Distração por vídeo para diminuir o uso de sedação em participantes pediátricos durante a radioterapia

OBJETIVO PRIMÁRIO:

I. Determinar se o uso de distração por vídeo durante a radioterapia (VidRT) durante a radiação para pacientes de 3 a 13 anos diminui a taxa de uso de sedação em comparação com pacientes previamente tratados sem VidRT.

OBJETIVO SECUNDÁRIO:

I. Determinar quais variáveis ​​estão associadas à diminuição da necessidade de uso de sedação. As variáveis ​​incluirão idade do paciente, duração do tratamento (número de tratamentos e tempo de feixe), diagnóstico oncológico, uso de dispositivos de imobilização, diagnósticos psiquiátricos ou de desenvolvimento pré-existentes (transtorno de déficit de atenção e hiperatividade [TDAH], transtornos dissociativos [DD] , ansiedade, depressão, atraso no desenvolvimento, dificuldade de aprendizado), classificações da escala de dor no momento do primeiro tratamento com radiação (0-10).

OBJETIVOS EXPLORATÓRIOS:

I. Determinar o impacto do VidRT na qualidade de vida relatada pelo paciente antes do início, durante e no final do tratamento usando as pesquisas de inventário de qualidade de vida pediátrica, incluindo o Inventário de Qualidade de Vida Pediátrica (PedsQL) - 4.0 Core e Peds Questionários de tumor cerebral QL-3.0.

II. Determinar o impacto da VidRT na ansiedade relatada pelo paciente durante o tratamento com radiação, conforme monitorado pelo questionário de ansiedade do Sistema de Informação de Medição de Resultados Relatados pelo Paciente (PROMIS) versão (v) 2.0.

III. Determinar se a categoria de avaliação complementar para o paciente com risco baixo, médio ou alto de precisar de sedação se correlaciona com o uso real de sedação.

CONTORNO:

Os participantes passam por radioterapia diária e assistem a vídeos/filmes de sua escolha durante os tratamentos.