Wirksamkeit von EEG-Neurofeedback in der pädiatrischen Ergotherapie zur Verbesserung der Exekutivfunktion

Elektroenzephalogramm (EEG) Neurofeedback ist eine nicht-invasive Methode, die es dem zentralen Nervensystem ermöglicht, sich selbst zu regulieren und das Gehirn ausreichend zu beruhigen, damit der frontale Kortex in einem idealen Zustand funktionieren kann, der der Teil des Gehirns ist, der wichtige Funktionen einschließlich Verhalten und Problem steuert Lösen, Gedächtnis, Sprache, Emotionen und Urteilsvermögen. Es gibt nur begrenzte Forschung in Bezug auf die Verwendung von EEG-Neurofeedback, jedoch haben die Ergotherapeuten Cat Young und Lauren Hall EEG-Neurofeedback neben der traditionellen Therapie als „Hintergrundgeräusch“ bei pädiatrischen Patienten verwendet. Diese Therapeuten haben beobachtet, dass Kinder mit EEG-Neurofeedback eine stetige Steigerung ihrer Sprach- und Sprachfähigkeiten, Selbstpflegeaufgaben wie Töpfchentraining und bessere Fähigkeiten zum Verständnis der Selbstregulierung von Emotionen erfahren, wenn sie zusammen mit traditionellen Ergotherapiediensten verwendet werden. EEG-Neurofeedback wird über ein musikalisches Medley durchgeführt, das etwa 34 Minuten dauert, wobei zu Beginn und nach dem Ende der Musik Basisnummern genommen werden. Während dieser Zeit trägt der Teilnehmer Kopfhörer, sensorische Clips an den Ohren (insgesamt 3) und zwei Sensoren auf dem Kopf.

Der Zweck dieser Studie ist es, die Wirksamkeit von EEG-Neurofeedback bei der Verbesserung der exekutiven Funktionsfähigkeit bei pädiatrischen Kindern im schulpflichtigen Alter zu testen. Die Forscher gehen davon aus, dass das EEG-Neurofeedback es dem Körper ermöglicht, unnötige Informationen und weißes Rauschen herauszufiltern, um sich auf die anstehende Aufgabe zu konzentrieren, und daher auf höhere Ebenen der Kognition und des Bewusstseins zugreifen, indem es dem Gehirn hilft, sich selbst zu regulieren. Diese Studie erfordert keine zusätzliche Zeit außerhalb der Therapiesitzung. Einige dieser Klienten wurden bereits in Therapie behandelt. Der Zweck dieses Einwilligungsformulars besteht darin, die aus den BRIEF-2-Scores und Therapiesitzungen des Kunden gewonnenen Daten zu verwenden, um die Wirksamkeit dieses Geräts zu testen.

Darüber hinaus besteht der Zweck der Studie darin, den potenziellen Nutzen der Verwendung von EEG-Neurofeedback neben der traditionellen Ergotherapie bei der Verbesserung der exekutiven Funktionsfähigkeiten bei Kindern im schulpflichtigen Alter zu ermitteln. Zu den Anforderungen gehören Kinder, die Beeinträchtigungen erfahren, basierend auf Ergebnissen von potenziell klinisch erhöhten oder klinisch erhöhten Werten im Behavior Rating Inventory of Executive Function 2 oder dem BRIEF-2. Diese Bewertung gilt als Goldstandard für das Testen der Funktionsfähigkeit von Führungskräften und umfasst über 1000 Peer-Review-Artikel. Zum Zeitpunkt der Bewertung erhalten die Eltern oder Erziehungsberechtigten eine (1) BRIEF-2-Bewertungsskala für Eltern, deren Beantwortung durchschnittlich 10-15 Minuten dauert. Jede Frage wird anhand einer Drei-Punkte-Skala beantwortet, ob sie das spezifische Verhalten oft, manchmal oder nie sehen. Zu den potenziellen Vorteilen gehört eine verbesserte Fähigkeit, bei der Sache zu bleiben, Aufgaben zu organisieren und zu erledigen. Mit der Verwendung von EEG-Neurofeedback ist ein minimales Risiko verbunden. Kinder können sich unwohl fühlen, wenn die Sensoren auf ihrem Kopf platziert und an ihren Ohren befestigt sind. Einige Kinder fühlen sich möglicherweise zunächst unwohl bei der Erfahrung, einen entspannten Wachzustand zu haben, wenn sie dazu neigen, sich in erhöhten Wachsamkeitszuständen zu befinden.