- ICH GCP
- Registro de ensaios clínicos dos EUA
- Ensaio Clínico NCT03235596
Efeitos da ETCC catódica nas funções executivas no autismo (TRANSFEX)
Estudo Piloto Investigando os Efeitos da Estimulação Catódica Transcraniana por Corrente Contínua (ETCC) nas Funções Executivas de Pacientes com Autismo Sem Retardo Mental. Estudo TRANSFEX
É um estudo piloto intervencional, prospectivo e monocêntrico envolvendo pacientes adultos com autismo sem retardo mental.
O resultado primário é avaliar os efeitos da estimulação transcraniana catódica por corrente contínua (ETCC) no córtex pré-frontal dorsolateral esquerdo (DLPFC) nas funções executivas de pacientes com autismo sem retardo mental ou com síndrome de Asperger.
Os resultados secundários são avaliar a segurança desse tratamento e avaliar seu impacto na comunicação social prejudicada e nos comportamentos restritos ou repetitivos.
Visão geral do estudo
Status
Condições
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Os pacientes envolvidos no estudo têm entre 20 e 50 anos de idade. Eles atendem aos critérios da CID-10 para autismo sem retardo mental ou síndrome de Asperger e apresentam capacidade adaptativa e queixas de autonomia. Eles estabilizaram os tratamentos por pelo menos 4 semanas antes e durante todo o estudo e sem histórico de tDCS. Mulheres em idade fértil sem contracepção adequada, mulheres grávidas ou lactantes são excluídas.
Trata-se de um estudo piloto intervencionista, prospectivo e monocêntrico. O paciente é informado sobre o estudo clínico durante a consulta psiquiátrica. O paciente recebe um período de reflexão de vários dias. Durante a visita de inclusão, são avaliadas as funções executivas do paciente (WSCT, Stroop, TMT A e B e teste de fluência verbal). Se 2 testes patológicos forem encontrados entre todos os escores medidos: administração de ISDC e EC2R (entrevista do acompanhante) e planejamento da primeira sessão de tDCS 15 dias depois. Se nenhum teste patológico for encontrado: saída do estudo.
O tratamento consiste em 10 sessões de ETCC catódica aplicadas sobre o córtex pré-frontal dorsolateral esquerdo (DLPFC) a 2mA. Cada sessão dura 15 minutos. São 2 sessões por dia.
Dez dias após o término do tratamento com ETCC, os pacientes são avaliados quanto às funções executivas e funções disexecutivas comportamentais (EC2R e ISCD).
Tipo de estudo
Inscrição (Antecipado)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
-
-
-
Sotteville-lès-Rouen, França, 76300
- Recrutamento
- Centre Hospitalier du Rouvray
-
Contato:
- Maud ROTHARMEL, MD
- E-mail: maud.rotharmel@ch-lerouvray.fr
-
Contato:
- Martine Reymond
- E-mail: martine.reymond@ch-lerouvray.fr
-
-
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Descrição
Critério de inclusão:
- Com critérios CID-10 para autismo sem retardo mental ou síndrome de Asperger;
- Paciente com capacidade adaptativa e queixas de autonomia.
- Pacientes com tratamentos estáveis por pelo menos 4 semanas antes e durante todo o estudo;
- Paciente sem histórico de tDCS;
- Doentes inscritos num sistema de segurança social;
- Pacientes que dão seu consentimento informado por escrito;
- Para mulheres em idade fértil: contracepção eficaz; necessário (estrogênio e progestagênio ou dispositivo intra-uterino ou laqueadura) por pelo menos 1 mês antes de iniciar o tratamento (foi obtido um teste de gravidez negativo).
Critério de exclusão:
- Doença de pele, demência, história de ataques epiléticos, tumor cerebral ou implantes metálicos/dispositivos elétricos implantados.
- Pacientes que seguiram um programa de remediação cognitiva durante os últimos 6 meses;
- Indivíduos atualmente tratados com técnicas de estimulação magnética ou elétrica (por exemplo: estimulação transcutânea ou radicular).
- Mulheres em idade fértil sem contracepção adequada, mulheres grávidas ou lactantes;
- Pacientes participantes ou que tenham participado de um ensaio clínico intervencionista nos 30 dias anteriores à consulta de inclusão;
- Sujeitos privados de liberdade por decisão de autoridade judicial ou administrativa.
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Tratamento
- Alocação: N / D
- Modelo Intervencional: Atribuição de grupo único
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
|
Experimental: braço tratado
Os pacientes receberam ETCC catódica aplicada sobre o córtex pré-frontal dorsolateral esquerdo a 2 mA durante 15 minutos.
Eles têm 10 sessões em 5 dias consecutivos, 2 sessões por dia.
|
tDCS catódico aplicado sobre o córtex pré-frontal dorsolateral esquerdo a 2mA durante 15 minutos
|
O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
|
Funções disexecutivas cognitivas
Prazo: 30 dias
|
Mudanças de pontuação no teste Wisconsin Card Sorting entre a avaliação no dia 1 (inclusão) e a avaliação no dia 30 (final do estudo).
|
30 dias
|
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
|
Alterações de pontuação na versão adaptada do tDCS da escala de classificação de efeitos colaterais Udvalg pour Kliniske Undersøgelser (UKU)
Prazo: 30 dias
|
Alterações de pontuação na versão adaptada do tDCS da Escala de Avaliação de Efeitos Colaterais Udvalg pour Kliniske Undersøgelser (UKU) entre avaliação no dia 1 (inclusão), avaliação no dia 20 e avaliação no dia 30 (final do estudo).
|
30 dias
|
|
Funções disexecutivas comportamentais
Prazo: 30 dias
|
Alterações de pontuação na bateria de síndrome comportamental disexecutiva (Inventaire du Syndrome Dysexécutif Comportemental, ISDC) e na escala de classificação de comportamentos restritos e repetitivos (Echelle d'évaluation des Comportements Répétitifs et Restreints, EC2R) entre a avaliação no dia 1 (inclusão) e a avaliação no dia 30 (final do estudo) (entrevista com o acompanhante).
|
30 dias
|
|
Teste de Trilha A e B
Prazo: 30 dias
|
Alterações de pontuação no teste Trail Making A e B entre a avaliação no dia 1 (inclusão) e a avaliação no dia 30 (final do estudo).
|
30 dias
|
|
Teste Stroop
Prazo: 30 dias
|
Alterações de pontuação no Stroop entre a avaliação no dia 1 (inclusão) e a avaliação no dia 30 (final do estudo).
|
30 dias
|
|
Teste de Fluência Verbal
Prazo: 30 dias
|
Mudanças de pontuação no Teste de Fluência Verbal entre a avaliação no dia 1 (inclusão) e a avaliação no dia 30 (final do estudo).
|
30 dias
|
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Antecipado)
Conclusão do estudo (Antecipado)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- 2016-A00805-46
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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