- ICH GCP
- Registro de ensaios clínicos dos EUA
- Ensaio Clínico NCT03661333
Difusão e Implementação de Ensaio de Campo da Terapia Comportamental Dialética para Adolescentes com Transtorno Bipolar
Visão geral do estudo
Status
Condições
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Este estudo propõe implementar a terapia comportamental dialética (DBT) para adolescentes com transtorno bipolar (TB) em um ambulatório de saúde mental que atende jovens com transtornos do espectro bipolar. Em colaboração com a Universidade de Pittsburgh, este estudo operacionalizará, implementará e examinará sistematicamente o treinamento específico, a supervisão e os sistemas programáticos necessários para implementar e sustentar com sucesso a intervenção de maneira aderente para alcançar resultados positivos para os pacientes. Este estudo apresenta, portanto, uma oportunidade única para melhorar a compreensão dos procedimentos necessários para a implementação do tratamento na comunidade, ao mesmo tempo em que nos permite examinar a eficácia da intervenção no nível da comunidade.
Objetivo 1: Examinar a viabilidade e aceitabilidade de curto e longo prazo de um programa de treinamento em DBT para adolescentes com TB por meio de avaliações de satisfação do clínico.
Objetivo 2: Examinar os efeitos de curto e longo prazo do treinamento no conhecimento e desempenho do profissional e nos resultados do paciente.
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
-
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Ontario
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Toronto, Ontario, Canadá, M4N3M5
- Sunnybrook Health Sciences Centre
-
-
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Descrição
Critério de inclusão:
- fala inglês
- Idade 13 anos e 0 meses a 19 anos e 11 meses
- Atende aos critérios de diagnóstico para BD por KSADS-PL
- Envolvido ou disposto a prosseguir com um regime de farmacoterapia
- Pelo menos um dos pais/responsável com quem o paciente mora ou interage regularmente (> 5 horas por semana) está disposto a participar do treinamento de habilidades
- Capaz e disposto a dar consentimento informado/assentimento para participar.
Critério de exclusão:
- Evidência de retardo mental, transtorno invasivo do desenvolvimento moderado a grave ou transtorno orgânico do sistema nervoso central pelo K-SADS-PL, relatório dos pais, histórico médico ou registros escolares
- Uma condição médica com risco de vida que requer tratamento imediato
- Vítima atual de abuso sexual ou físico.
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: TRATAMENTO
- Alocação: N / D
- Modelo Intervencional: SINGLE_GROUP
- Mascaramento: NENHUM
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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EXPERIMENTAL: Adolescentes com transtorno bipolar
40 adolescentes de 13 a 19 anos com transtorno bipolar (tipo I, tipo II, sem outra especificação/não) serão incluídos na intervenção de terapia comportamental dialética.
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O DBT será realizado ao longo de 1 ano e dividido em duas modalidades: treinamento de habilidades, realizado em reuniões familiares quinzenais de 60 minutos e terapia individual realizada em sessões quinzenais de 60 minutos.
O treinamento de habilidades familiares ocorre da seguinte forma: psicoeducação sobre DBT e transtorno bipolar, habilidades de atenção plena, habilidades de regulação emocional, habilidades de tolerância ao sofrimento, habilidades interpessoais e habilidades de trilhar o caminho do meio.
As sessões de terapia individual visam auxiliar o adolescente na aplicação de habilidades em sua vida diária.
Adotamos a hierarquia DBT padrão de alvos de tratamento, em que o terapeuta individual seleciona os comportamentos a serem focados com base nas seguintes prioridades: 1) diminuição dos comportamentos que ameaçam a vida, 2) diminuição dos comportamentos que interferem na terapia, 3) diminuição da interferência na qualidade de vida comportamentos e 4) aumentar as habilidades comportamentais.
Os terapeutas estarão disponíveis para os participantes e seus familiares participantes por telefone celular para treinamento de habilidades in vivo entre as sessões.
Outros nomes:
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Satisfação e aceitabilidade do terapeuta
Prazo: Linha de base
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Os terapeutas irão preencher um questionário (Questionário de Satisfação e Aceitabilidade do Terapeuta) avaliando sua satisfação com o treinamento e abordagem de tratamento em 6 meses.
A aceitabilidade será definida como classificações médias de aceitabilidade > 5 ("aceitável") em uma escala likert de 1 ("muito inaceitável") a 7 ("muito aceitável").
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Linha de base
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Satisfação e aceitabilidade do terapeuta
Prazo: 6 meses
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Os terapeutas irão preencher um questionário (Questionário de Satisfação e Aceitabilidade do Terapeuta) avaliando sua satisfação com o treinamento e abordagem de tratamento em 6 meses.
A aceitabilidade será definida como classificações médias de aceitabilidade > 5 ("aceitável") em uma escala likert de 1 ("muito inaceitável") a 7 ("muito aceitável").
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6 meses
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os terapeutas irão aderir à Escala de Avaliação de Adesão DBT
Prazo: Fim do ano de estudo 2
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As fitas serão classificadas quanto à adesão usando a escala DBT Adherence Rating.
A escala gera uma Pontuação Global de adesão ao DBT e pontuações de subescala para os 12 domínios da estratégia DBT.
Para examinar a adesão sustentada, cada terapeuta submeterá 3 sessões consecutivas para a codificação da adesão.
A escala de classificação não está disponível ao público e é utilizada pelo Conselho de Certificação DBT-Linehan (direitos autorais).
Consulte http://www.dbt-lbc.org/downloads/Applicant_Handbook_final_with_RW_review_2018.pdf para obter mais informações.
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Fim do ano de estudo 2
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Os terapeutas obterão uma nota de aprovação no Exame de Certificação DBT
Prazo: 1 ano
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Os médicos obterão o conhecimento e a fidelidade necessários para passar no exame de certificação DBT (pontuação total do exame ≥ 80%; pontuação de aprovação na conceituação de caso; duas das três fitas consecutivas codificadas em adesão ou acima).
Consulte o manual de certificação http://www.dbt-lbc.org/downloads/Applicant_Handbook_final_with_RW_review_2018.pdf para obter mais informações.
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1 ano
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Satisfação e aceitabilidade do terapeuta
Prazo: 12 meses
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Os terapeutas preencherão um questionário (Questionário de Satisfação e Aceitabilidade do Terapeuta) avaliando sua satisfação com o treinamento e abordagem de tratamento em 12 meses.
A aceitabilidade será definida como classificações médias de aceitabilidade > 5 ("aceitável") em uma escala likert de 1 ("muito inaceitável") a 7 ("muito aceitável").
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12 meses
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Satisfação e aceitabilidade do terapeuta
Prazo: 24 meses
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Os terapeutas preencherão um questionário (Questionário de Satisfação e Aceitabilidade do Terapeuta) avaliando sua satisfação com o treinamento e abordagem de tratamento em 24 meses.
A aceitabilidade será definida como classificações médias de aceitabilidade > 5 ("aceitável") em uma escala likert de 1 ("muito inaceitável") a 7 ("muito aceitável").
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24 meses
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Mudança nos sintomas usando a Avaliação de Acompanhamento de Intervalo Longitudinal (LIFE)
Prazo: Linha de base até 6 meses
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A Avaliação de Acompanhamento com Intervalo Longitudinal (LIFE) fornecerá um quadro transversal e longitudinal abrangente do curso sintomático e psicossocial e do resultado de todos os participantes deste estudo.
As pontuações variam de 0-3 em certos distúrbios e 0-6 para outros distúrbios.
Escores altos indicam alto nível de comprometimento dos sintomas.
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Linha de base até 6 meses
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Mudança nos sintomas usando a Avaliação de Acompanhamento de Intervalo Longitudinal (LIFE)
Prazo: 6 meses a 12 meses
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A Avaliação de Acompanhamento com Intervalo Longitudinal (LIFE) fornecerá um quadro transversal e longitudinal abrangente do curso sintomático e psicossocial e do resultado de todos os participantes deste estudo.
As pontuações variam de 0-3 em certos distúrbios e 0-6 para outros distúrbios.
Escores altos indicam alto nível de comprometimento dos sintomas.
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6 meses a 12 meses
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Tabela para Transtornos Afetivos e Esquizofrenia para Crianças em Idade Escolar, Versão Presente e Vida (K-SADS-PL)
Prazo: Linha de base
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O K-SADS-PL é uma entrevista semiestruturada projetada para verificar o episódio atual e a história de vida de doença psiquiátrica, de acordo com os critérios do Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM)-IV para crianças e adolescentes.
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Linha de base
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Escala de Avaliação de Mania K-SADS (MRS)
Prazo: Linha de base
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O K-SADS MRS é uma escala de classificação de 13 itens com pontuações que variam de 0 a 6.
Além de avaliar sintomas maníacos comuns, inclui os itens K-SADS-PL que avaliam a presença e gravidade de alucinações e delírios.
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Linha de base
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Seção de depressão da versão do episódio K-SADS-Presente (K-SADS-Dep)
Prazo: Linha de base
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O K-SADS-Dep será utilizado para avaliar a presença e gravidade dos sintomas depressivos.
É uma entrevista semiestruturada de 21 itens que permite classificar a gravidade dos sintomas de depressão em uma escala de 6 pontos, de nenhum a grave.
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Linha de base
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Mudança nos sintomas de hipo/mania usando a Escala de Avaliação de Mania Infantil (CMRS)
Prazo: Linha de base até 3 meses
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Os sintomas depressivos e maníacos relatados pelos pais e adolescentes serão medidos por meio do CMRS.
O CMRS é um instrumento de triagem válido de 21 itens, refletindo os critérios do DSM-IV para um episódio maníaco, com cada resposta classificada em uma escala do tipo Likert de quatro pontos.
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Linha de base até 3 meses
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Mudança nos sintomas de hipo/mania usando a Escala de Avaliação de Mania Infantil (CMRS)
Prazo: 3 meses a 6 meses
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Os sintomas depressivos e maníacos relatados pelos pais e adolescentes serão medidos por meio do CMRS.
O CMRS é um instrumento de triagem válido de 21 itens, refletindo os critérios do DSM-IV para um episódio maníaco, com cada resposta classificada em uma escala do tipo Likert de quatro pontos.
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3 meses a 6 meses
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Mudança nos sintomas de hipo/mania usando a Escala de Avaliação de Mania Infantil (CMRS)
Prazo: 6 meses a 9 meses
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Os sintomas depressivos e maníacos relatados pelos pais e adolescentes serão medidos por meio do CMRS.
O CMRS é um instrumento de triagem válido de 21 itens, refletindo os critérios do DSM-IV para um episódio maníaco, com cada resposta classificada em uma escala do tipo Likert de quatro pontos.
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6 meses a 9 meses
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Mudança nos sintomas de hipo/mania usando a Escala de Avaliação de Mania Infantil (CMRS)
Prazo: 9 meses a 12 meses
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Os sintomas depressivos e maníacos relatados pelos pais e adolescentes serão medidos por meio do CMRS.
O CMRS é um instrumento de triagem válido de 21 itens, refletindo os critérios do DSM-IV para um episódio maníaco, com cada resposta classificada em uma escala do tipo Likert de quatro pontos.
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9 meses a 12 meses
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Mudança na tendência suicida usando a Escala de Classificação de Gravidade do Suicídio de Columbia (C-SSRS)
Prazo: Linha de base até 6 meses
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Avaliaremos eventos suicidas (acompanhamento anterior e posterior) com a versão pediátrica do C-SSRS.
O C-SSRS tem propriedades psicométricas sólidas, produz classificações de definições amplamente aceitas de eventos suicidas juvenis e foi usado em outros ensaios de tratamento pediátrico, produzindo resultados padronizados para comparação entre os estudos.
Esta é uma entrevista semi-estruturada que inclui perguntas sim/não, bem como narrativa.
Ele captura o número de eventos suicidas, bem como o tipo e a gravidade.
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Linha de base até 6 meses
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Mudança na tendência suicida usando a Escala de Classificação de Gravidade do Suicídio de Columbia (C-SSRS)
Prazo: 6 meses a 12 meses
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Avaliaremos eventos suicidas (acompanhamento anterior e posterior) com a versão pediátrica do C-SSRS.
O C-SSRS tem propriedades psicométricas sólidas, produz classificações de definições amplamente aceitas de eventos suicidas juvenis e foi usado em outros ensaios de tratamento pediátrico, produzindo resultados padronizados para comparação entre os estudos.
Esta é uma entrevista semi-estruturada que inclui perguntas sim/não, bem como narrativa.
Ele captura o número de eventos suicidas, bem como o tipo e a gravidade.
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6 meses a 12 meses
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Mudança nos sintomas usando o Mood and Feelings Questionnaire (MFQ)
Prazo: Linha de base até 3 meses,
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Os sintomas depressivos e maníacos auto-relatados serão medidos através do MFQ.
As respostas são dadas em uma escala de 3 pontos ("0=não é verdade", "1=às vezes verdade" e "2=verdadeiro").
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Linha de base até 3 meses,
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Mudança nos sintomas usando o Mood and Feelings Questionnaire (MFQ)
Prazo: 3 meses a 6 meses
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Os sintomas depressivos e maníacos auto-relatados serão medidos através do MFQ.
As respostas são dadas em uma escala de 3 pontos ("0=não é verdade", "1=às vezes verdade" e "2=verdadeiro").
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3 meses a 6 meses
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Mudança nos sintomas usando o Mood and Feelings Questionnaire (MFQ)
Prazo: 6 meses a 9 meses
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Os sintomas depressivos e maníacos auto-relatados serão medidos através do MFQ.
As respostas são dadas em uma escala de 3 pontos ("0=não é verdade", "1=às vezes verdade" e "2=verdadeiro").
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6 meses a 9 meses
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Mudança nos sintomas usando o Mood and Feelings Questionnaire (MFQ)
Prazo: 9 meses a 12 meses
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Os sintomas depressivos e maníacos auto-relatados serão medidos através do MFQ.
As respostas são dadas em uma escala de 3 pontos ("0=não é verdade", "1=às vezes verdade" e "2=verdadeiro").
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9 meses a 12 meses
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Mudança na tendência suicida usando o Suicidal Ideation Questionnaire (SIQ)
Prazo: Linha de base até 3 meses
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Os adolescentes também preencherão o SIQ de autorrelato, que se destina a identificar adolescentes cujo nível de ideação suicida é grave o suficiente para justificar uma intervenção adicional.
Cada item é avaliado em uma escala do tipo Likert de 7 pontos (0= "nunca tive esse pensamento" a 6="quase todos os dias") e é usado para indicar a frequência com que o adolescente experimenta cada pensamento.
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Linha de base até 3 meses
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Mudança na tendência suicida usando o Suicidal Ideation Questionnaire (SIQ)
Prazo: 3 meses a 6 meses
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Os adolescentes também preencherão o SIQ de autorrelato, que se destina a identificar adolescentes cujo nível de ideação suicida é grave o suficiente para justificar uma intervenção adicional.
Cada item é avaliado em uma escala do tipo Likert de 7 pontos (0= "nunca tive esse pensamento" a 6="quase todos os dias") e é usado para indicar a frequência com que o adolescente experimenta cada pensamento.
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3 meses a 6 meses
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Mudança na tendência suicida usando o Suicidal Ideation Questionnaire (SIQ)
Prazo: 6 meses a 9 meses
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Os adolescentes também preencherão o SIQ de autorrelato, que se destina a identificar adolescentes cujo nível de ideação suicida é grave o suficiente para justificar uma intervenção adicional.
Cada item é avaliado em uma escala do tipo Likert de 7 pontos (0= "nunca tive esse pensamento" a 6="quase todos os dias") e é usado para indicar a frequência com que o adolescente experimenta cada pensamento.
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6 meses a 9 meses
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Mudança na tendência suicida usando o Suicidal Ideation Questionnaire (SIQ)
Prazo: 9 meses a 12 meses
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Os adolescentes também preencherão o SIQ de autorrelato, que se destina a identificar adolescentes cujo nível de ideação suicida é grave o suficiente para justificar uma intervenção adicional.
Cada item é avaliado em uma escala do tipo Likert de 7 pontos (0= "nunca tive esse pensamento" a 6="quase todos os dias") e é usado para indicar a frequência com que o adolescente experimenta cada pensamento.
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9 meses a 12 meses
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Mudança na regulação emocional usando a Escala de Dificuldades na Regulação Emocional (DERS)
Prazo: Linha de base até 3 meses
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Os adolescentes também preencherão o DERS, um questionário de 36 itens que avalia a desregulação emocional.
Os participantes indicam com que frequência cada item se aplica a eles em uma escala de 1="quase nunca; 0-10%" a 5= "quase sempre; 91-100%".
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Linha de base até 3 meses
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Mudança na regulação emocional usando a Escala de Dificuldades na Regulação Emocional (DERS)
Prazo: 3 meses a 6 meses
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Os adolescentes também preencherão o DERS, um questionário de 36 itens que avalia a desregulação emocional.
Os participantes indicam com que frequência cada item se aplica a eles em uma escala de 1="quase nunca; 0-10%" a 5= "quase sempre; 91-100%".
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3 meses a 6 meses
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Mudança na regulação emocional usando a Escala de Dificuldades na Regulação Emocional (DERS)
Prazo: 6 meses a 9 meses
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Os adolescentes também preencherão o DERS, um questionário de 36 itens que avalia a desregulação emocional.
Os participantes indicam com que frequência cada item se aplica a eles em uma escala de 1="quase nunca; 0-10%" a 5= "quase sempre; 91-100%".
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6 meses a 9 meses
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Mudança na regulação emocional usando a Escala de Dificuldades na Regulação Emocional (DERS)
Prazo: 9 meses a 12 meses
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Os adolescentes também preencherão o DERS, um questionário de 36 itens que avalia a desregulação emocional.
Os participantes indicam com que frequência cada item se aplica a eles em uma escala de 1="quase nunca; 0-10%" a 5= "quase sempre; 91-100%".
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9 meses a 12 meses
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Questionário de Satisfação do Tratamento (18 itens)
Prazo: 12 meses
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Após a intervenção DBT de um ano, os pacientes e os pais preencherão um Questionário de Satisfação do Tratamento de 18 itens.
Isso avalia a satisfação dos clientes com o serviço (as respostas variam de bastante insatisfeito a muito satisfeito), bem como se o serviço atendeu ou não às necessidades dos clientes.
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12 meses
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Questionário de Satisfação do Tratamento (18 itens)
Prazo: 3 meses
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Após a intervenção DBT de um ano, os pacientes e os pais preencherão um Questionário de Satisfação do Tratamento de 18 itens.
Isso avalia a satisfação dos clientes com o serviço (as respostas variam de bastante insatisfeito a muito satisfeito), bem como se o serviço atendeu ou não às necessidades dos clientes.
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3 meses
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Questionário de Satisfação do Tratamento (18 itens)
Prazo: 6 meses
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Após a intervenção DBT de um ano, os pacientes e os pais preencherão um Questionário de Satisfação do Tratamento de 18 itens.
Isso avalia a satisfação dos clientes com o serviço (as respostas variam de bastante insatisfeito a muito satisfeito), bem como se o serviço atendeu ou não às necessidades dos clientes.
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6 meses
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Mudança nos sintomas usando a Entrevista Estruturada para Personalidade do DSM-IV (SIDP-IV): Transtorno de Personalidade Borderline
Prazo: Linha de base até 6 meses
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Os sintomas de personalidade borderline e antissocial serão avaliados usando a Entrevista Estruturada para Personalidade do DSM-IV.
O SID-P usa um formato de entrevista semiestruturada para avaliar sintomas de transtornos de personalidade.
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Linha de base até 6 meses
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Mudança nos sintomas usando a Entrevista Estruturada para Personalidade do DSM-IV (SIDP-IV): Transtorno de Personalidade Borderline
Prazo: 6 meses a 12 meses
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Os sintomas de personalidade borderline e antissocial serão avaliados usando a Entrevista Estruturada para Personalidade do DSM-IV.
O SID-P usa um formato de entrevista semiestruturada para avaliar sintomas de transtornos de personalidade.
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6 meses a 12 meses
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Mudança na labilidade afetiva usando a escala de labilidade afetiva infantil (CALS)
Prazo: Linha de base até 3 meses
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O CALS é uma medida confiável de 20 itens de labilidade de humor relatada por adolescentes e pais, derivada da escala de labilidade afetiva para adultos que foi projetada especificamente para adultos com TB.
Ele produz uma pontuação total, bem como um fator de raiva/depressão e um fator desinibido/irresistente.
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Linha de base até 3 meses
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Mudança na labilidade afetiva usando a escala de labilidade afetiva infantil (CALS)
Prazo: 3 meses a 6 meses
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O CALS é uma medida confiável de 20 itens de labilidade de humor relatada por adolescentes e pais, derivada da escala de labilidade afetiva para adultos que foi projetada especificamente para adultos com TB.
Ele produz uma pontuação total, bem como um fator de raiva/depressão e um fator desinibido/irresistente.
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3 meses a 6 meses
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Mudança na labilidade afetiva usando a escala de labilidade afetiva infantil (CALS)
Prazo: 6 meses a 9 meses
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O CALS é uma medida confiável de 20 itens de labilidade de humor relatada por adolescentes e pais, derivada da escala de labilidade afetiva para adultos que foi projetada especificamente para adultos com TB.
Ele produz uma pontuação total, bem como um fator de raiva/depressão e um fator desinibido/irresistente.
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6 meses a 9 meses
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Mudança na labilidade afetiva usando a escala de labilidade afetiva infantil (CALS)
Prazo: 9 meses a 12 meses
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O CALS é uma medida confiável de 20 itens de labilidade de humor relatada por adolescentes e pais, derivada da escala de labilidade afetiva para adultos que foi projetada especificamente para adultos com TB.
Ele produz uma pontuação total, bem como um fator de raiva/depressão e um fator desinibido/irresistente.
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9 meses a 12 meses
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Barreiras da Terapia Comportamental Dialética à Implementação
Prazo: Linha de base até 6 meses
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As Barreiras à Implementação da Terapia Comportamental Dialética (DBT-BTI) é uma pesquisa de autorrelato de 26 itens que avalia as barreiras à implementação da DBT em quatro domínios: equipe, direção/motivação, posição/filosofia teórica e problemas administrativos/estruturais.
É um questionário sim/não e pontuações mais altas indicam maiores desafios na implementação.
A ser preenchido pelos participantes do terapeuta DBT.
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Linha de base até 6 meses
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Barreiras da Terapia Comportamental Dialética à Implementação
Prazo: 6 meses a 12 meses
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As Barreiras à Implementação da Terapia Comportamental Dialética (DBT-BTI) é uma pesquisa de autorrelato de 26 itens que avalia as barreiras à implementação da DBT em quatro domínios: equipe, direção/motivação, posição/filosofia teórica e problemas administrativos/estruturais.
É um questionário sim/não e pontuações mais altas indicam maiores desafios na implementação.
A ser preenchido pelos participantes do terapeuta DBT.
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6 meses a 12 meses
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Barreiras da Terapia Comportamental Dialética à Implementação
Prazo: 12 meses a 24 meses
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As Barreiras à Implementação da Terapia Comportamental Dialética (DBT-BTI) é uma pesquisa de autorrelato de 26 itens que avalia as barreiras à implementação da DBT em quatro domínios: equipe, direção/motivação, posição/filosofia teórica e problemas administrativos/estruturais.
É um questionário sim/não e pontuações mais altas indicam maiores desafios na implementação.
A ser preenchido pelos participantes do terapeuta DBT.
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12 meses a 24 meses
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Instrumento de Avaliação de Barreiras e Facilitadores (nome da escala)
Prazo: Linha de base até 6 meses
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Os terapeutas preencherão o Instrumento de Avaliação de Barreiras e Facilitadores, que é uma medida bem validada e amplamente utilizada, e é a única medida disponível projetada para avaliar barreiras e facilitadores em cada um dos níveis propostos em um instrumento.
É um questionário de escala Likert de 16 itens variando de 1 a 6 com alguns itens sendo pontuados inversamente.
Pontuações altas geralmente indicam desafios para a implementação.
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Linha de base até 6 meses
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Instrumento de Avaliação de Barreiras e Facilitadores (nome da escala)
Prazo: 6 meses a 12 meses
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Os terapeutas preencherão o Instrumento de Avaliação de Barreiras e Facilitadores, que é uma medida bem validada e amplamente utilizada, e é a única medida disponível projetada para avaliar barreiras e facilitadores em cada um dos níveis propostos em um instrumento.
É um questionário de escala Likert de 16 itens variando de 1 a 6 com alguns itens sendo pontuados inversamente.
Pontuações altas geralmente indicam desafios para a implementação.
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6 meses a 12 meses
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Instrumento de Avaliação de Barreiras e Facilitadores (nome da escala)
Prazo: 12 meses a 24 meses
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Os terapeutas preencherão o Instrumento de Avaliação de Barreiras e Facilitadores, que é uma medida bem validada e amplamente utilizada, e é a única medida disponível projetada para avaliar barreiras e facilitadores em cada um dos níveis propostos em um instrumento.
É um questionário de escala Likert de 16 itens variando de 1 a 6 com alguns itens sendo pontuados inversamente.
Pontuações altas geralmente indicam desafios para a implementação.
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12 meses a 24 meses
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Escala de clima de implementação
Prazo: Linha de base até 6 meses
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A Escala de Clima de Implementação permitirá que a equipe documente processos organizacionais relevantes para auxiliar na implementação deste tratamento e forneça um contexto para outros estudos de disseminação de tratamento baseados em evidências.
Esta é uma escala Likert de 0 a 4 com pontuações baixas indicando desafios com a implementação.
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Linha de base até 6 meses
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Escala de clima de implementação
Prazo: 6 meses a 12 meses
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A Escala de Clima de Implementação permitirá que a equipe documente processos organizacionais relevantes para auxiliar na implementação deste tratamento e forneça um contexto para outros estudos de disseminação de tratamento baseados em evidências.
Esta é uma escala Likert de 0 a 4 com pontuações baixas indicando desafios com a implementação.
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6 meses a 12 meses
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Escala de clima de implementação
Prazo: 12 meses a 24 meses
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A Escala de Clima de Implementação permitirá que a equipe documente processos organizacionais relevantes para auxiliar na implementação deste tratamento e forneça um contexto para outros estudos de disseminação de tratamento baseados em evidências.
Esta é uma escala Likert de 0 a 4 com pontuações baixas indicando desafios com a implementação.
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12 meses a 24 meses
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Mudança na autoavaliação do terapeuta
Prazo: Todos os meses durante dois anos até a conclusão do estudo, uma média de 24 meses.
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A Autoavaliação do Terapeuta de Terapia Comportamental Dialética (DBT) permitirá que os terapeutas de DBT forneçam avaliações subjetivas de seu próprio nível de conforto e confiança na aplicação do tratamento.
Ele também avalia a necessidade de supervisão adicional do supervisor do estudo, consultor e/ou colega.
As pontuações variam de 1 a 7 em uma escala Likert e pontuações altas indicam alto nível de conforto do terapeuta na implementação do tratamento.
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Todos os meses durante dois anos até a conclusão do estudo, uma média de 24 meses.
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Colaboradores
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (REAL)
Conclusão Primária (REAL)
Conclusão do estudo (REAL)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (REAL)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (REAL)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
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Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- 042-2018
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Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .
Ensaios clínicos em Transtorno bipolar
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Fondazione Policlinico Universitario Agostino Gemelli...Ainda não está recrutandoCirrose hepática | Hipertensão Portal Não Cirrótica | Hipertensão portal relacionada à cirrose | Elastografia Ultrassônica | Ultrassom com contraste | Porto-sinusoidal Vascular Liver DisorderItália
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Vielight Inc.Ainda não está recrutandoTranstorno Bipolar (DB) | Bipolar | Transtorno Bipolar DepressãoCanadá
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ProgenaBiomeRetiradoTranstorno bipolar | Transtorno Bipolar I | Transtorno Bipolar II | Transtorno Bipolar Tipo I | Transtorno Bipolar Leve | Transtorno Bipolar Moderado | Transtorno Bipolar GraveEstados Unidos
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Xenon Pharmaceuticals Inc.RecrutamentoTranstorno bipolar | Depressão bipolar | Transtorno Bipolar I | Transtorno Bipolar IIEstados Unidos
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Xenon Pharmaceuticals Inc.Inscrevendo-se por conviteTranstorno bipolar | Depressão bipolar | Transtorno Bipolar I | Transtorno Bipolar IIEstados Unidos
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Joshua RosenblatConcluídoTranstorno bipolar | Depressão bipolar | Transtorno Bipolar I | Transtorno Bipolar IICanadá
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University of California, Los AngelesUniversity of Colorado, Denver; University of Pittsburgh; University of Cincinnati e outros colaboradoresRecrutamentoAdolescentes | Transtorno Bipolar (DB) | Transtorno Bipolar I ou II | Transtorno Bipolar SOE | Transtorno do Espectro BipolarEstados Unidos
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Joshua RosenblatConcluídoTranstorno bipolar | Depressão bipolar | Transtorno Bipolar I | Transtorno Bipolar IICanadá
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Jiangsu Province Nanjing Brain HospitalRecrutamentoAdolescente | Depressão bipolar | tDCS | Transtorno Bipolar Depressão | Córtex Somatossensorial PrimárioChina
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University of OttawaOttawa Hospital Research InstituteRecrutamentoDepressão bipolar | Transtorno Bipolar I | Transtorno Bipolar IICanadá
Ensaios clínicos em Terapia comportamental dialética
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Florida International UniversityConcluídoTranstorno de Déficit de Atenção e HiperatividadeEstados Unidos
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Pamukkale UniversityConcluído
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University of PennsylvaniaRescindidoInfecção Recorrente por Clostridium DifficileEstados Unidos
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Square2 Systems, Inc.National Institute on Drug Abuse (NIDA)Ativo, não recrutandoTranstornos Relacionados a Substâncias | Transtornos por Uso de SubstânciasEstados Unidos
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Azienda Ospedaliera Universitaria Integrata VeronaConcluído
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Karadeniz Technical UniversityInscrevendo-se por convite
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Eskisehir Osmangazi UniversityEskisehir Osmangazi University Training and Research HospitalConcluídoTratamento da dor | Recuperação de Oócitos | Gerenciamento de ansiedadePeru
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CellMedX CorporationNutrasource Pharmaceutical and Nutraceutical Services, Inc.Concluído
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Columbia UniversityRescindido
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University of Applied Sciences and Arts of Southern...Vrije Universiteit Brussel; Universiteit Antwerpen; THIM - die internationale...Concluído