- ICH GCP
- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT03235596
Effets de la tDCS cathodique sur les fonctions exécutives dans l'autisme (TRANSFEX)
Étude pilote portant sur les effets de la stimulation cathodique transcrânienne à courant continu (tDCS) sur les fonctions exécutives de patients autistes sans retard mental. Étude TRANSFEX
Il s'agit d'une étude pilote interventionnelle, prospective et monocentrique portant sur des patients adultes autistes sans retard mental.
Le critère de jugement principal est d'évaluer les effets de la stimulation cathodique transcrânienne à courant continu (tDCS) sur le cortex préfrontal dorsolatéral gauche (DLPFC) sur les fonctions exécutives de patients autistes sans retard mental ou atteints du syndrome d'Asperger.
Les critères de jugement secondaires sont d'évaluer la sécurité de ce traitement et d'évaluer son impact sur la communication sociale altérée et sur les comportements restreints ou répétitifs.
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
Les patients concernés par l'étude sont âgés de 20 à 50 ans. Ils répondent aux critères de la CIM-10 pour l'autisme sans retard mental ou syndrome d'Asperger et ils ont des problèmes de capacité d'adaptation et d'autonomie. Ils ont des traitements stables pendant au moins 4 semaines avant et pendant toute l'étude et aucun antécédent de tDCS. Les femmes en âge de procréer sans contraception adéquate, les femmes enceintes ou allaitantes sont exclues.
Il s'agit d'une étude pilote interventionnelle, prospective et monocentrique. Le patient est informé de l'étude clinique lors de la consultation psychiatrique. Le patient bénéficie d'une période de réflexion de plusieurs jours. Lors de la visite d'inclusion, les fonctions exécutives du patient sont évaluées (WSCT, Stroop, TMT A et B et test de fluence verbale). Si 2 tests pathologiques sont retrouvés parmi tous les scores mesurés : administration de l'ISDC et de l'EC2R (entretien avec l'accompagnateur) et planification de la première séance de tDCS 15 jours plus tard. Si aucun test pathologique n'est trouvé : sortie d'étude.
Le traitement consiste en 10 séances de tDCS cathodique appliqué sur le cortex préfrontal dorsolatéral gauche (DLPFC) à 2mA. Chaque séance dure 15 minutes. Ce sont 2 séances par jour.
Dix jours après la fin du traitement tDCS, les patients sont évalués pour les fonctions exécutives et les fonctions dysexécutives comportementales (EC2R et ISCD).
Type d'étude
Inscription (Anticipé)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
-
-
-
Sotteville-lès-Rouen, France, 76300
- Recrutement
- Centre Hospitalier du Rouvray
-
Contact:
- Maud ROTHARMEL, MD
- E-mail: maud.rotharmel@ch-lerouvray.fr
-
Contact:
- Martine Reymond
- E-mail: martine.reymond@ch-lerouvray.fr
-
-
Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
Sexes éligibles pour l'étude
La description
Critère d'intégration:
- Avec les critères de la CIM-10 pour l'autisme sans retard mental ou syndrome d'Asperger ;
- Patient avec des plaintes de capacité d'adaptation et d'autonomie.
- Patients avec des traitements stables depuis au moins 4 semaines avant et pendant toute l'étude ;
- Patient sans antécédent de tDCS ;
- Patients affiliés à un système de sécurité sociale ;
- Les patients qui donnent leur consentement écrit éclairé ;
- Pour les femmes en âge de procréer : contraception efficace ; nécessaire (œstrogène et progestatif ou dispositif intra-utérin ou ligature des trompes) pendant au moins 1 mois avant le début du traitement (un test de grossesse négatif a été obtenu).
Critère d'exclusion:
- Maladie de la peau, démence, antécédents de crises d'épilepsie, tumeur au cerveau ou implants métalliques/appareils électriques implantés.
- Patients ayant suivi un programme de remédiation cognitive au cours des 6 derniers mois ;
- Sujets actuellement traités par des techniques de stimulation magnétique ou électrique (ex. : stimulation transcutanée ou radiculaire).
- Femmes en âge de procréer sans contraception adéquate, femmes enceintes ou allaitantes ;
- Patients participant ou ayant participé à un essai clinique interventionnel dans les 30 jours précédant la visite d'inclusion ;
- Les sujets privés de liberté par décision d'une autorité judiciaire ou administrative.
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Traitement
- Répartition: N / A
- Modèle interventionnel: Affectation à un seul groupe
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
|---|---|
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Expérimental: bras traité
Les patients ont reçu une tDCS cathodique appliquée sur le cortex préfrontal dorsolatéral gauche à 2 mA pendant 15 minutes.
Ils ont 10 séances en 5 jours consécutifs, 2 séances par jour.
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tDCS cathodique appliqué sur le cortex préfrontal dorsolatéral gauche à 2mA pendant 15 minutes
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
|
Fonctions cognitives dysexécutives
Délai: 30 jours
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Changements de score dans le test de tri des cartes du Wisconsin entre l'évaluation au jour 1 (inclusion) et l'évaluation au jour 30 (fin de l'étude).
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30 jours
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Changements de score dans la version adaptée tDCS de l'échelle d'évaluation des effets secondaires Udvalg pour Kliniske Undersøgelser (UKU)
Délai: 30 jours
|
Noter les changements dans la version adaptée tDCS de l'échelle d'évaluation des effets secondaires Udvalg pour Kliniske Undersøgelser (UKU) entre l'évaluation au jour 1 (inclusion), l'évaluation au jour 20 et l'évaluation au jour 30 (fin de l'étude).
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30 jours
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Fonctions dysexécutives comportementales
Délai: 30 jours
|
Évolution des scores de la batterie Inventaire du Syndrome Dysexécutif Comportemental (ISDC) et de l'échelle d'évaluation des Comportements Répétitifs et Restreints (EC2R) entre l'évaluation au jour 1 (inclusion) et l'évaluation au jour 30 (fin de l'étude) (entretien avec l'accompagnateur).
|
30 jours
|
|
Trail Making Test A et B
Délai: 30 jours
|
Changements de score dans le test Trail Making A et B entre l'évaluation au jour 1 (inclusion) et l'évaluation au jour 30 (fin de l'étude).
|
30 jours
|
|
Test de Stroop
Délai: 30 jours
|
Changements de score dans le Stroop entre l'évaluation au jour 1 (inclusion) et l'évaluation au jour 30 (fin de l'étude).
|
30 jours
|
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Test d'aisance verbale
Délai: 30 jours
|
Changements de score dans le test de fluidité verbale entre l'évaluation au jour 1 (inclusion) et l'évaluation au jour 30 (fin de l'étude).
|
30 jours
|
Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Anticipé)
Achèvement de l'étude (Anticipé)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- 2016-A00805-46
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
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