investigação e intervenção
- cuidador de jovens e adultos que fala inglês e
- a criança deve preencher os critérios para um diagnóstico primário de Transtorno Desafiador de Oposição ou Transtorno da Conduta.
Critério de exclusão:
- um comprometimento cognitivo significativo ou necessidades psiquiátricas emergentes do cuidador ou da criança que interfere na compreensão do conteúdo do programa ou do processo de consentimento informado ou requer um nível mais alto de cuidado.
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Cuidados de suporte
- Alocação: N / D
- Modelo Intervencional: Atribuição de grupo único
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
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Experimental: Grupo de aplicativos móveis de saúde
O aplicativo móvel de saúde aprimorará o currículo informado por evidências existente de um modelo de Grupo Familiar Múltiplo (chamado Modelo de 4 Rs e 2 Ss para Fortalecimento de Famílias) para famílias com crianças com distúrbios de comportamento disruptivo.
Este aplicativo móvel consiste em dois componentes principais que darão suporte ao envolvimento e integração dos conceitos centrais do modelo na vida familiar.
O primeiro componente se concentra em fornecer HW por meio de uma plataforma de jogo altamente envolvente, multijogador, interativa, cooperativa e de construção de habilidades, destinada a melhorar o processo de "Design" e "Fazer" de HW.
O segundo componente enfoca os fatores de direcionamento supostamente relacionados à má implementação de HW dentro do processo "Fazer".
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Componente 1: Entregar o dever de casa por meio de uma plataforma de jogo altamente envolvente, multijogador, interativa, cooperativa e de construção de habilidades, destinada a melhorar o processo de "Design" e "Fazer" de HW. Componente 2: concentra-se em fatores de direcionamento putativos relacionados à má implementação de HW dentro do processo "Faça" |
O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Dados demográficos
Prazo: 4 meses
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Entrevista demográfica
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4 meses
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Medida dos sintomas do Transtorno de Comportamento Disruptivo (DBD) usando a Escala de Classificação DBD
Prazo: 4 meses
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4 meses
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Medida de Deficiência da Criança usando a Escala de Avaliação de Deficiência
Prazo: 4 meses
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4 meses
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Mudança na quantidade e qualidade do dever de casa medido usando a Escala de Avaliação do Trabalho de Casa -II
Prazo: 4 meses
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4 meses
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Mudança nas Escalas de Competência e Adesão aos Lições de Casa
Prazo: 4 meses
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4 meses
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Mudança na Presença nas Sessões
Prazo: 4 meses
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4 meses
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Mudança na satisfação do consumidor e feedback medido por entrevistas semanais
Prazo: 4 meses
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4 meses
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Mudança de comportamento medida pela Escala de Oposição/Desafio de Conners da IOWA
Prazo: 4 meses
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4 meses
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Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Mary McKay, MD, New York University Medical School
Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo
1 de janeiro de 2016
Conclusão Primária (Real)
1 de dezembro de 2016
Conclusão do estudo (Real)
1 de dezembro de 2016
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
8 de janeiro de 2016
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
21 de janeiro de 2016
Primeira postagem (Estimativa)
25 de janeiro de 2016
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Estimativa)
29 de dezembro de 2016
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
28 de dezembro de 2016
Última verificação
1 de dezembro de 2016
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- 14-01854
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