Eficácia do EEG Neurofeedback em Terapia Ocupacional Pediátrica para Melhorar o Funcionamento Executivo

O eletroencefalograma (EEG) Neurofeedback é uma maneira não invasiva de permitir que o sistema nervoso central se auto-regula e acalme o cérebro o suficiente para permitir que o córtex frontal funcione em um estado ideal, que é a parte do cérebro que controla funções importantes, incluindo comportamento, problemas resolução, memória, linguagem, emoções e julgamento. Há uma pesquisa limitada em relação ao uso do EEG Neurofeedback, no entanto, os terapeutas ocupacionais Cat Young e Lauren Hall têm usado o EEG Neurofeedback juntamente com a terapia tradicional como 'ruído de fundo' com clientes pediátricos. Esses terapeutas observaram que as crianças experimentam aumentos constantes nas habilidades de fala e linguagem, tarefas de autocuidado, como aprender a usar o penico, e melhores habilidades para entender a auto-regulação das emoções com EEG Neurofeedback quando usado em conjunto com os serviços tradicionais de terapia ocupacional. O EEG Neurofeedback é realizado por meio de um medley musical que dura cerca de 34 minutos, com números de linha de base obtidos no início e após o término da música. Durante esse período, o participante usará fones de ouvido, clipes sensoriais nas orelhas (3 no total) e dois sensores na cabeça.

O objetivo deste estudo é testar a eficácia do EEG Neurofeedback na melhoria das habilidades de funcionamento executivo em crianças em idade escolar pediátrica. A hipótese dos investigadores é que o EEG Neurofeedback permitirá que o corpo filtre informações desnecessárias e ruído branco para se concentrar na tarefa em questão e, portanto, acessar níveis mais altos de cognição e consciência, ajudando o cérebro a se regular. Este estudo não requer tempo adicional fora da sessão de terapia. Alguns desses clientes já receberam tratamento em terapia. O objetivo deste formulário de consentimento é usar os dados obtidos das pontuações do BRIEF-2 do cliente e das sessões de terapia para testar a eficácia deste dispositivo.

Além disso, o objetivo do estudo é determinar os benefícios potenciais do uso do EEG Neurofeedback juntamente com a terapia ocupacional tradicional para melhorar as habilidades de funcionamento executivo em crianças em idade escolar. Os requisitos incluem crianças que apresentam deficiências com base em pontuações de níveis potencialmente clinicamente elevados ou clinicamente elevados no Inventário de Classificação de Comportamento de Função Executiva 2, ou o BRIEF-2. Esta avaliação é considerada o padrão ouro para testar o funcionamento executivo e tem mais de 1000 artigos revisados ​​por pares. No momento da avaliação, o(s) pai(s) ou cuidador(es) legal(is) receberá(ão) uma (1) escala de classificação parental BRIEF-2, que levará em média de 10 a 15 minutos para ser concluída. Cada pergunta será respondida por meio de uma escala de três pontos para saber se eles veem o comportamento específico com frequência, às vezes ou nunca. Os benefícios potenciais incluem maior capacidade de permanecer na tarefa, organizar e concluir tarefas. Há um risco mínimo associado ao uso de EEG Neurofeedback. As crianças podem sentir desconforto com os sensores colocados na cabeça e nas orelhas. Algumas crianças podem inicialmente se sentir desconfortáveis ​​com a experiência de estar em um estado de alerta relaxado se estiverem propensas a estados de alerta intenso.