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Uma intervenção de higiene do sono para melhorar a qualidade do sono em crianças urbanas e latinas do ensino médio - Fase 2

5 de abril de 2021 atualizado por: Rhode Island Hospital

Uma intervenção de higiene do sono para melhorar a qualidade do sono em crianças latinas urbanas do ensino médio - Fase 2

O sono é essencial para o funcionamento diurno e a saúde das crianças. A má higiene do sono pode afetar negativamente os resultados do sono em crianças. Crianças latinas urbanas correm maior risco de má higiene do sono e sono de má qualidade devido à exposição a níveis mais altos de estressores urbanos e culturais. Este projeto visa refinar e testar uma nova intervenção baseada na escola para melhorar a higiene do sono e, por sua vez, a qualidade do sono em crianças latinas urbanas do ensino médio. Uma intervenção de higiene do sono existente que demonstrou melhorar o sono em crianças urbanas será adaptada cultural e contextualmente e tem o potencial de exercer maiores melhorias na higiene do sono e nos resultados do sono para esse grupo de alto risco.

Visão geral do estudo

Descrição detalhada

Não dormir o suficiente ou profundamente pode levar a problemas de saúde em crianças, incluindo mais sintomas de asma e risco de obesidade. As crianças latinas podem estar especialmente em risco de sono ruim e asma pior. Portanto, o objetivo deste estudo é adaptar uma intervenção existente chamada Sleep Smart para uso com estudantes latinos urbanos do ensino médio. O novo programa será chamado de "Sleep Smart Latino" (SSL), cujo objetivo é melhorar a qualidade do sono entre crianças latinas em idade escolar em escolas públicas urbanas. O SSL será administrado por membros treinados da comunidade a um grupo de crianças latinas do ensino médio que correm o risco de ter má qualidade do sono. O programa será testado em San Juan, Porto Rico e Providence, Rhode Island.

O primeiro objetivo deste projeto é refinar a intervenção SS e os procedimentos de intervenção para que possam eventualmente ser usados ​​em um estudo mais amplo da eficácia da intervenção. O refinamento envolverá a) tradução e adaptação cultural para alunos latinos do ensino médio, b) aprimoramento do componente dos pais e c) garantia de aplicabilidade ao ambiente urbano do ensino médio em ambos os locais (PR e RI). Entrevistas aprofundadas com cuidadores (N = 20-25), grupos focais (alunos do ensino médio [N = 5], cuidadores [N = 5] e funcionários da escola [N = 5]) e investigadores com experiência em intervenções fornecerão informações.

O segundo objetivo desta aplicação é testar a viabilidade da intervenção SSL e procedimentos de treinamento por meio de um teste aberto, para refinar os módulos de intervenção e a abordagem de treinamento que será usada no estudo maior. O Open Trial incluirá 15 participantes adolescentes em cada local de estudo.

O terceiro objetivo deste aplicativo é testar a intervenção SSL por meio de um ensaio piloto de controle randomizado para fornecer estimativas do tamanho do efeito que serão usadas para informar o tamanho da amostra para o estudo maior. O RCT incluirá 75 participantes adolescentes em cada local de estudo. Esperamos que os participantes da intervenção SSL tenham melhora nos seguintes resultados primários de qualidade do sono (melhor duração e eficiência do sono), conforme medido por actigrafia, em relação às condições de controle. Secundariamente, esperamos que os participantes no SSL mostrem uma diminuição na ingestão calórica diária total em relação às condições de controle.

Este registo refere-se apenas aos objetivos 2 e 3 do projeto.

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Antecipado)

90

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

    • Rhode Island
      • Providence, Rhode Island, Estados Unidos, 02903
        • Recrutamento
        • Rhode Island Hospital
        • Contato:
      • San Juan, Porto Rico
        • Recrutamento
        • University of Puerto Rico
        • Contato:
          • Glorisa Canino, PhD

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

11 anos a 13 anos (Filho)

Aceita Voluntários Saudáveis

Sim

Gêneros Elegíveis para o Estudo

Tudo

Descrição

Critério de inclusão:

  • especificar que os participantes devem

    1. ter entre 11 e 13 anos,
    2. estar na 6ª a 8ª séries,
    3. residir em um dos distritos escolares públicos identificados por código postal,
    4. freqüentar uma das escolas dentro desses distritos, e
    5. ter duração do sono < 9 horas

Critério de exclusão:

  1. atraso significativo no desenvolvimento e/ou condição médica crônica ou psiquiátrica grave que impeça a conclusão dos procedimentos do estudo ou confunda as análises.
  2. diagnóstico de distúrbio do sono atual/anterior, como distúrbios respiratórios do sono, síndrome das pernas inquietas ou distúrbio de movimento periódico dos membros (PLMD)

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Tratamento
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
  • Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Experimental: Durma Smart Latino
Sleep Smart Latino é uma intervenção de higiene do sono adaptada culturalmente para ser consistente com as crenças, comportamentos e necessidades de crianças e famílias latinas urbanas do ensino médio. Consiste em 4 sessões de 60 minutos em formato de grupo em um ambiente urbano de ensino médio e 2 sessões domiciliares de 60 minutos que envolvem o aluno e seu cuidador. A intervenção se concentra na educação do sono, incluindo práticas eficazes de higiene do sono, uso de eletrônicos e cafeína e seu impacto no sono.
Uma intervenção em grupo adaptada culturalmente com o objetivo de melhorar a duração e a qualidade do sono para estudantes latinos do ensino médio.
Comparador Ativo: Educação Básica do Sono e Saúde Infantil
A educação básica do sono e condição de saúde infantil inclui educação sobre higiene do sono e os efeitos do sono no funcionamento infantil integrados a tópicos adicionais de saúde infantil, como nutrição, atividade física e segurança. Consiste em 4 sessões de 60 minutos ministradas em formato de grupo em um ambiente urbano de escola secundária
Uma intervenção em grupo que fornece educação sobre higiene do sono e saúde infantil para alunos latinos do ensino médio.
Sem intervenção: Sem controle de tratamento
Os alunos designados aleatoriamente para este braço receberão tratamento padrão, que não é tratamento e não participarão de nenhuma sessão de grupo.

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
mudança na duração do sono
Prazo: Avaliado no início do estudo, imediatamente após a intervenção e 4 meses após a intervenção
Tempo total de sono: (do início ao fim do sono) será avaliado por meio de dados de actigrafia. As crianças usarão actígrafo (Modelo AW4; Mini Mittler) por 2 semanas a cada ponto. Os dados serão comparados ao diário usando procedimentos padrão
Avaliado no início do estudo, imediatamente após a intervenção e 4 meses após a intervenção
mudança na eficiência do sono
Prazo: Avaliado no início do estudo, imediatamente após a intervenção e 4 meses após a intervenção
A eficiência do sono (% de períodos de sono entre o início e o fim do sono) será avaliada por meio de dados de actigrafia. As crianças usarão actígrafo (Modelo AW4; Mini Mittler) por 2 semanas a cada ponto. Os dados serão comparados ao diário usando procedimentos padrão
Avaliado no início do estudo, imediatamente após a intervenção e 4 meses após a intervenção

Medidas de resultados secundários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Mudança na ingestão calórica total
Prazo: Avaliado no início do estudo, imediatamente após a intervenção e 4 meses após a intervenção
A ingestão dietética será medida por meio de 3 (2 dias da semana e 1 fim de semana), recordatórios de dieta de 24 horas não consecutivos com o aluno em cada período
Avaliado no início do estudo, imediatamente após a intervenção e 4 meses após a intervenção
Alteração na pontuação do IMC-Z
Prazo: Avaliado no início do estudo, imediatamente após a intervenção e 4 meses após a intervenção
Medidas de criança ht./wt. será obtido a cada período para calcular o escore z do IMC
Avaliado no início do estudo, imediatamente após a intervenção e 4 meses após a intervenção

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

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Investigadores

  • Investigador principal: Daphne Koinis-Mitchell, PhD, Rhode Island Hospital
  • Diretor de estudo: Maria T Coutinho, PhD, Rhode Island Hospital

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Real)

12 de fevereiro de 2021

Conclusão Primária (Antecipado)

1 de junho de 2021

Conclusão do estudo (Antecipado)

1 de setembro de 2021

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

22 de outubro de 2018

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

22 de outubro de 2018

Primeira postagem (Real)

24 de outubro de 2018

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

6 de abril de 2021

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

5 de abril de 2021

Última verificação

1 de outubro de 2020

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Outros números de identificação do estudo

  • 1R34HL135073 -Phase 2
  • 1R34HL135073 (Concessão/Contrato do NIH dos EUA)

Plano para dados de participantes individuais (IPD)

Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?

NÃO

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

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